【正文】 主要工作：（1）制定《龍洞小學創(chuàng)建特色學校方案》；（2）召開特色學校建設研討會；（3）學?？蒲惺覕M定《龍洞小學創(chuàng)建特色學校課題指南》；（4）組織教職工學習特色學校創(chuàng)建方案，教職工根據(jù)《龍洞小學創(chuàng)建特色學校課題指南》，結合實際，確定特色研究項目。5．教師應以關心者的身份出現(xiàn)，因為他們才是使學生學會關心的榜樣和主體。6．充分利用各種校外教育資源。關心能夠貫穿起我們生命最本質的部分，連接那些我們真正重視的東西：激情、態(tài)度、連續(xù)性、憂患和責任感。身為中國人，應該從小就從中吸取營養(yǎng)，領會其中的精髓。三、創(chuàng)建目標1．從學生實際出發(fā)，以科學的態(tài)度和方法對學生進行品德與幸福教育，使他們明白：教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路。實際上，德育是蘊含于我們的一切教育行為的，包括教學。重點抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。三、具體的工作目標（一）、正確把握校園文化建設的內(nèi)涵和意義。著力構建一套較為完善的德育特色建設的評價機制；推動學校德育特色校向更高更深層次發(fā)展。使教師真正做到言行一致，無私奉獻。體現(xiàn)班級德育活動的德育活動展區(qū)，體現(xiàn)整個班級每學期學年整個德育教育、德育活動、德育效果的班級特色檔案盒。充分利用升旗國旗下講話等教育活動。三、創(chuàng)建“德育特色學校”的思路和要求工作思路：學生主體、全員參與、教師表率、輻射家庭與社區(qū)工作要求：內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、形成科學與規(guī)范四、創(chuàng)建德育特色校的組織機構為了順利有效的推進德育特色學校的創(chuàng)建，凸現(xiàn)學校特色德育，總結德育工作經(jīng)驗，進一步推進學校整體辦學效益。各成員有明確的分工，責任到人。（二）八年級學生的德育內(nèi)容： 1．政治思想方面① 初步的國情教育、社會主義優(yōu)越性教育； ② 初步的階級斗爭觀念教育； ③ 初步的法律知識教育；④ 尊重他人、尊重多數(shù)人意志和社會主義民主意識教育； ⑤ 對國家、對社會、對集體責任感和義務感的教育； ⑥ 時事政治和革命傳統(tǒng)教育； ⑦ 正確的審美觀教育；⑧ 自我保護意識和自我保護能力的培養(yǎng)教育。在區(qū)教育局考核評估時，教研員所作出的結論是：坪山中學的廣播操行動迅速、隊列整齊、動作到位，在所有中學中是做得最好的。加強家校聯(lián)系，讓形成對德育教育的合力。（2）班級的班級文化：為全面推進校園文化建設，努力為師生營造一個積極向上、整潔優(yōu)美的班級，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛、和諧平安的“家園”，我校開展了班級文化建設評比，我們制訂了評比要求和評分細則，進行量化評分。初一新生在入學教育時就要注重良好習慣的培養(yǎng)，要求每個學生都要熟悉《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并要進行測驗。副組長職責：德育特色學校創(chuàng)建具體方案的擬定、德育特色校的申報，創(chuàng)建活動的評價與考核等。一是建立強大的德育工作隊伍，落實全員育人措施。要切實提高對誠信辦學的認識，誠信從教，信用辦學，以辦人民滿意教育為宗旨，進一步加強教育教學管理，全面提升教育教學質量。（4月12日前）（3）提出一句自己的誠信口號并由老師同學監(jiān)督實施。在壞人面前能隨機應變，勇敢應付。由于我校地處農(nóng)村，無論是行為習慣還是思想素養(yǎng)都存在一定不足。三、總體目標充分調(diào)動學校的教育資源，根據(jù)低、中、高階段小學生的身心發(fā)展特點，調(diào)動學校、家庭與社會各方面的力量，依靠健全的保障機制，使我校的學生從小受誠實守信教育的熏陶，講誠實、守信用，說老實話、辦老實事、做老實人。（五）專項評價的反饋總結按年級段制訂學生誠實守信記錄評估表，記錄學生誠信事件，通過自我評價、同學評價、老師評價、家長評價的方式對學生在一個學期中的發(fā)展情況進行小結，并予以及時的反饋，鞏固教育成果。（5月10日交稿），少先隊組織開展的誠信教育活動：（1）評選優(yōu)秀班會記錄、優(yōu)秀黑板報、優(yōu)秀征文等。全體師生應自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起來，培養(yǎng)誠信品格，塑造誠信人生。六是確立揚長教育為我校的教學特色，充分發(fā)揮學生的特長，尊重學生的個體發(fā)展。突出校級活動，在實踐活動中提高學校德育的實效性：培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉身體的習慣以及朝氣蓬勃、不怕困難，勇敢頑強的精神，并通過體育活動進行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽感、組織紀律性和合作精神。如何有效解決這些問題，推動坪山中學教育教學質量上一個新臺階，這是擺在我們面前的一個重大課題。開展（校本）德育科研，注重學生心理健康教育。教師師德建設：（1）德育建設領導小組成員要率先垂范，團結協(xié)作，為人師表，做教師．學生的楷模，以點帶面，在全校開展“樹師表形象，創(chuàng)文明校風，育四有新人”的活動，以辦公室為單位，討論談體會。學校以此為契機，開展向曾翠茹同學學習的活動：（1）開展形式多樣的宣傳活動。2．道德品質教育① 熱愛勞動，熱愛勞動人民，尊重勞動人民勤勞儉樸品德教育； ② 社會主義的文明禮貌和道德行為規(guī)范教育；③ 社會主義的社會公道和人際關系倫理道德觀念教育；④ 初步的社會主義職業(yè)道德教育，即主人翁態(tài)度，忠于職守，對工作責任感、全心全意為人民服務、干一行，愛一行，不斷提高業(yè)務能力，對技術精益求精、對職業(yè)獻身精神等教育；⑤ 繼續(xù)對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的培養(yǎng)與教育。（五）監(jiān)督保障建立由行政、工會及教職工代表組成的監(jiān)控領導小組，負責對方案實施監(jiān)督指導。組員職責：負責德育特色學校創(chuàng)建的方案的撰寫,各項德育活動的組織開展、管理以及協(xié)助組長做好考核評估工作。校園環(huán)境文化建設能夠賦予更多的教育意義和育人功能。利用教室各塊專欄開展班務工作，為學生的學習生活服務。通過派出去請進來的方式培養(yǎng)全體教師的綜合能力。依據(jù)哈教育研究院{2008}16號文件精神，結合我校實際，確定“關注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質量，提升辦學品位”為我校特色學校創(chuàng)建的重點，為此，特制訂本實施方案。（三）、關注師生的生命與發(fā)展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境；把我一個中心：即“提高育人質量。學校的德育工作注重在基礎上花力氣、在改革上做文章、在實效上下功夫，實現(xiàn)了“五個轉變”，即：在指導思想上，從純正校風、保證教學轉變?yōu)榈掠秊槭?、五育并舉、全面發(fā)展；在德育管理上，從經(jīng)驗型轉變?yōu)橐?guī)范化、制度化、經(jīng)?；辉诮逃问缴?，從較單純的活動教育轉變?yōu)樨灤┲两逃娜^程、滲透至教學的各環(huán)節(jié)；在德育隊伍上，從以德育處及班主任為主轉變?yōu)橐揽咳珕T的共同參與；在工作著力點上，從提高德育認識、擺上工作位臵的淺層次轉變?yōu)閮?yōu)化德育隊伍素質、提高科學化水平的深層次上來。要想讓他們擁有這種動力，就要為教育選擇一個最本質的起點。四、創(chuàng)建德育特色校的組織機構為了順利有效的推進德育特色學校的創(chuàng)建，凸現(xiàn)學校特色德育，總結德育工作經(jīng)驗，進一步推進學校整體辦學效益。3．關心教育關心和被關心是人類的基本需要。關心關系可以區(qū)分為平等和不平等的兩種，像愛人、朋友、同事及鄰里這些關心關系中，雙方都同時為關心者和被關心者，關心關系是平等的；而很多關心關系在本質上是不平等的，一方長時間扮演關心者的角色，另一方則有必要成為被關心者，比如，親子關系和師生關系。9．在全校開展“愛心銀行”活動，以班級為單位，把學生日常的關心關愛行為記錄下來，每月發(fā)放各類“愛心憑證”，積累到一定數(shù)量后兌換高一級憑證。5．學校推行的規(guī)范化教育、自主學習都是落實關心教育的有效途徑。（4）以校本教研推動特色學校建設，根據(jù)特色研究方向，通過互動、反思、引領等方式，分析問題，提出設想，具體實施，反思總結，連環(huán)跟進，開辟特色學校建設的新路；（5）建立特色檢查制度，定期、不定期對特色項目開展情況進行檢查指導，不斷完善和豐富活動內(nèi)容，使相關活動有條不紊地開展。十一、特色發(fā)展關心教育是一個沒有邊界的領域，校內(nèi)外所有的教育行為都蘊于其中。對話：是指相互了解的渠道，是關心的基礎，是不受身份限制的自由表達。2．號召全體師生參與到這項工作中，樹立“每個人都是教育者，每個人都是受教育者”的意識，使德育特色學校創(chuàng)建工作覆蓋全校。當然，我們還有廣闊的探索空間，今后，我們將大膽實踐，把關心教育作為一項主要工程，做出特色，做成我校一個響亮的教育品牌。五、教育內(nèi)容： 1．文明禮儀教育文明禮儀是在行為規(guī)范的基礎上，行為內(nèi)化為自身修養(yǎng)的一種道德表現(xiàn)。如果不重視滿足孩子們對關心的需要，學校也難于實現(xiàn)其在知識、能力上的目標。社會上充斥著追求物質文明導致物質至上的功利主義、強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展導致金錢至上的拜金主義、道德失范導向享樂至上的消費主義、競爭的激烈化低齡化導向不擇手段的英雄主義、獨生子女使得孩子嬌生慣養(yǎng)的個人主義、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整人才過剩導致分數(shù)至上的實用主義、追求個性化生活的離婚導致自私自利的杯水主義等等。四、遵循的原則發(fā)展性原則。盡管我校具有一支思想上進、文化水平業(yè)務能力較強的教師隊伍，可要適應未來的教育改革及發(fā)展需要，還必須轉變思想，提高自身的綜合素質，樹立正確的人生觀，價值觀。六、創(chuàng)建德育特色校具體實施安排： 2013．3宣傳動員階段主要工作內(nèi)容：學習上級有關文件精神；建立建全校創(chuàng)建領導小組及明確職責；形成學校創(chuàng)建方案（初稿）。開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生的各種興趣和特長。三是加強文化主陣地建設。(1)、在實施過程中，班主任結合班隊活動和日常教學活動對學生進行相關主題宣傳和教育，組織學生查找資料，踴躍投稿，每班每月出一期相關內(nèi)容的德育小報，并收集成冊。二、創(chuàng)建德育特色校的工作目標 以扎實有效的德育工作、學校教風嚴謹、學風濃厚、校風純正，促進學校教育教學工作質量進一步提高，提高學校的社會聲譽度、美譽度。2011．4．1――2011．6．30（具體實施階段）主要工作內(nèi)容：主要對班主任進行培訓；對學生干部進行培訓；形成規(guī)范的考評機制。（3）開展“學典型，見行動”的主題活動。通過派出去請進來的方式培養(yǎng)全體教師的綜合能力。（1）重視第二課堂活動，占領校園文化陣地我校一貫重視藝術教育和教學工作，除通過課堂主渠道向學生灌輸藝術知識外，我們還應積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生的各種興趣和特長。B、做好宣傳推廣工作，以鼓號隊展現(xiàn)出我團隊工作的亮點。（4）建立班級德育特色檔案：推出“德育特色班”，成為我校德育工作的亮點。評選各種標兵、考核班級工作，開展家長培訓班等開展豐富多彩的文體活動，更有效地把德育工作融合到生活中、興趣中?！昂椭C發(fā)展”：“和諧”是當今中國，也是全世界的主題。八、創(chuàng)建方法與步驟本活動從2012—2013學年度第二學期起開始實施。2．利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。（3）高段實事求是，不懂不裝懂，不投機取巧，在自覺控制自己的基礎上，對別人的虛假行為提出善意批評和勸告，樹立正確的公平競爭觀念。第一篇：輝坪小學創(chuàng)建德育特色學校實施方案輝坪小學創(chuàng)建德育特色學校實施方案為進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生心靈，使學生養(yǎng)成文明的行為習慣，營造和諧校園。（2）中段真誠待人，不說謊話，在對不起別人時主動道歉，別人有錯誤缺點時不偏袒，表里如一，不弄虛作假，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，知錯就主動承擔。七、具體活動安排（一）啟動宣傳階段，學習方案。，各班評選“