【正文】 “人往高處走”的觀念讓畢業(yè)生很難滿足于現(xiàn)狀。相比之下，一些大型國(guó)有企業(yè)和跨國(guó)公司所簽訂的協(xié)議書，就填寫得極其規(guī)范，沒有“空白”。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）： 聯(lián) 系 電 話：聯(lián) 系 電 話：年月日年月日第五篇：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。甲方安置就業(yè)范圍面向：西安、上海、北京、廣州等各大中型專業(yè)對(duì)口的企、事業(yè)單位安置。于20XX年X月與(單位)簽訂就業(yè)協(xié)議。專業(yè)理論和技術(shù)水平考試合格后，頒發(fā)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)部《職業(yè)資格證書》，及國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑。沒交清當(dāng)年全部學(xué)費(fèi)的。協(xié)議書的第3項(xiàng)條款包含見習(xí)期、薪金等重要內(nèi)容，而且具備形式上的完整，只要填上幾個(gè)數(shù)字和文字，關(guān)系立馬明確。每個(gè)畢業(yè)生找到用人單位后都要先簽訂就業(yè)協(xié)議書，這個(gè)協(xié)議是意向性的，各個(gè)高校的就業(yè)指導(dǎo)中心和用人單位都要蓋章后才能生效。當(dāng)前一些不合理的制度也是造成畢業(yè)生頻繁違約的原因之一?？伤麄兤渲幸恍┤怂炗喌木蜆I(yè)協(xié)議書中事關(guān)見習(xí)期、薪金等關(guān)鍵內(nèi)容卻是一片空白，這就是用人單位的“簽約前提”。勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位雙方明確勞動(dòng)關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，學(xué)校不是勞動(dòng)合同的主體，也不是勞動(dòng)合同的見證方。從安置之日起，學(xué)校要定期回訪，一年內(nèi)因用人單位的原因，乙方被裁員（以用人單位的證明為依據(jù)），甲方對(duì)乙方重新安置，學(xué)校跟蹤服務(wù)終身。特此上交原畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議及該單位開具的解約函，并申請(qǐng)補(bǔ)辦畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議，懇請(qǐng)批準(zhǔn)！此致敬禮！申請(qǐng)人：XX年X月X日第二篇：畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議甲方：____________乙方：____________為了全面貫徹教育部關(guān)于以社會(huì)需求為培養(yǎng)目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，建立“需求、培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)”的教學(xué)模式，使畢業(yè)生能夠?qū)W以致用，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商簽訂本協(xié)議。二、乙方的權(quán)利與義務(wù)1．乙方學(xué)習(xí)期滿經(jīng)考試合格，可獲得______________學(xué)校畢業(yè)證書；2．乙方有權(quán)放棄甲方提供的就業(yè)安置機(jī)會(huì)，放棄三次就業(yè)安置，甲方不再提供就業(yè)安排；3．乙方身體條件要符合用工單位標(biāo)準(zhǔn)。三、有下列情況之一者，學(xué)校不予安置就業(yè)：在校期間，違反國(guó)家法律、法規(guī)、學(xué)校予以除