【正文】 學生記者更是如此，要想文章有新意，用詞、造句信手拈來就必須有扎實的知識積累和一定的社會閱歷。什么樣的題材怎樣寫，學生幾乎都能在各種媒介上找到很好的范本，最簡單的途徑是參考農(nóng)大網(wǎng)和農(nóng)大報。在參加活動的過程中，對活動的流程及細節(jié)做適當記錄，發(fā)現(xiàn)新聞線索，找好新聞角度，為新聞稿的寫作打下基礎。這樣，讓他們在去寫之前打電話聯(lián)系李琴妹或者張潔，我們可以更好地安排工作?？傊?，發(fā)展才是硬道理?；緦嵭邪俜种賹谌笙到y(tǒng)和中心的活動報道，如期完成《自強之聲》第八、九、十、十一的編撰和發(fā)行，并在報紙內(nèi)容、排版形式等方面有所突破。新聞采編部是為了塑造大學生多面發(fā)展、提高熱愛新聞寫作的學生的新聞采寫方面的技能，提升大學生校園文化品位，促進校園文化的和諧發(fā)展，豐富廣大學生的課余生活，增強大學生新聞才寫能力的一個平臺。最終的確定階段，將復審階段待定征文的一部分和較好部分的挑選出來，并保證每個黨支部都有作品上交到學校。組員的積極性不斷下降。二、籌劃心窩三月初，心窩編輯小組成立，設想是讓組長直接領導6位組員，做好各項協(xié)調(diào)分工，心窩質(zhì)量可以不高，但一定要做得合情合理。三月下旬至四月下旬，開始征稿工作，其范圍是面向新聞部全體成員以及上一屆委員，并根據(jù)之前討論所得的欄目設置向大家說明要針對欄目來投稿。不過這都是正常的，畢竟作為探路者，多疑與顧忌是必要的。經(jīng)過學校嚴格評選最終林學院取得三等獎（20人）1名，優(yōu)秀獎（60人）13名四、籌劃舉行新聞講解大賽新聞講解大賽，作為中心的品牌活動，自創(chuàng)立以來，其主旨：為提高中心新聞寫作提供一次交流的平臺，同時促進中心部門及成員的交流。更是藝術與傳媒學院發(fā)展建設和對外宣傳的重要窗口現(xiàn)有成員：部長：畢瓏文（12級）； 部員：郭雨桐（13級）、寧浩（13級）準備招收2人（一男一女，一文案一攝影）日常工作問題：？？ ？ ？第三篇：新聞采編部工作總結經(jīng)過接近半年的共同努力，部門在大家的矚目中發(fā)展起來，取得了一系列的成就的同時，也凸顯了相當一部分問題。三、經(jīng)驗和教訓快速的發(fā)展著實讓人高興，發(fā)展過程中也涌現(xiàn)出各種各樣的問題，分析問題、解決問題 才能讓部門更好地發(fā)展。：主要由蔣香鳳負責，李琴妹、張潔、李鵬一同協(xié)助完成。四、新聞采編部輔助工作：，如募捐活動、心理健康月可以做一次總結，寫一篇文章。學會寫導語。實踐是新聞學習重要的一課，要多練筆。新聞采編部的學姐會對每篇心得做出點評。重視新聞理論基礎的學習。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。本著社管“分部不分家”的一貫原則，新聞采編部有責任同其他部門加強有力合作，通過對各項活動的積極宣傳支持其他部門的工作。在第一二輪中，組長帶所有的成員去寫稿，使他們熟悉新聞稿的采寫。報紙的編排與技術性應用需要加強學習，培養(yǎng)有效接班人。二、成績和做法首先，在老師的指導和副主任的帶領下，順利過渡，穩(wěn)步發(fā)展，勢態(tài)良好，取得一部分不錯成績。（5）部門品牌活動：部門集體出游。三、組織承辦“黨在我心中”主題征文工作總結為響應校黨委宣傳部承辦的建黨90周年征文比賽，我們學院以各學生黨支部為單位統(tǒng)一上交稿件，再經(jīng)由我們小組從中挑選出優(yōu)秀的作品送到學校評比。隨后馬上開始排版工作以及封面底面的設計工作，每位組員負責自己的欄目的排版工作。第一篇：新聞采編部總結本學期新聞采編部在維持日常新聞報道同時一、實行組長管理制度，形式：由10干事輪流擔任小組長，主要負責將委員吩咐的任務安排給組員。中心副主任秋娜也精心為大家準備了一次培訓會，讓大家初步掌握了相關的技術。這對于未來中心的發(fā)展，尤其是編輯部的發(fā)展能有所啟示。除此之外，本次策劃交由干事負責極