人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案魚游到了紙上3(專業(yè)版)
【正文】 設(shè)計意圖：反復(fù)地閱讀作者平實、直白的描寫，寥寥數(shù)筆勾畫出青年觀魚成癖，畫魚如生的人物特征。再引入新課，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)課文，引起學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。 ，善于與人合作的態(tài)度?！? 讀了這兩段話，你有什么感受？圍觀的人，作者是如何評價這名青年呢？你對青年的評價怎樣？ 設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)采用自主學(xué)習(xí)，小組合作．集體交流的形式，讓學(xué)生深入挖掘聾啞青年形象。 。 （根據(jù)學(xué)生發(fā)言， CAI出示相關(guān)語句，幫助感悟）“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著，金魚在水里游動，而且從來不說一句話。 過程與方法： 有感情地朗讀課
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