【正文】 發(fā)現(xiàn)電線老化，學(xué)校及時(shí)投入資金進(jìn)行更新、增加電容；發(fā)現(xiàn)籃球藍(lán)板腐爛、脫落，后勤人員及時(shí)修理和更換。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合,參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。，檢查疏散指示標(biāo)志,以便應(yīng)急情況有保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教職工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，分工明確每天進(jìn)行全園內(nèi)外各環(huán)境、角落現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；每周進(jìn)行匯總梳理。學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。屢教不改者，勸其退宿。第三是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。實(shí)際上火災(zāi)本身其實(shí)并不可怕，最可怕的是人們生活中，往往為了圖省事，而沒有做到安全用火，安全用電，釀成了一個(gè)又一個(gè)悲劇。人們在生產(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災(zāi)，帶來禍害。一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作首先，是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。下晚自習(xí)時(shí)，安排值日教師護(hù)送和巡查，多管齊下，確保學(xué)校穩(wěn)定無事故，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。每天檢查，及時(shí)公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。第三是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。但是學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)長期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。政教處組織學(xué)生觀看“開學(xué)消防安全第一課”的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級觀看近年“十大火災(zāi)實(shí)錄”的警示教育VCD光碟，信息科技教師通過學(xué)校的論壇對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。因此，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定不要埋頭搶救家庭財(cái)產(chǎn)而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，而是要快速逃離。如火勢不大，應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向逃離。提醒家長不可將煙蒂、火柴桿等火種隨意扔在廢紙簍內(nèi)或可燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。以深入開展學(xué)校各部門的“火災(zāi)隱患大排查、大整改”為主線，以學(xué)校各部門排查和整治火災(zāi)隱患，特別是重大火災(zāi)隱患為重點(diǎn)，做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合、集中檢查與長效管理相結(jié)合。開展“小手拉起大手”活動，即學(xué)生向家長宣講在學(xué)校專題活動中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個(gè)學(xué)生的家庭。資金投入的另一塊就是每學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)演練需要的費(fèi)用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。此外，學(xué)生家庭消防作業(yè)，是反映“消防科普教育基地”是否得到落實(shí)的有效體現(xiàn)，我們了“家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計(jì)劃、消防安全自查表等，并督促家庭中落實(shí)，效果挺好。從窗戶逃生。二、教學(xué)過程（一）火災(zāi)事件介紹方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受。開展“安全知識暨急救常識”講座講座針對日常生活中常見的突發(fā)病癥，諸如休克、心臟驟停、心肺復(fù)蘇等緊急情況作了生動、詳盡地講解，輔之以具體典型病例，將疾病突發(fā)如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為老師們上了一堂安全應(yīng)急救治課懸掛宣傳標(biāo)語。舉行升旗儀式、通過周一的國旗下講話進(jìn)行消防安全宣傳。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”（二）認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。高層建筑火災(zāi)逃生。（三）開展了“大手拉小手”暑期消防科普活動。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合,參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。這學(xué)期國慶長假之前，單校長曾就學(xué)校安全問題專門召開了全校教職工大會，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心。實(shí)戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。通過“119消防宣傳日”宣傳教育活動的開展，實(shí)踐了“消防工作，宣傳先行”的思想，不斷提高師生的防火、救火意識，增長了消防安全知識，為維護(hù)師生的生命安全打下良好基礎(chǔ)。定期檢查學(xué)校教學(xué)樓、各功能室的用電情況，避免由于用電引起的不安全因素。觀察周圍找生機(jī)如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。提醒家長在五級以上大風(fēng)天或高火險(xiǎn)等級天氣，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等為燃料的用火行為，禁止室外吸煙和明火作業(yè)。逃生時(shí)不可乘坐電梯。要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時(shí)間。，通過安全月活動，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。開學(xué)初學(xué)校專門安排內(nèi)保人員對每家每戶的干粉滅火器進(jìn)行檢查，對學(xué)校各重要部門，譬如圖書館、檔案室、電腦房、餐飲樓、儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。屢教不改者，勸其退宿。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。，尤其是對易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例因患存在?；馂?zāi)不是遙不可及的，而是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會釀成火災(zāi)。因此在生活里，我們要從細(xì)節(jié)做起，從自身做起，只有這樣，我們才能遠(yuǎn)離火災(zāi)給人類帶來的禍患。這次培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。園內(nèi)堅(jiān)持每天一排查，每周一小查，每月一大查，不放過每一個(gè)細(xì)小的角落。學(xué)校就安全問題專門召開過全系教職工大會，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個(gè)年級和班級將安全牢記在心。,尤其是對易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。三、消防知識“進(jìn)課堂”針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展“上一節(jié)消防課、進(jìn)行一次疏散演練、參觀一次消防隊(duì)站或安全科普基地、完成一次家庭消防作業(yè)”活動，利用少先隊(duì)陣地及安全教育平臺，抓住“119”安全消防日等契機(jī)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生了解消防常識，識別常見的火災(zāi)隱患，自覺體驗(yàn)疏散逃生路線，學(xué)會正確的逃生技能，并100%完成完全教育平臺消防安全教育專題。切實(shí)做到防患于未然。對于安全隱患，學(xué)校采取“日查制”，不僅由每周行政領(lǐng)導(dǎo)巡視，而且專管領(lǐng)導(dǎo)和后勤部門也做到一日一查。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。具體說來，我校在以下七個(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。首先是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳,學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。防火安全檢查制度化我園安全檢查實(shí)行制度化，并列入月考核。在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無一失。每天檢查，及時(shí)公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。通過學(xué)習(xí)消防知識使我認(rèn)識到消防是多么的重要，在新疆，天氣炎熱干燥，更容易引發(fā)火災(zāi)，消防知識便成為了保護(hù)人身安全的一項(xiàng)必要技能，令人在工作、出行、休閑購物等所處的環(huán)境發(fā)生火災(zāi)時(shí)能正確應(yīng)對，保障生命安全。引起火災(zāi)的原因很多。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。我校在實(shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展和改革事業(yè)不受影響。各校在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，部分學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學(xué)校用電線路老化，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，并對教學(xué)樓用電線路進(jìn)行改造，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分多一點(diǎn)的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。課間在各樓層安排學(xué)生會值日，教師值日，班主任值班，防止學(xué)生擁擠、踩踏。學(xué)會逃生，學(xué)會自救。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。 由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，在這次活動中，我校全體師生防患于未然的消防意識進(jìn)一步增強(qiáng)，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證。(國旗下的講話)、宣傳欄、給家長一封信、班會、黑板報(bào)、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。為暫時(shí)避難。在一般情況下，火勢由初起到狂燒，只需十幾分鐘，留給人們的逃生時(shí)間非常短暫?；饒鎏由鷷r(shí)，保持冷靜，正確估計(jì)火勢。在日常中我們應(yīng)該掌握哪些消防常識呢？不玩火、不隨意擺弄電器設(shè)備。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率的原因（約占95%以上）。三、加強(qiáng)整改，排除隱患。在活動期間全校各班上一節(jié)消防安全教育課。我們每年在購買滅火器和換消防藥水上的費(fèi)用高達(dá)5萬多元。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。其次是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片,我校針對中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，實(shí)訓(xùn)加深他們的印象,使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。學(xué)校在學(xué)期末及開學(xué)初，將“四個(gè)一”活動進(jìn)行具體落實(shí)，并與開學(xué)初開展一次“開學(xué)第一課活動”，將消防安全知識及時(shí)送到學(xué)生身邊。測試門的溫度。制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識。二、認(rèn)真落實(shí)，精心組織(一).做好消防安全的宣傳教育工作。并利用周一升旗儀式時(shí)間通過國旗下講話向全校師生進(jìn)行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。公共場所火災(zāi)逃生。結(jié)合區(qū)局文件要求，開展了“大手拉小手”暑期消防科普活動，針對我校特點(diǎn)，我們在假前進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)，并召開了家長會， 對家長及孩子進(jìn)行了消防安全常識問卷考核活動，并利用假期，開展了“打手拉小手，消防安全記心中”手抄報(bào)比賽活動。二、加大資金投入，注重實(shí)戰(zhàn)演練。其次是組織學(xué)生觀看消防畫廊。我們的寄宿生漸漸多了之后，我們制定出了寄宿生每學(xué)期進(jìn)行一次消防安全演練的制度。我校今后的工作中除了在“119消防日”認(rèn)真做好消防安全宣傳活動外，平時(shí)認(rèn)真落實(shí)消防安全工作制度，切實(shí)提高全體師生防控火災(zāi)的意識和能力，扎扎實(shí)實(shí)地把消防工作落到實(shí)處，最大限度的避免火災(zāi)事故的危害，切實(shí)保障全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。通過召開防火專門會議，采取加強(qiáng)防火法制建設(shè)，組織防火安全檢查工作，從人抓起、嚴(yán)格清查管理，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，杜絕安全漏洞，進(jìn)行深入細(xì)致的安全檢查，消除隱患，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢