【正文】 ? 說一說： ? 你還知道哪些諺語呢？ 82 課外積累的農(nóng)時、氣象諺語 ? 一分肥，一分糧；十分肥，糧滿倉。告訴人們雞遲遲不肯回窩，鴨子不斷地叫喚，說明風(fēng)雨就要來了。 74 75 日積月累 ? 清明前后，種瓜種豆。 科學(xué)是講究事實證據(jù)的，但是科學(xué)設(shè)想可以大膽創(chuàng)設(shè)。 ? 人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達…… 大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹。 55 ? 原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識，看來，只有留心觀察，認真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。只見他滿懷信心地走上講臺，將雞蛋輕輕地放在手心上，再把手握成個拳頭。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。 現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。 （聯(lián)想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠。 Page 27 佳作賞析：捉蝗蟲的啟示 ?大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。只要留心觀察 ,你就能從中有所發(fā)現(xiàn)并得到啟示 : 含羞草默默收攏葉片 ,那是告訴我們不要張揚。在匯報中，聽的人有不明白的地方可以向別人請教。 《 自然之道 》 通過描述“我們”為了救出幼龜結(jié)果倒害了那群幼龜?shù)墓适?，啟示：如果我們不按照自然?guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。 ?然后寫出你受到什么啟發(fā) ,準備發(fā)明什么 。后來我又問了大人，上網(wǎng)查閱了資料，結(jié)果都證明了我的想法是正確的。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。在雨天和強風(fēng)時它的葉子下垂，是它保護自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。有了“吸盤鞋”，在救火時，消防員穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為“ 薄殼原理 ”。而林茂田還在做最后的努力，可是手中的雞蛋就像一塊堅硬的石頭，毫發(fā)無損。 ? 你看過山嗎？山是偉岸的。 科學(xué)技術(shù)正在改變著我們?nèi)粘Ｉ睢? ? 如果不是我們，這些海龜就不會受到 那樣的 傷害。 朝霞不出門，晚霞行千里。 春肥滿框，秋收滿倉。 。 春施千擔(dān)肥，秋收萬擔(dān)糧。 ” 農(nóng)時諺語。 加上“ 終于 ”，則體現(xiàn)了科學(xué)家的研究付出了艱辛的勞動， 經(jīng)歷了漫長的時間，研究成果的來之不易：也體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍，堅忍不拔的精神。 在這次綜合性學(xué)習(xí)中 ,我學(xué)到許多科學(xué)知識。 車前草 Page 60 四 .日積月累 ? 向 （一花一草）致敬 ? ? 啟示 ? ? （一種自然現(xiàn)象）你是我的老師 ? ? 感悟 （一種自然現(xiàn)象） ? ? 由 （一種自然現(xiàn)象）想到的 ? 。過了一會，他們手開始抖動了，牙齒也咬緊了，但雞蛋并沒有破。很多建筑物也利用薄殼原理，比如：悉尼歌劇院，人民大會堂，北京火車站……” 得到啟示 原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識，看來，只有留心觀察，認真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。 我們從壁虎的腳上得到啟示，可以解決很多難題?！蔽揖腿ゲ橘Y料，查了好久，終于查到了原因：原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。我再一次把蝗蟲放在地上，并用放大鏡來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的高度大約有 40厘米。 Page 23 心得 現(xiàn)實 自己 寫 把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來，也可以把活動經(jīng)過或心得寫下來。 ? 從本組課文中學(xué)方法。寫完后，同學(xué)之間互相修改。 溫柔的水珠能滴穿巖石 ,那是在教我們堅持 ?？烧?dāng)我準備用手遮蓋住一只蝗蟲時，它嗖地一跳，便消失得無影無蹤了。) ? 蟬發(fā)音的秘密 蟬為么會發(fā)音，對我來說一直是個謎。 去年，媽媽買了一盆含羞草，長得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺得他的名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。 同學(xué)的表現(xiàn) 摩拳檫掌，躍躍欲試，都想從范老師手里前槍過雞蛋將它握破 41 火眼金睛 教師在做實驗時語言、動作、神態(tài)是怎樣的？ 同學(xué)們在觀察時語言、動作、神態(tài)又是怎樣的？我當(dāng)時有什么想法呢？ 42 動作、語言、神態(tài) 自己 想法 結(jié)果 老師 第一個同學(xué) 第二個同學(xué) 其他 同學(xué) 實驗過程 43 動作、語言、神態(tài) 結(jié)果 自己想法 第一個同學(xué) 小心翼翼， 腳自然分開，成“人”字形?？墒?10秒鐘過去了， 20秒鐘過去了 …… 雞蛋仍然完好無損，張偉早已面紅耳赤、氣喘吁吁，著手中的雞蛋，張偉無可奈何，只好甘拜下風(fēng)，像一只斗敗了的公雞，灰溜溜地下了臺。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為“ 薄殼原理