【正文】 結(jié)合身體狀況的實際，正確選擇鍛煉的內(nèi)容、方法、方式、強度。有人認為逃生時欄桿、墻壁可以保護自己免受傷害。，須嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定。第五篇：中學(xué)生安全教育材料中學(xué)生安全教育材料關(guān)愛生命，關(guān)注安全我校在開展主題為“關(guān)愛生命，關(guān)注安全，共建和諧校園”為主題的安全教育月活動中，幫助學(xué)生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護的技巧，努力提高學(xué)生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學(xué)生進行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。例如：社會交往中要防止上當(dāng)受騙；遇到險情、看到犯罪行為要及時采取適當(dāng)方式報警；正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛；夜間一人不外出；不吃霉變食物和過期食品；注意保護好自己的錢物；不能酗酒、參與賭博；不攜帶易燃易爆、有毒的物品；不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會不良習(xí)氣，不參與社會惡勢力等非法組織；不進卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場所；遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強行爬車、超車；既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。作為一名在校中學(xué)生，通過對法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，應(yīng)知道那些事能做，那些事不能做。有些女生為了錢，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。他們的喜怒哀樂同樣能打動人。如果寫的都是自己最熟悉的東西，怎么可能沒話說?！苯逃缳Y深人士感到憂慮的是，在今天大多數(shù)中小學(xué)校課堂上，校內(nèi)安全、校外活動安全、衛(wèi)生防病飲食安全、交通安全、自然災(zāi)害防范等教育至今仍是空白。比如日本有一種“敬畏生命”教育，要求學(xué)生把重達五六斤的沙袋綁在腹部一天，讓他們體會媽媽孕育出一個生命是多么艱難，從而認識到生命的寶貴、生命的價值以及自己要承擔(dān)的責(zé)任。中學(xué)生的安全教育是一個長期的過程，需要領(lǐng)導(dǎo)和全體教師、廣大家長及學(xué)生的密切配合，齊心協(xié)力，這樣，當(dāng)意外事故發(fā)生時，才有可能把損失減少到最低程度。具體做法是：首先要讓學(xué)生了解，有些活動是小冒險，有大人指導(dǎo)，玩玩可以；有些則是大冒險，現(xiàn)在絕對不能鬧著玩，但將來可參加；其次要告訴學(xué)生，冒險分理智和盲目兩種。為了避免事故的發(fā)生，保住頭上的烏紗帽，他們只好對學(xué)生的活動進行限制：取消運動會，取消體育課，不準(zhǔn)玩單雙杠，不準(zhǔn)組織學(xué)生到校外參觀、游覽……學(xué)生就像被關(guān)在籠子里的小動物一樣，沒有多少自由。三、安全教育≠安全管理在我們的學(xué)校工作中，普遍存在著輕視安全教育，重視安全管理的問題。我想向上級主管部門呼吁，向各位校長呼吁，向廣大教師呼吁，為了孩子，為了祖國的未來，請你們少一些急功近利，多一些深謀遠慮；少一些“政績”思想，多一些憂患意識。而這里面主要是熟悉的人、事、物，集中于一點一個人一件事物和由此帶來的內(nèi)心活動來寫，從因到果，從表及里，思路打開了，內(nèi)容有了，一動筆收都收不住。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實施，從而提高我國的民族素質(zhì)。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。針對這種情況，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑網(wǎng)吧，三是加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。安全教育是維護中學(xué)生安全的一項基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。，千萬不要奔跑，要就地打滾壓滅身上火苗。陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。保護好自己的頸椎和胸就能使自己少受傷害。但只要我們加強學(xué)習(xí)、時刻警惕，做到警鐘長鳴，高度重視安全防范意識的培養(yǎng)，才能體現(xiàn)“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”。因為頸椎是全身最脆弱的地方。應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。盡快逃出火場，千萬記住，既已逃出決不回跑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動參與校園安全管理工作。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。提高中學(xué)生安全意識的需要當(dāng)前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《深圳市布吉中學(xué)安全教育讀本》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《布吉中學(xué)管理條例》，但在學(xué)校總有學(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開