【正文】 （2）學(xué)校“校長杯”班級聯(lián)賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優(yōu)勝獎，并頒發(fā)最佳團隊獎一名，每個年級設(shè)冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎(chǔ)。使學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，同時促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學(xué)生中倡導(dǎo)“團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、勇爭一流、報效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學(xué)中。每學(xué)期召開兩次校園足球工作會議，切實加強校園足球工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保校園足球活動正常開展。五、切實加強對布局學(xué)校的考核工作市體育局、市教育局將聯(lián)合按照下發(fā)的《xx市開展校園足球活動學(xué)校評估細則（試行）》對布局學(xué)校進行考核，對考核優(yōu)秀的布局學(xué)校給予獎勵，對考核差的布局學(xué)校給予摘牌。四、繼續(xù)加強對指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作xxx年，沈陽校足辦將繼續(xù)加強對指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，計劃組織中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班一期，D級教練員培訓(xùn)班一期，校長及管理人員培訓(xùn)班一期。學(xué)生走向：通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。開展“我的足球夢”征文和手抄報比賽。為學(xué)生提供展示平臺，讓學(xué)生“動”起來。強化督導(dǎo)評價按照《xx市校園足球特色學(xué)校評價標準》對考核優(yōu)秀的學(xué)校給予獎勵，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校師生參與活動積極性高，在足球聯(lián)賽上成績優(yōu)秀的學(xué)校授予“校園足球活動先進學(xué)?！保⑼扑]參加市級以上各項賽事活動。六、保障措施加強組織領(lǐng)導(dǎo)成立由市政府分管副市長任組長，政府辦、教育局、文體新局、發(fā)展改革委、財政局、人社局、規(guī)劃局、總工會、共青團市委等部門相關(guān)負責(zé)人為成員的xx市足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全市校園足球的管理、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。完成第二輪200人次校園足球教練員、裁判員培訓(xùn)，確保每所校園足球特色學(xué)校至少有2名教師達到合格足球教練員、裁判員的水平。深化體育課程改革，推動校園足球健康發(fā)展全力構(gòu)筑具有xx特色的中小學(xué)校園足球課程，著重以提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、掌握足球運動技能水平和健全青少年人格三個方面構(gòu)建課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、評價及管理體系，力爭至20xx年，全市所有中小學(xué)每周開設(shè)一節(jié)足球課，同時，將足球活動引入大課間操，達到“人人愛踢足球、人人會踢足球、人人能賽足球”的目標。另外實驗高中、xx中學(xué)、實驗中學(xué)、實驗小學(xué)、xx二小、xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校都建立了各自足球校隊，形成xx足球人才的梯隊基礎(chǔ)。，加大投入，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。在年級球隊之間開展比賽，達到一定水準。設(shè)立校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費，主要用于開展活動、發(fā)展項目、添置體育設(shè)施、獎勵先進等。，建立有地方特色、符合學(xué)生身心發(fā)展的足球教學(xué)體系。四、具體目標?；顒訒r間可利用中午、放學(xué)后等，周五放學(xué)后可組織專項的活動或比賽。在整個學(xué)中，我校足球聯(lián)賽將在兩個學(xué)期分為2個階段進行。進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強協(xié)同配合能力，能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡單戰(zhàn)術(shù)，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動。每周星期一至五下午課后，進行社團活動。五、保障措施領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，為學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。1努力提高教練員隊伍素質(zhì)，學(xué)校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓(xùn)，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓(xùn)練指導(dǎo)。加強足球社團建設(shè)，組建學(xué)校男女足球隊。三、教師培訓(xùn)對上級部門組織的足球相關(guān)培訓(xùn)，我校要做到體育教師全員參加，同時，利用教研組活動和備課組活動時間，由足球教練帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)足球的相關(guān)知識，尤其是裁判規(guī)則和基礎(chǔ)教學(xué)等。足球游戲。以激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣，提高學(xué)生的參與積極性。要認真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。學(xué)習(xí)比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。二、足球技術(shù)訓(xùn)練（一）技術(shù)訓(xùn)練的目的通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節(jié)奏。練習(xí)盯人、堵截和補位。提高帶球能力和運球的技術(shù)。四、游戲和比賽（一）目的通過游戲，提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。（3）曲線跑：培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。在運動實踐中體會足球的配合意識。在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時更要注重隊員心理和智力的訓(xùn)練。下手球和上手球接法練習(xí)。（1）慢跑：20米X30米X2，要求學(xué)生跑的動作準確。學(xué)習(xí)踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。第三階段一、身體訓(xùn)練（一）身體訓(xùn)練的目的通過節(jié)奏操訓(xùn)練，促進學(xué)生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力，提高作的準確性和節(jié)奏感。學(xué)習(xí)接自拋球的七個動作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。二、工作方針依據(jù)體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。進一步加強足球興趣小組訓(xùn)練工作，逐步提高我校學(xué)生足球運動水平。五、具體安排三月份玩足球。一、特色教學(xué)作為學(xué)生的必修課，首先要有足夠的師資力量，從專業(yè)的角度來講，對體育教師的授課水準要求較高。學(xué)生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球體育特色項目和學(xué)生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周（1）為了給學(xué)校增添更濃的足球氛圍，給學(xué)生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內(nèi)聯(lián)賽制。以球健體：促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。學(xué)校每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要。二、工作方針依托上級部門的有力領(lǐng)導(dǎo)，加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。班主任教師要注意安全教育與防范。八、校園足球的文化拓展，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。校園足球工作計劃3一、發(fā)展基礎(chǔ)與現(xiàn)狀分析20xx年12月13日，張家港市貝貝足球?qū)W校重新掛牌成立，標志著1995年掛牌成立的貝貝足球業(yè)余學(xué)校找到了新的發(fā)展節(jié)點，來，貝貝足球?qū)W校經(jīng)歷了起步、輝煌、低谷，如今重新掛牌的貝貝足校進入了新的里程碑。積極打造蘇州市18屆省運會足球隊，球隊競技水平位列蘇州前三、省級中上水平；定期開展校園體育節(jié)、“校長杯”班級足球聯(lián)賽；積極開展各級各類的學(xué)生體育競賽活動；做好每年一次的暑期足球夏令營活動。20xx年下半年至少引進一名專職體育教師，20xx年再計劃引進12名足球?qū)I(yè)的專職體育教師。校園足球工作計劃4一、創(chuàng)建足球特色校目標今后三年我校創(chuàng)建足球特色學(xué)校的目標是，讓學(xué)生體驗運動激情，分享足球快樂，感悟足球文化，發(fā)揮學(xué)生特長。學(xué)校認真做好體育教師的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片，舉辦足球講座、建立網(wǎng)絡(luò)教研等辦法提高體育教師和班主任的素質(zhì)。全市目前擁有170塊各類足球訓(xùn)練場地。片區(qū)聯(lián)賽冠軍隊參加全市比賽。構(gòu)建校園足球文化體系。申報全國校園足球運動特色縣市第三階段（20xx年1月一12月）校園足球教練員、裁判員有更高層次培訓(xùn)，力爭培養(yǎng)出高水平的教練員和裁判員。要做好學(xué)生運動員足球等級認定工作。爭創(chuàng)“四星八家”，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)結(jié)合學(xué)校爭創(chuàng)“四星八家”活動，繼續(xù)進行運動之星評選，作為學(xué)校運動隊、田進選拔基礎(chǔ)，同時作為學(xué)校優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生必備條件之一。（二）開展足球興趣小組訓(xùn)練工作加強足球訓(xùn)練工作，每周兩次訓(xùn)練，訓(xùn)練時間定為每周的星期二、四下午4：00——5：00，由本班教師負責(zé)組織訓(xùn)練。資料收集整理，形成材料。第三是繼續(xù)實施沈陽校園足球走基層活動。（三）充分調(diào)動指導(dǎo)員、教練員的積極性。足球是深受廣大青少年喜愛的體育項目，對于青少年健康成長具有獨特的綜合教育功能。教師組織課外足球活動、課余足球訓(xùn)練、競賽等均計算工作量。讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。建設(shè)足球特色大課間。每學(xué)年末學(xué)校安排一次學(xué)生足球水平考級測試，作為評定學(xué)生參加足球訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。二、主要做法科學(xué)、合理地開設(shè)了體育課程。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動，開展以足球運動為主的體育活動。開發(fā)足球課程資源，將足球教學(xué)引入校本課程，編寫足球校本教材。校園足球工作計劃11為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實教育部下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學(xué)校，結(jié)合我校實際，制定南京市xx實驗小學(xué)校園足球工作計劃。每月舉辦校園足球教學(xué)、訓(xùn)練等研討交流活動，每學(xué)期選派教練員到校園足球活動開展好的兄弟布點校觀摩學(xué)習(xí)。xx市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室校園足球工作計劃10為貫徹落實國家體育總局、教育部下發(fā)的《關(guān)于加強全國青少年校園足球工作的意見》，深入推進校園足球活動的開展，根據(jù)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的整體工作部署，結(jié)合我校（足球工作開展的現(xiàn)狀和具體情況現(xiàn)制定本校園足球工作計劃。（二）創(chuàng)建高水平業(yè)余運動隊伍。首先是擴大校園足球布局學(xué)校范圍，到XXXX年，要增加到100所布局學(xué)校，同時，積極發(fā)展九年一貫制學(xué)校進入校園足球行列，避免小學(xué)畢業(yè)無球可踢和人才流失的情況發(fā)生。六月份足球隊常規(guī)訓(xùn)練。學(xué)生通過辦黑板報、等形式營造足球運動的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴大校園足球在學(xué)生中的影響力。足球聯(lián)賽活動目前，學(xué)校成立了男、女兩支足球校隊，已參加“校長杯”、“建鄴杯”、校際交流聯(lián)賽等多項賽事，學(xué)生的身體素質(zhì)和足球技巧得到了適度的鍛煉和提升。健全激勵機制積極探索和建立激勵學(xué)生長期參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練的機制。建立運動員檔案，制訂好訓(xùn)練計劃，做好訓(xùn)練記錄，抓好市隊的日常訓(xùn)練。以實驗中學(xué)每年舉辦的“實英杯”為藍本，組織xx市第一屆中小學(xué)生足球賽，小學(xué)為30分鐘5人制足球賽，初中為45分鐘7人制足球賽。足球特色學(xué)校每年要組織班級、年級聯(lián)賽以及校際對抗賽，積極鼓勵以中心初中為單位舉辦小學(xué)、初中的校際足球邀請賽，并形成制度。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，大力普及青少年足球基礎(chǔ)知識和技能，深化體育教學(xué)改革；加大優(yōu)秀校園足球教練員、裁判員和運動員培養(yǎng)力度；建立健全有利于提高校園足球水平、足球人才成長的機制；打造校園足球特色文化，推動校園足球廣泛深入持久開展。二、加強教師隊伍建設(shè)，加強足球體育課堂教學(xué)，不斷開發(fā)足球校本課程，加大投入，積極開展各種競賽活動，確保創(chuàng)建活動的有效落實。，營造良好的體育氛圍。學(xué)校校長是校園足球工作第一責(zé)任人；班主任是校園足球的組織者，負責(zé)監(jiān)督班級落實國家規(guī)定的課程要求；體育教師是校園足球活動的指導(dǎo)者，要切實履行職責(zé)上好每一節(jié)足球課和訓(xùn)練課，及時報告學(xué)生足球發(fā)展?fàn)顩r；其他任課教師要提高課堂教學(xué)效率，關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。二是對獲獎班級、體育教師和有關(guān)人員等給予一定物質(zhì)獎勵。使“校長杯”足球聯(lián)賽真正成為學(xué)生自己的節(jié)日。足球教練具有豐富的專業(yè)知識和長期的青少年訓(xùn)練經(jīng)驗，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓(xùn)練的高質(zhì)量，做到不走彎路，科學(xué)有效。為了貫徹教育部《關(guān)于做好全國青少年校園粽球特色學(xué)校及試點縣(區(qū))遴選工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現(xiàn)代體育為特征的我校“足球文化”的內(nèi)涵，全面推進我校的普及足球工作和素質(zhì)教育，特制定李吉樓小學(xué)創(chuàng)辦足球特色學(xué)校三年規(guī)劃。建設(shè)以足球為主題的校園文化：學(xué)校宣傳窗設(shè)有“足球?qū)凇保@廣播每周定期播放有關(guān)足球的節(jié)目。使學(xué)生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。（3）抓考核。建設(shè)足球特色大課間。二、基本原則以球育德：促進學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。早在幾年前，我校已成為“自治區(qū)傳統(tǒng)體育項目示范?！?，足球運動成為我校傳統(tǒng)體育項目，而且還獲得了”全國優(yōu)秀特色學(xué)校”等榮譽，主要是以足球運動為龍頭，帶動其他體育項目發(fā)展。足球活動規(guī)程隨后下發(fā)。全面實施“足球進課堂”工作。五對五足球比賽（小門）。重點練習(xí)擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。有門的“五人制”比賽。進行接射門練習(xí)。（二）身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容學(xué)做簡單的專項準備活動。（三）守門員的訓(xùn)練手型訓(xùn)練。有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。二、足球技術(shù)訓(xùn)練（一）技術(shù)訓(xùn)練的目的訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。（二）比賽方法一對一、二對二的傳接球比賽。（二）技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容以帶球為主，學(xué)習(xí)帶球的變向動作和過人技術(shù)。學(xué)擲界外球。通過對墻踢球和射門訓(xùn)練，讓學(xué)生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。通過自行練習(xí)比賽，認識位置職責(zé)和加強配合的重要性，提高戰(zhàn)斗力。加強安全保護工作。加強足球教學(xué)校本研修工作，由陳恩厚教師負責(zé)組織體育教師共同編寫符合我校特點的足球教學(xué)校本教材，提升我校足球教育教學(xué)水平。學(xué)生足球隊測試。四、做好相關(guān)工作的檔案記錄工作，主要包括教案、會議記錄、影像資料、比賽記錄等等。積極爭取，對現(xiàn)有體育教師進行培訓(xùn)，使其達到專業(yè)化水平，對其他代課體育教師進行培訓(xùn)，保證其能夠勝任足球教學(xué)工作。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經(jīng)常參加活動。具體負責(zé)足球活動策劃，營造