【正文】 和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說臟話。能幫助奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。無論大一點的、小一點的孩子都愿意和他玩。有時爺爺奶奶身體不舒服，他總能問寒問暖，服侍在床前，給爺爺奶奶端水拿藥，并安慰爺爺奶奶說自己是家里的男子漢，能照顧好爺爺奶奶，所以他成了爺爺奶奶的精神支柱，是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。我有空和爺爺奶奶聊天，因為外公外婆離得遠，我經(jīng)常打電話去問候他們，他們都夸我是懂事的好孩子。三、活動步驟 1．宣傳發(fā)動。（二）在外傳美德：1．尊敬老師，體諒老師的辛苦，主動問候老師。學(xué)校將對推薦人選進行審核篩選，最終確定表彰名單。了解父母生日。在自己或家人生日的時候，要為父母做一、兩件實事。表彰獎勵。2．關(guān)心同學(xué)，主動幫助學(xué)習(xí)、生活方面有困難的同學(xué)。各班利用晨會、班隊會時間，認真組織評選，召開孝心感恩主題班隊會。孝敬長輩就要用實際行動來表現(xiàn)，我想不僅要關(guān)心他們還要用優(yōu)異的成績回報他們對我的愛，因此我努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講積極發(fā)言，還經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。他是一個懂得感恩的學(xué)生。用自己良好的行為影響著他身邊的孩子們。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。無論大一點的、小一點的孩子都愿意和他玩。見到村的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好！見到年輕人也能問叔叔阿姨好！在村經(jīng)常受到人們的夸贊。平時，他虛心聽從爺爺、奶奶的教誨。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說臟話。他對爺爺，奶奶十分孝敬，從來不頂撞他們。有一次媽媽生病了，醫(yī)生說要打好幾天吊針才能好，那幾天，我一回家就問：“媽媽，打針了沒有呀？有沒有不舒服呀？”，給媽媽倒茶、拿毛巾、捶背，直到媽媽病好為止。6．各班推薦出的孝星人選沒有入選“十大小孝星”的，將根據(jù)其實際情況擇優(yōu)命名為下屆“十大小孝星”候選人。對生病的父母、長輩要伺湯弄水、送飯喂藥、噓寒問暖，讓他們得到實實在在的精神安慰。（2）在此基礎(chǔ)上，采用學(xué)生自薦，老師、同學(xué)推薦等方法，各年級推薦2名，事跡要真實感人，符合評選條件，填寫評選申報表，并附300左右的文字材料（以事跡、案例為主）一份，于12月5日前上報學(xué)校教導(dǎo)處。為父母分憂解難，學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)。如：說一句溫暖的話、制作孝心賀卡、洗一次腳、燒一次飯等。被評選為?！靶⌒⑿恰钡膶W(xué)生，我們將在學(xué)校宣傳櫥窗中公布，頒發(fā)榮譽證書。3．積極參加讀書活動，收集孝心格言，會講中華傳統(tǒng)美德