【正文】 工作績效（共30分）(1)畢業(yè)生初次就業(yè)率成績。（其中跟蹤調(diào)查不僅有總結(jié)報(bào)告，還要出示原始的調(diào)查表，查看原始表所反映的調(diào)查情況是否與報(bào)告相符。第五篇：2013就業(yè)檢查評分標(biāo)準(zhǔn)鄭州科技學(xué)院2013年就業(yè)檢查評分標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系廣大畢業(yè)生的切身利益和社會穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)院的改革與發(fā)展大局，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)院也十分重視職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)大賽和模擬招聘等活動的開展。通過調(diào)研，學(xué)院架起了用人單位與畢業(yè)生的就業(yè)橋梁，建立了良好的校企合作關(guān)系。現(xiàn)在，有兩名輔導(dǎo)員專職從事就業(yè)工作。一、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作，始終將就業(yè)工作作為常態(tài)化、制度化、創(chuàng)新性工作來抓，使得學(xué)院就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、就業(yè)工作制度健全，就業(yè)工作有實(shí)效。第三篇：商學(xué)院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作評估自查報(bào)告商學(xué)院2010屆畢業(yè)生就業(yè)情況核查報(bào)告根據(jù)《山東省人力資源和社會保障廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育廳【2010】7號文件做好2010屆高校畢業(yè)生就業(yè)情況核查工作的通知》（魯人社辦發(fā)【2010】143號，以下簡稱《通知》）和教育部《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的通知》（教學(xué)廳【2010】7號）精神和有關(guān)要求，現(xiàn)商學(xué)院就2010屆畢業(yè)生就業(yè)核查情況報(bào)告如下：一、就業(yè)工作基本思路根據(jù)國家和省畢業(yè)生就業(yè)工作的政策，按照學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合我院專業(yè)特點(diǎn)經(jīng)認(rèn)真研究，確定了我院畢業(yè)生就業(yè)工作的基本思路：把握政策方向，分析就業(yè)形勢，以加大畢業(yè)生就業(yè)宣傳和教育為先導(dǎo)，以加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和以擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)途徑和渠道為保障，以提高畢業(yè)生就業(yè)率為杠桿，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)工作規(guī)范，努力實(shí)現(xiàn)通過優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量來確保畢業(yè)生就業(yè)工作上新水平，跨新臺階的目標(biāo)。畢業(yè)生完全不必要擁在所謂的“熱門”小徑上,而應(yīng)該有長遠(yuǎn)的眼光和抱負(fù):世上原本就沒有最好的職業(yè),只有最適合于自己的職業(yè)。推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。一旦上當(dāng)受騙，求職者可向當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ媳O(jiān)察部門或公安部門報(bào)警，尋求法律保護(hù)。二、學(xué)生現(xiàn)階段就業(yè)前特點(diǎn)（一）學(xué)生心情比較緊張，學(xué)生缺乏就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不太了解自己所要從事的行業(yè)及職業(yè)，而就業(yè)的愿望又比較迫切，對就業(yè)的期望值一般都比較高。（3）校友聯(lián)系情況（2分）①經(jīng)常聯(lián)系校友，有校友匯編資料，得1分；否則不得分。（6分）（1）主動收集就業(yè)信息（3分）在學(xué)校提供的信息外，積極以考察走訪、網(wǎng)上收集、電話聯(lián)系、發(fā)動本學(xué)院教職員工聯(lián)系等方式主動收集就業(yè)信息，積累有關(guān)企業(yè)資料。（4分）（1）在學(xué)院網(wǎng)頁開設(shè)就業(yè)信息專欄，有專用計(jì)算機(jī)用于就業(yè)信息網(wǎng)維護(hù)。（3）個性化指導(dǎo)與教育（3分）①建立畢業(yè)生接待制度（1分）有專人進(jìn)行對畢業(yè)生的咨詢與服務(wù)，得1分；否則不得分。（2分）嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行就業(yè)的有關(guān)政策和學(xué)校的就業(yè)工作實(shí)施辦法，得2分；每有一次違反政策或違規(guī)操作，扣2分。二、同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)鑒別招聘信息及招聘公司的合法性，盡量通過正規(guī)途徑獲取信息。推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關(guān)系而定。可以在旁觀別人應(yīng)聘回答的同時 比較自己與他人的差距，從而有效提高自己的競爭力。開設(shè)就業(yè)心理輔導(dǎo)活動課。（二）就業(yè)工作管理有待進(jìn)一步規(guī)范自查中發(fā)現(xiàn)，我院還存在制度健全落實(shí)不夠，信息較多市場太少，管理到位還欠規(guī)范，記錄雖有資料不全等問題。很多老師如楊冬云、趙彥龍、黃瓊等經(jīng)常為學(xué)生推薦工作。每年年初，學(xué)院還要進(jìn)行畢業(yè)生回訪，用人單位回訪，了解就業(yè)市場動態(tài)，從畢業(yè)生那里反饋學(xué)院就業(yè)工作的不足，為進(jìn)一步開展好就業(yè)工作吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。畢偉林、錢威的論文《后危機(jī)時代大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃教育的思考》獲“第十八次黑龍江省高等教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果”一等獎。我院財(cái)務(wù)管理及會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量大、專業(yè)集中，就業(yè)壓力較大。(3)就業(yè)經(jīng)費(fèi)全部用于就業(yè)工作得1分,如有挪用現(xiàn)象不得分。崗位數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比值要達(dá)到或超過100%，扣完3分為止。(6)就業(yè)崗位數(shù)的情況主要通過檢查、各院向畢業(yè)生提供的用人單位招聘信息、崗位需求情況及發(fā)布時間和組織招聘的記錄。(2)有就業(yè)工作專用電腦（根據(jù)實(shí)際），就業(yè)檔案柜用于畢業(yè)生就業(yè)檔案柜內(nèi)部就業(yè)資料擺放整齊，規(guī)范?？傮w上看，學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個特點(diǎn)：今年就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，尤其是會計(jì)專業(yè)就業(yè)尤為困難。2008年，學(xué)院就開始進(jìn)行黑龍江省高教學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題——財(cái)經(jīng)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施模式研究，課題組認(rèn)真調(diào)研，先后進(jìn)行了十余次的研討，對學(xué)院全體在校生進(jìn)行了問卷調(diào)查與分析，最終提出財(cái)經(jīng)類大學(xué)生就業(yè)“四二四”模式。學(xué)院十分重視畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查和進(jìn)行有針對性的就業(yè)指導(dǎo)。另外，學(xué)院的就業(yè)工作在院長的積極推動下，已形成全員參加、人人關(guān)心就業(yè)的良好局面。此外，工商管理本科有一名叫李明明的女生畢業(yè)后自己聯(lián)系去澳洲留學(xué)，經(jīng)核查，情況屬實(shí)。要強(qiáng)化擇業(yè)中的價(jià)值觀指導(dǎo)。在面試過程中，要好好準(zhǔn)備，加上臨場鎮(zhèn)定的表現(xiàn)和充分發(fā)揮，針對不同類型的問題，要以不同的方式應(yīng)答，靈活機(jī)動，才能有助你輕松過關(guān)，爭取求職成功。如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”。在簽訂房屋出（承）租合同前，應(yīng)明確房東的主體資格，包括房東個人公開的相關(guān)信息，比如工作單位、職業(yè)、身份證相關(guān)信息等，保護(hù)自身的合法權(quán)益，以防被騙。（2）年終就業(yè)率完成情況（截止時間為11月底，以就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)）（17分）未完成本年度年終就業(yè)率目標(biāo)任務(wù)，本項(xiàng)不得分； 完成本年度年終就業(yè)率目標(biāo)任務(wù)，本項(xiàng)得17分。指導(dǎo)活動內(nèi)容每包含3種得1分；最多為2分；達(dá)不到3種不得分。形同虛設(shè)，未起實(shí)質(zhì)性作用不得分。（2）就業(yè)信息發(fā)布和上報(bào)（3分）建立信息員制度，有專人負(fù)責(zé)就業(yè)信息的搜集、發(fā)布和上報(bào)，得3分；否則不得分。（8分）為推動就業(yè)工作，能加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)，適當(dāng)組織開展諸如就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流、職業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)生素質(zhì)拓展、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、模擬招聘等活動的，視