北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識2(專業(yè)版)
【正文】 生：動手操作。 師：另一份呢？ 師：現(xiàn)在你能說說我們是怎樣得到這個比薩餅 的 二分之一 的嗎？ 生：把一個比薩餅平均分成 2 份，每份是它的 二分之一 。 咱們班有 36 人，你是咱班人數(shù)的幾分之幾？你呢？你們倆呢？你們組呢？ 師：大家還想認(rèn)識那些分?jǐn)?shù)？你能自己舉個分?jǐn)?shù)的例子嗎？ 師：用手中的圓形，自己創(chuàng)造出一個新的分?jǐn)?shù)。 教學(xué)過程 : 一、聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境，由平均分引出 1/2 。 (2) 有兩個西瓜，丁丁和小明各吃了一個西瓜的三分之一，你認(rèn)為他倆吃得（ ）。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與技能：
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