【正文】 這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫的生動真實，讓人感覺身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗。從他這篇富有畫意文章中，我感受到作者熱愛大自然，奮發(fā)向上的感情，從它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊把一片片云染成了紫色或者紅色這段話中，鑲、透、染三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機，同時也感受到作者堅定的信念：光明定會驅(qū)除黑暗，光明的力量是不可阻擋的。平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么充滿活力！那樣的一輪紅日滿載著神圣的希望，是如此的美好，如此充滿憧憬。大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又溫暖。形象而生動地體現(xiàn)了人們熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。閉上眼，那日出的千萬縷光芒，似乎排山倒海般涌了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒云，涌向了天邊……大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又溫暖。與晴天的“光彩”有別。不知是陽光是水光只是亮閃閃的光所以用“亮光”。這深紅的圓東西指代太陽?？蛇€是神情專注、滿懷欣喜，以十分急切的心情等待著日出輝煌時刻的來臨，可見作者看日出，向往光明的強烈愿望。為了看日出，點明作者十分愛看日出，即向往光明。很淺很淺的，“淺”字疊用，并且以“很”加以強調(diào)，更加突出天氣晴好。什么重擔似的，仍是擬人手法，形容太陽升起之際緩慢慢兒，一縱跳躍。以上為第二段寫天氣晴朗時海上日出的景象。然而太陽在黑云背后放射它的光芒，烏云遮不住太陽的。不要把所有的雞蛋都放在一個藍子里。文章中我最喜歡描寫太陽的那一段，把太陽寫的多姿多彩，仿拂把你帶到了文章里面，那陽光、那天空、那海水都是那么迷人！最重要的是太陽！只見太陽一點一點升起來，一會兒陽光照射在海上，又照射在人身上，可又一會兒黑云把太陽給遮住了，不知道太陽時期還是想跟黑云比賽，只見太陽把黑云給刺破了，讀后感《《海上日出》讀后感作文》。從“太陽像負著什么重擔似的。篇五、《海上日出》讀后感今天，我們學完了《海上日出》這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能平靜。動物和人都一樣，都知道，都會知恩圖報。說起日出，我也看過。我們少年兒童難道也不是一輪輪初升的太陽嗎?只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽光普照，充滿溫馨。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美好，滿載著希望的憧憬，我們不也是一輪輪初生的太陽么?沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻給祖國，為人類創(chuàng)建更美好的未來。文章的最后一段富有激情：人們迎著朝陽、海風，朝著太陽升起的方向駛?cè)チ?。我歡呼著：“媽媽，太陽出來了！太陽出來了！”我覺得巴金爺爺寫得很美用了許多優(yōu)美的句子。從他這篇富有畫意文章中，我感受到作者熱愛大自然，奮發(fā)向上的感情，從“它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。第三篇：《海上日出》讀后感作文 《海上日出》讀后感今天我讀了一篇文章，文章題目是《海上日出》，《海上日出》讀后感作文。在其中領(lǐng)悟到了：寧可錯過，不可出錯。太陽升起來，人就不能夠看見。由于云層厚薄不等。觀察細。第一段點明作者多次在海上觀察日出景象的一般背景：時間、地點、氣氛。早起。果然，承上節(jié)“我知道……”。的亮光，由“沒有亮光”而突然光芒四射奪目，是光的又一個變化。這一段寫得比較簡略，作者不再細寫日出的過程。