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北京版三年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的初步認識2(專業(yè)版)

2025-02-05 13:21上一頁面

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【正文】 生:動手操作。 師:另一份呢? 師:現(xiàn)在你能說說我們是怎樣得到這個比薩餅 的 二分之一 的嗎? 生:把一個比薩餅平均分成 2 份,每份是它的 二分之一 。 咱們班有 36 人,你是咱班人數(shù)的幾分之幾?你呢?你們倆呢?你們組呢? 師:大家還想認識那些分數(shù)?你能自己舉個分數(shù)的例子嗎? 師:用手中的圓形,自己創(chuàng)造出一個新的分數(shù)。 教學過程 : 一、聯(lián)系生活,創(chuàng)設情境,由平均分引出 1/2 。 (2) 有兩個西瓜,丁丁和小明各吃了一個西瓜的三分之一,你認為他倆吃得( )。分數(shù)的初步認識 教學目標: (一)知識與技能:
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