【正文】 六、教學(xué)重點(diǎn)：熟悉球性及腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)射門。做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。五、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度課時安排體育衛(wèi)生基礎(chǔ)識 1課時跑 7課時跳躍 5課時投擲 4課時基本體操 3課時技巧 7課時籃球 4課時足球 5課時期末測試 1課時全期共計： 37課時小學(xué)體育教學(xué)計劃5一、指導(dǎo)思想為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運(yùn)動水平。二、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。七、課時安排體育基本知識高抬腿，50米，100米跑定時跑（3———6秒）上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋徒手操跳短繩側(cè)手翻，仰臥起坐山羊分腿騰越、籃球基本技術(shù)，教學(xué)比賽1武術(shù)基本技術(shù)，組合動作1韻律活動1游戲1復(fù)習(xí)1復(fù)習(xí)1迎接抽測小學(xué)體育教學(xué)計劃3一、學(xué)生分析水平一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，經(jīng)過去年半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)開始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。（4）提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。教師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。做好體育測試情況分析及情況反饋，資料收集整理工作。，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊。因此，體育教師要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識。四、教學(xué)措施：年齡普遍較小，多采用游戲。參加活動的動機(jī)還是以直接興趣為目標(biāo)，喜歡的活動都愿意參加。四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。心理健康：讓學(xué)生在參加較劇烈的游戲或運(yùn)動時，在身體有輕微難受感覺的情況下堅持完成運(yùn)動任務(wù)；對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情并在體育活動中努力展示自我。組隊參與市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項”競賽。仔細(xì)做好“冬天三項”組織練習(xí)作業(yè)。積極倡導(dǎo)學(xué)生們在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生們每天的眼保健操。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過小組交流、展示、形成積極、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，激發(fā)學(xué)生積極思維，有意識地挖掘和發(fā)展個性，使每個學(xué)生在課堂中都能充分展示自己，培養(yǎng)體育能力，使學(xué)生學(xué)會做課堂的小主人。心理健康：說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)。編寫本書的宗旨和特點(diǎn)：體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的改革精神。七、教材通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。小學(xué)體育的教學(xué)計劃5一、教學(xué)目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。：每天練習(xí)提踵50次；多看足球比賽視頻。熱身活動（8’):學(xué)生跟隨排頭慢跑,聽到哨聲迅速集合，并成體操隊形散開。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。(二)、陽光體育活動流程：當(dāng)晨會下課鐘聲響起時，各班學(xué)生在課室外走廊站成兩路縱隊，當(dāng)響起《運(yùn)動員進(jìn)行曲》時，各班依次下樓，到達(dá)一樓后，按照指定順序的進(jìn)入外操場。三、目標(biāo)和原則(一)、目標(biāo)，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。小學(xué)體育的教學(xué)計劃2一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想、為落實(shí)“我參與、我運(yùn)動、我健康、我快樂”活動主題和陽光體育行動，決定這學(xué)期開展陽光體育活動，以保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。強(qiáng)化科研意識，善于總結(jié)，認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)。精心組織體育大課間活動，大力開展陽光體育活動。各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。 運(yùn)球射門（12’)練習(xí)方法： 學(xué)生成兩縱隊集合，兩人一組，互相傳球運(yùn)球至點(diǎn)球處，一人用力踢球射門，撿球后從一側(cè)走回到隊伍后面排隊，把球給無球人員。講述要求時，學(xué)生必須持球聽講。我堅信我所教的班級里沒有后進(jìn)生。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征，教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點(diǎn)：隊列隊形、基本體操、韻律活動和簡易舞蹈。三、教學(xué)過程1．開始與準(zhǔn)備部分：采用英語談話的方式開課，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會體育課不是單一存在的。女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。具體措施如下：調(diào)動全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作。三、教學(xué)措施積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。三、方針任務(wù)：扎實(shí)推進(jìn)體育課改作業(yè)，促進(jìn)駕駛更好地理解與掌握新課標(biāo)的內(nèi)涵，建立正確的體育運(yùn)動技術(shù)教育觀，做到有的放矢的展開課改作業(yè)。參與市中小學(xué)體育教師體操教材教育評比活動。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。、隊列隊形；游戲:穿過小樹林；、基本體操；游戲:守衛(wèi)紅旗；、基本體操；游戲:報數(shù)比賽、基本體操；游戲:春種秋收；:穿城門；夾球接力；、技巧:前滾翻起立接球；游戲:綁腿接力；、技巧:不同開始姿勢的前滾翻:復(fù)習(xí)前滾翻:端水平衡:障礙賽跑、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動；游戲:繞木棒接力、韻律活動；走:各種姿勢的走、隊列:報數(shù)；復(fù)習(xí)各種姿勢的走、技巧:前滾翻；游戲:跳墊子游戲、勞動模仿操；游戲:迎面接力、隊列:齊步走立定；復(fù)習(xí)勞動模仿操、隊列:走圓形；十字接力、隊列；行進(jìn)間走；復(fù)習(xí)韻律操；小學(xué)體育的教學(xué)計劃14一、學(xué)情分析：剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，可塑性強(qiáng)。抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)運(yùn)動為中心的校園環(huán)境建設(shè)。組織討論和總結(jié)自己一年來的課改經(jīng)驗。教學(xué)重點(diǎn)：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)措施水平一是一二年級的教學(xué)，屬于小學(xué)低年級學(xué)段，小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點(diǎn)發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí)。備好室內(nèi)和室外課教案。但由于學(xué)生課余時間基本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運(yùn)動的樂趣。射門練習(xí)（20’)（8’)射門動作要領(lǐng)：A、立得要穩(wěn)：。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。各班普遍四十多人，存在一些差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。 教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作?；倔w操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。技能方面：主要包括:①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。協(xié)助學(xué)校抓好學(xué)校體育工作，正常開展“兩操一課”活動。，大力開展陽光體育活動。小學(xué)體育的教學(xué)計劃15一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。但他們同時又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?；顒?，因而往往錯誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。鍛煉中關(guān)注學(xué)生的安全，杜絕事故發(fā)生。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。迎候市《標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操》的檢查。要杰出簡便易行、可操作性強(qiáng)。推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。小學(xué)體育的教學(xué)計劃8一、學(xué)情分析經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級6個班級的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的`體育課堂常規(guī)。二、教材選擇雙長繩是本單元教材四，跳繩是深受小學(xué)生喜愛的體育教材內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行跳繩，對于促進(jìn)運(yùn)動器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展有重要的作用，尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效果。（2）基本活動：隊列隊形；基本體操；走；跑；跳躍；投擲；滾翻；攀爬；韻律活動和簡易舞蹈。情境教學(xué)始終貫穿本課。教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。充分促進(jìn)個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。 練習(xí)方法：學(xué)生成扇形排列于足球門前，從左至右依次用腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)踢球射門。五、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動參與：讓學(xué)生積極主動的參與課堂活動，充分體驗活動帶來的樂趣。班主任必須強(qiáng)調(diào)陽光體育活動紀(jì)律與安全。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。要求師生全員參與陽光體育活動，活動中教師既是活動的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動，本學(xué)年，我將上好實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。三、具體工作方法（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南，為使自己盡快樹立全新的體育教學(xué)理念，參加多種形式的培訓(xùn)，促使自身教育觀念發(fā)生深刻的變化，更充分上足、上好體育課。學(xué)校作息時間作相應(yīng)調(diào)整，明確規(guī)定陽光體育活動為每天上午9：10~10:10這段時間,早操包含在陽光體育活動里，早操結(jié)束后進(jìn)行分班、分年級活動。，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。，各班到指定場地上進(jìn)行游戲活動。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué)，讓學(xué)生掌握射門技術(shù)，能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。射門練習(xí)（20’)（8’)射門動作要領(lǐng)：A、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。十二、教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)置讓學(xué)生帶“寵物”活動的情景，使各教學(xué)環(huán)節(jié)隨之自然展開，為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)，讓孩子們產(chǎn)生喜愛情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。（2）進(jìn)一步學(xué)會一