【正文】 對(duì)教師環(huán)境教育的校本培訓(xùn)有待加強(qiáng)。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，在各科教學(xué)中，我校教師結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，使環(huán)境教育同課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。１、突出視聽功能，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄1個(gè)、環(huán)保宣傳標(biāo)語溫馨提示牌塊，LED顯示屏一個(gè)，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。責(zé)任到班、責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識(shí)。一、學(xué)校基本情況學(xué)?，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2271人，教職工195人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷148人，?？茖W(xué)歷47人，大專以上學(xué)歷占100%；有中學(xué)副高級(jí)教師40人，中學(xué)一級(jí)教師120人。我們認(rèn)為“花園”象征了自然、和諧、人文和民主。堅(jiān)持以人為本，以綠為主，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。二、創(chuàng)建做法：（一）、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為創(chuàng)建“花園式”學(xué)校營(yíng)造氛圍。中心校在每年四月份，對(duì)全鎮(zhèn)各中小學(xué)進(jìn)行校園綠美化評(píng)比，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并與校長(zhǎng)的績(jī)效工資掛鉤。二、綠化、美化工作與學(xué)校的硬化結(jié)合起來，做到綠化、美化、硬化協(xié)調(diào)一致。(三)校園內(nèi)配置總體比例適當(dāng)?shù)膱@林設(shè)施及建筑、藝術(shù)小品。并在抽查合格的地州市級(jí)“花園式學(xué)?！敝姓邕x出先進(jìn)學(xué)校，授予“自治區(qū)花園式學(xué)?！豹?jiǎng)牌和榮譽(yù)證書，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。(二)申報(bào)學(xué)校向所在縣(市)教育行政部門和綠化委員會(huì)提出申請(qǐng)，并抄報(bào)地、州、市教育行政部門和綠化委員會(huì)。(二)經(jīng)實(shí)地考察核實(shí)，學(xué)校綠化覆蓋率不低于32%，綠地率不低于30%。要量力而行，防止弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。(三)申報(bào)學(xué)校依照“花園式學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)該創(chuàng)建工作的文字說明(附圖片說明)。第一篇：創(chuàng)建“花園式學(xué)?！睂?shí)施意見創(chuàng)建“花園式學(xué)校”實(shí)施意見為大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，美化教育環(huán)境，服務(wù)素質(zhì)教育，根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)、的通知》精神，結(jié)合我區(qū)各級(jí)各類學(xué)校建設(shè)實(shí)際，充分利用勤工儉學(xué)校辦產(chǎn)業(yè)成果，積極開展創(chuàng)建“花園式學(xué)校”活動(dòng)，特提出如下意見。(四)申報(bào)學(xué)校建設(shè)、發(fā)展概況。通過開展創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高校園綠化美化水平。(三)校園中可綠化地域及零散空地均有花、草、樹木覆蓋，建筑、構(gòu)筑物周圍均有花、木相襯。(三)所在縣(市)教育行政部門和綠化委員會(huì)聯(lián)合組織對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行初審。十、工作要求開展“花園式學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，綠化美化的不僅是校園，更重要的是美化了全體師生的心靈。公益性標(biāo)語、廣告布置合理、內(nèi)容積極健康。雙浮的學(xué)校先硬化，如主干路，教學(xué)樓門前，后綠化，學(xué)校的大門前是緊靠交通要道，是水泥路或柏油路，校園內(nèi)部全部為水泥路面，硬化后的地面，全部綠化，不留死角，綠化區(qū)內(nèi)均有路邊石鑲嵌的彎曲小路，有不銹鋼的藝術(shù)雕塑。使學(xué)通過評(píng)比，使學(xué)校面貌煥然一新。組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一是開展“ 呼喚綠色”主題教育?；谶@種理念，我們繼續(xù)豐富創(chuàng)建“花園式”學(xué)校的內(nèi)涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視這項(xiàng)工作，將創(chuàng)建工作與提升學(xué)校文化品位相結(jié)合。市級(jí)教學(xué)能手和教學(xué)骨干6人。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境綠化教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)，定期或不定期對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)問題及時(shí)記錄并反映，采取改善措施。學(xué)校經(jīng)常性利用多媒體教室、電腦室、組織學(xué)生觀看遠(yuǎn)教環(huán)境綠化教育錄像片、光盤資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)保活動(dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。第一，我們培養(yǎng)一支高素質(zhì)的環(huán)境教育教師隊(duì)伍。在環(huán)境教育與活動(dòng)過程中資料的積累還有待加強(qiáng)。三、存在的問題與今后的思考（一）、存在問題：對(duì)環(huán)境教育理論學(xué)習(xí)和研究不夠。注重學(xué)科教育滲透環(huán)境教育。（四）、加強(qiáng)教育，開展活動(dòng)，全速推進(jìn)“花園式學(xué)?！苯陙?，我校堅(jiān)持開展多種形式的系列花園環(huán)保教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保綠化意識(shí)，為創(chuàng)建花園式學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！比Ｉ舷氯巳擞芯G化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域?，F(xiàn)將我校有關(guān)花園式學(xué)校創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出指導(dǎo)性意見。創(chuàng)建“花園式”學(xué)校與提升品位相結(jié)合。思品課講節(jié)約資源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水電、糧食，保護(hù)環(huán)境；語文課教孩子寫保護(hù)環(huán)境的文章，愛護(hù)動(dòng)植物是環(huán)境生態(tài)平衡的重 要內(nèi)容；勞動(dòng)課教孩子們用廢舊物品手工制作，變廢為寶，重復(fù)使用，節(jié)約資源，減少污染；美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫語言表達(dá)愛我家園的情感，從而增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。目前何莊中學(xué)教育教學(xué)設(shè)施完備，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。六、檢查、評(píng)比，促學(xué)校綠化、美化上臺(tái)階十多年來，中心校春節(jié)開學(xué)后第一次校長(zhǎng)例會(huì)，就把當(dāng)年的綠化、美化檢查評(píng)比細(xì)則下發(fā)各校，讓各校對(duì)照細(xì)則，進(jìn)行早準(zhǔn)備，早謀劃，祉缺補(bǔ)差。校園的合理規(guī)劃是綠化的前提，中心校根據(jù)全鎮(zhèn)各校的實(shí)際情況因地制宜，科學(xué)合理地給予綠化、美化規(guī)劃設(shè)計(jì)，做到大學(xué)校有大學(xué)校的特色，小學(xué)校有小學(xué)校的風(fēng)格，在校園綠化、美化的總體設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)“綠色、人文、科學(xué)”三結(jié)合的育人理念，集中全鎮(zhèn)財(cái)力，按辦學(xué)條件改善的先后，成熟一個(gè)，綠化一個(gè)，各個(gè)擊破，一年創(chuàng)建一所或兩所市級(jí)花園式學(xué)校，爭(zhēng)取一步到位，申報(bào)一所，成功一所。(二)校園總體布局協(xié)調(diào)、科學(xué)、合理，體現(xiàn)出“環(huán)境育人”的功能。自治區(qū)“花園式學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)專家對(duì)各地開展創(chuàng)建“花園式學(xué)?！鼻闆r進(jìn)行抽查，每三年進(jìn)行一次。申報(bào)時(shí)間為每年的六月份前。四、綠化建設(shè)(30分)(一)學(xué)校綠化美化建設(shè)工作成果達(dá)到區(qū)域先進(jìn)水平，各項(xiàng)園林綠化建設(shè)指標(biāo)近三年逐年增長(zhǎng)。要堅(jiān)持實(shí)事求是，因地制宜，注重實(shí)效，加強(qiáng)管理。(二)申報(bào)學(xué)校關(guān)于開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)建“花園式學(xué)?！睂?shí)施情況的匯報(bào)。一、指導(dǎo)思想創(chuàng)建“花園式學(xué)?！薄啊被顒?dòng)以教書育人、環(huán)境育人為宗旨，以“”學(xué)校規(guī)劃科學(xué)化、校園環(huán)境花園化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)條件現(xiàn)代化“”為目標(biāo)，以大力發(fā)展勤工儉學(xué)校辦產(chǎn)業(yè)為依托，進(jìn)一步加大各級(jí)各類學(xué)校校園綠化美化建設(shè)工作力度，不斷改善辦學(xué)條件、美化教學(xué)環(huán)境、提高教育質(zhì)量，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。(五)申報(bào)學(xué)校《學(xué)?？傮w規(guī)劃》、《學(xué)校綠地系統(tǒng)規(guī)劃》文本、說明、圖冊(cè)和規(guī)劃實(shí)施情況。附件1: 創(chuàng)建“花園式學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)一、組織管理(20分)(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視校園綠化美化建設(shè)工作，創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想明確，組織保障，資金落實(shí)，實(shí)施措施有力。(四)主、次干道和支路綠化普及率達(dá)到100%。根據(jù)審查結(jié)果，向地、州、市教育行政部門和綠化委員會(huì)提出審查意見和表彰命名申請(qǐng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育，是教育和培養(yǎng)新一代具有社會(huì)主義高素質(zhì)、新觀念、健康體魄、健全人格、優(yōu)秀思想品德接班人的重要舉措。建筑小品、園林雕塑美觀大方，與校園環(huán)境協(xié)調(diào)。師生身臨其境，感到心曠神怡。在雙浮最好的環(huán)境是校園已成為現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)建“花園式”學(xué)校，既可增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)所需，又是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要手段。為了讓學(xué)生了解保護(hù)植物多樣性的重要意義，我們?cè)趯W(xué)校開展了“呼喚綠色”主題教育系列活動(dòng)，全校師生養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識(shí)。（三）、加強(qiáng)管理，督促檢查，