【正文】 開展“班級故事會”（以神話為主題），評選口 語表達(dá)能力較強(qiáng)的班級“故事大王”。三、午讀活動(dòng)構(gòu)想 ：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，根據(jù)新課標(biāo)讀書要求，合理向?qū)W生推薦本學(xué)期的重點(diǎn)閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。附錄：英語話劇劇本喜羊羊與灰太狼場景一(課堂上)(校長)“Lazy goat！”(怒氣沖沖)(懶羊羊在睡覺)(校長)“Lazy goat！”(喜羊羊)“Lazy goat，headmaster is calling you.”(輕輕地)(懶羊羊)(迷迷糊糊)Er, headmaster，is the class over？Oh yeah！”(開心)(校長)“Lazy goat！I ask you a question：What is the means of “three cobblers with their wits equal Zhuge liang the master mind”？”(懶羊羊)“Errrrrrrr”(沸羊羊)(小聲的)(比比劃劃)(懶羊羊)“Oh，my dear just want to know，how many Zhuge liangs do 10 cobblers equal？”(慢悠悠)(懶)“Haha，it is not indivisible.”(小聲的)(校長)“Lazy goat！You do double homework！”“Listern carefully, this is the homework of winter vocation：During the vacation ,you should finish 8 Chinese workbooks,4 Math workbooks and……” “DINGLING……”(大家)“Class is over！The winter vocation is ing！”(校長)(怒氣沖沖)“2 English workbooks……——but now，change to 6！”(大家)“Arrrrrrr”場景二ONE MONTH LATER—— THE LAST DAD OF WINTER VACATION——(灰太狼拿著望遠(yuǎn)鏡朝羊村望著)(紅太狼)“Gray Wolf！Go to catch goats right now！”一個(gè)平底鍋飛過來(灰太狼)(裝作很痛，哎呦)“Honey，don39。 教學(xué)過程：，表演練習(xí)；，由學(xué)生回憶出現(xiàn)的人物和故事情節(jié)，然后觀看視頻分段內(nèi)容驗(yàn)證并學(xué)習(xí)故事情節(jié)；；：(紅太狼)“Gray Wolf！Go to catch goats right now！”(灰太狼)“Honey，don39。復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)為接下來的劇本學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)會在閱讀中質(zhì)疑，能發(fā)表自己的意見。鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運(yùn)用一些好詞佳句。七、活動(dòng)安排每星期閱讀一篇佳作并交流。鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，積累語言，提高文學(xué)水平。教學(xué)過程： self introduction； ；《灰姑娘》和《白雪公主》剪輯； “同學(xué)們，你們也想像網(wǎng)絡(luò)上的哥哥姐姐們一樣，參與到英語話劇的演出中，表演一個(gè)故事嗎？” “同學(xué)們，當(dāng)你們在表演話劇的時(shí)候，就是在扮演另外一個(gè)人了，這個(gè)時(shí)候，你們怎么介紹自己呢？”Hello, my name is …(姓名)I’m a …(職業(yè))?? 第二周 教學(xué)內(nèi)容：，由課本詞匯引出劇本重難點(diǎn)詞匯，重點(diǎn)學(xué)習(xí)； ，培養(yǎng)學(xué)生的語調(diào)； 教學(xué)目標(biāo)：、句子，提前有目的的教學(xué)；，培養(yǎng)學(xué)生的語感，糾正發(fā)音，培養(yǎng)語調(diào)。t worry!Look，this is what I invent within a month and a second——automatic homework machine！”(紅太狼)“Oh my god！Because of this，I have been eating grass for a month！”(灰太狼)“Don39。t worry!Look，this is what I invent within a month and a second——automatic homework machine！”(紅太狼)(扔一個(gè)平底鍋)“Oh my god！Because of this，I have been eating grass for a month！”(灰太狼)“Don39。學(xué)生必讀書目：《愛麗絲漫游奇境》、《列那狐的故事》、《綠野仙蹤》、《水孩子》、《希臘神話故事》、《彼得?潘》、《活了一百萬次的貓、《長襪子皮皮》、《愛的教育》。,引導(dǎo)家長參與學(xué)生的閱讀，和孩子一起閱讀，一起成長。開展班級和 年級“讀好書、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比。讓學(xué)生在午讀中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。服裝：喜羊羊：藍(lán)色緞帶系的鈴鐺+藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋 懶羊羊：黃色圍兜 沸羊羊：一對藍(lán)色護(hù)肘 暖羊羊：紅色小挎包+紅色皮鞋美羊羊：粉色蝴蝶結(jié)一對+粉色絲巾+粉色皮鞋 慢羊羊：黑框眼睛+拐杖 紅太狼：紅黑相間外套+皇冠 灰太狼：橙色貝雷帽道具：角色頭飾、羊村對應(yīng)裝飾品、望遠(yuǎn)鏡、平底鍋（模型）、作業(yè)機(jī)（模型）、作業(yè)本、大口蒸鍋（模型）；第十七至二十周 教學(xué)內(nèi)容：話劇彩排 教學(xué)目標(biāo)：能完整、聲情并茂地演出整場劇本，并加入音效和錄音； 教學(xué)過程：，教師進(jìn)行指導(dǎo)；+道具組+演員整體配合彩排，包括場景切換布置、旁白解說、串詞和音效的加入； 。第九、十周 教學(xué)內(nèi)容：劇本場景二 教學(xué)目標(biāo)：、會說場景二中的重點(diǎn)單詞、句子。教學(xué)目標(biāo)：，初步認(rèn)識英語話??； 。學(xué)會欣賞，能感受作者感情，摘錄文中佳句。玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功，感受快樂，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。穿插名人名言、開心小故事。四、活動(dòng)內(nèi)容本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容主要分為：欣賞與背誦古詩、對文學(xué)作品的賞析與內(nèi)容歸納，指導(dǎo)學(xué)生閱讀與推薦名家名著，寫出自己的收獲與感想。教學(xué)過程：，教師提問，學(xué)生拼讀單詞，說出中文意思； ，引導(dǎo)學(xué)生思考如何對話并聯(lián)系；陳述句、疑問句、祈使句?