小孝星方案5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 噓寒問(wèn)暖，讓他們得到實(shí)實(shí)在在的精神安慰。積極參加學(xué)校組織的感恩實(shí)踐活動(dòng)。評(píng)選辦法。學(xué)校將對(duì)推薦人選進(jìn)行審核篩選，最終確定表彰名單。楊洼三街學(xué)校 第二篇：小孝星評(píng)選方案賈家小學(xué)“十大小孝星”評(píng)選方案“百善孝為先”，孝心是人類(lèi)自然的、最美的情感，孝德是一切美德的起始點(diǎn)。2．學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)措娨暡华?dú)霸頻道，就餐讓座位，吃菜讓佳肴。在自己或家人生日的時(shí)候，要為父母做一、兩件實(shí)事。（二）在外傳美德：1．尊敬老師，體諒老師的辛苦，主動(dòng)問(wèn)候老師。5．尊重來(lái)賓，主動(dòng)與來(lái)賓打招呼，主動(dòng)讓路，主動(dòng)服務(wù)。2．要本著公平、公正、公開(kāi)的原則，認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)于11月初，將本班符合評(píng)選條件的“小孝星”名單及500字以上的事跡材料及體現(xiàn)孝行的生活照片一張送至學(xué)校評(píng)委會(huì)。三、活動(dòng)步驟 1．宣傳發(fā)動(dòng)。各班可由老師、家長(zhǎng)或同學(xué)推薦，確定孝星人選。4．學(xué)校將對(duì)“十大孝星’進(jìn)行公開(kāi)表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。在老師和家長(zhǎng)的教育下，我懂得了孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。我有空和爺爺奶奶聊天，因?yàn)橥夤馄烹x得遠(yuǎn)，我經(jīng)常打電話去問(wèn)候他們，他們都夸我是懂事的好孩子。很小的時(shí)候他就懂得了自己能做的事要自己做。百善孝為先，劉正周知道孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的一種美德。飯前主動(dòng)擺放餐具和桌椅，飯后幫助奶奶收拾碗筷。有時(shí)爺爺奶奶身體不舒服，他總能問(wèn)寒問(wèn)暖，服侍在床前，給爺爺奶奶端水拿藥，并安慰爺爺奶奶說(shuō)自己是家里的男子漢，能照顧好爺爺奶奶，所以他成了爺爺奶奶的精神支柱，是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè)，并能提前預(yù)習(xí)各門(mén)功課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考，主動(dòng)舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上不懂就問(wèn)，成績(jī)優(yōu)異。特別是在一年級(jí)的時(shí)候，有的同學(xué)書(shū)不會(huì)讀，他就一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地教；有的同學(xué)題不會(huì)做他一遍又一遍不厭其煩講。他自上學(xué)以來(lái)，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。無(wú)論大一點(diǎn)的、小一點(diǎn)的孩子都愿意和他玩。他性格剛強(qiáng)，從不在困難面前叫苦。孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，平平凡凡才是真。從小就知道使用禮貌用語(yǔ)，向長(zhǎng)輩問(wèn)好，深受村里人的喜愛(ài)。能幫助奶奶做的事，總能主動(dòng)伸出手來(lái)去做。他是一個(gè)懂得感恩的學(xué)生。是老師心目中的好學(xué)生。他時(shí)常面帶微笑，一臉書(shū)生氣，一眼望去并沒(méi)什么特別，然而就是他這樣一位普通的學(xué)生，卻能助人為樂(lè)，成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說(shuō)臟話。別人為他做了什么事，他也總是不忘記說(shuō)聲謝謝。讓我們的每個(gè)學(xué)生都做個(gè)感恩孝敬的孩子吧！
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