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校園劇本勇氣專題(專業(yè)版)

2024-11-15 22:25上一頁面

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【正文】 幾分鐘后,郭靜萱來到)蘇璨(從座位上站了起來,迎了上去):我們又見面了。你們自己想想應(yīng)該怎么做吧?!保ㄈ顺聊魂嚕〥(作出重大決定狀)“老師,實話告訴您吧,我們仨都沒把檢討寫好?!盌“別再做無謂的掙扎了!身體是革命的本錢,同志們先讓我繼續(xù)睡會兒覺。(同學(xué)們蜂擁而入)李友:(第一個進(jìn)入,狠狠地?fù)ё⌒と?好小子,真有你的!我們聽老師說你獲得大獎了。都三個多星期了,真不知道他在堅持些什么!隋波:嘿嘿,肖瑞還真是有毅力呢。如果能把我們今天學(xué)到的知識運用到其中,使某項機械能轉(zhuǎn)化為電能,那豈不是既環(huán)保又節(jié)能?隋波:(目瞪口呆狀)啊?你,你還真敢想呀?高傲:(不屑一顧)切,我說天才,咱也靠點譜行嗎?那事是我們小學(xué)生解決得了的嗎?如果連這我們都能做,國家領(lǐng)導(dǎo)、世博會組委會官員不都要下崗了嗎?(隋波聽完后竊笑)李友:哎,哎,話可不能這么說。高傲:男,六年級(1)的學(xué)生,高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。場景:六(1)班教室,肖瑞家里。李林:要不,回家就告訴媽媽,今天考試了,考得很不理想,您不要生氣,我已經(jīng)查找了原因,下次爭取考好。小麗:低頭不語。李林:是誰欺侮你了?小麗:搖頭。楊楊:你自己要有信心,有勇氣地說出來,媽媽也會原諒你的,不妨試一試。道具:課桌椅六套、課本、帽子、食物。隋波:男,六年級(1)的學(xué)生,淘氣,愛起哄,知錯就改。辦好世博會是每一個中國人的責(zé)任,“為世博會獻(xiàn)計獻(xiàn)策”就是愛國的表現(xiàn)嘛,怎么能說不關(guān)咱們的事呢?(假沉思,手摸下巴)嗯,不過,肖瑞,這想法確實不錯,(思……)可也太難了點。要是我,別說三個星期,三天我就放棄了。給我們看看(拿過獎狀,讀到)《健身自行車發(fā)電為世博會提供能源》獲“中國少年兒童科技”創(chuàng)新獎,全國少工委頒發(fā)!(肖瑞傻笑)賈南:沒想到,真讓你研究出名堂來了!恭喜你啊!肖瑞:(調(diào)皮地)呵呵,人小鬼大嘛!隋波:(搞笑地敬軍禮)對不起,長官!上次說你不現(xiàn)實是我不對,還請長官原諒!肖瑞:(笑)李友:(拍了一下隋波的頭)就你搞笑!高傲:(慢慢走上前來,不好意思地)肖瑞,以前,我說的話很難聽,還請你別在意!肖瑞:咦,你說什么了嗎?我怎么都不知道?(眾人哄堂大笑,高傲也不好意思地笑了)隋波:嘿,這回,你總有時間和我們一起打球去了吧?肖瑞:(撓了撓頭)當(dāng)然,明天我們一起去打球!哎,同學(xué)們,我有一個建議,我們組成一個創(chuàng)新團(tuán)隊,共同研究發(fā)明創(chuàng)造,為社會、為祖國貢獻(xiàn)我們的智慧和力量,怎么樣?眾:好,遵命,我們的大科學(xué)家!(笑)媽媽:(走上前)孩子們,快去廚房吃西瓜嘍!肖瑞:走,吃西瓜去![]眾齊:噢——,吃西瓜去嘍!(向臺下觀眾揮手)拜拜!(歡蹦亂跳地下場?!盇“哎,朽木不可雕也!孟子曾經(jīng)說過:天降大任于是人也,必先苦其心志?!保˙C點頭默認(rèn))D繼續(xù)說道“其實在初中這三年里,您讓我們寫的檢查少說也有幾十篇了。”(轉(zhuǎn)身欲離去)BCD“謝謝老師!我們知道該怎么做了!”(第二天早上,BCD來到教室)A問“有什么不開心的事情啊,說出來讓我們大家伙兒開心一下唄!”B、C、D橫了A一眼,整理一下儀容,清了清嗓子,拿起書當(dāng)話筒,大聲深情地唱道“如果學(xué)習(xí)用功點,那就對得起爸媽。(他一邊說著,一邊叫服務(wù)員,上兩杯咖啡)郭靜萱:是呀。咖啡廳見(蘇璨急忙跑到咖啡廳,找了一個角落的位置,坐下,眼睛盯著門口?!卑嘀魅巍澳銈儸F(xiàn)在有這么好的條件卻不知道要珍惜,實在是太可惜了。先把檢討交了再走也來得及呀。作頭疼欲裂狀)C你喜歡看漫畫是吧,好啊你再看就讓美術(shù)老師發(fā)動全班畫你的素描看誰畫的逼真動人!還有你B!我跟你說過多少次了,教室里不準(zhǔn)帶你那種電子產(chǎn)品,整天就知道聽歌,歌詞到是背得滾瓜爛熟啊,看看你的英語聽寫看,簡直不堪入目?。。贸鲆槐救遣娌娴挠⒄Z聽寫向觀眾展示,B作羞澀狀)(班主任回頭狠很地掃描一圈BCD,轉(zhuǎn)過身,搖頭)嘆氣道“同學(xué)們,你們說,他們是不是該各自給我一份800字的語言通順流暢、字跡清晰端正、認(rèn)識深刻改過自新的檢討書?”(臺下“要!”)BCD搖頭擺手“諸位高抬貴手,不要啊——”班主任憤憤地收拾東西轉(zhuǎn)身離開“放學(xué)之前交到我辦公室明白了嗎?”(哀怨聲四起)B(走到教室門口朝辦公室方向張望,確認(rèn)老師已經(jīng)走遠(yuǎn))“我靠,還有沒有天理?。∮质菣z討!又是800字,每天這樣寫一篇作文早就滿分了!我不想,我不想、不想讀書。媽媽:(高興地接過獎狀)這孩子!(此時,門鈴響起)肖瑞:(興奮地)我去開門。高傲:(嘲諷地)是呀,他是不見棺材不落淚的主。高傲:(嘲諷地側(cè)看著肖瑞)怎么著?我們的天才又有什么偉大的構(gòu)想了?李友:(敲了高傲的頭一記,不平地)嘿,我說你小子,說話別總這么損行不行?(轉(zhuǎn)頭向著肖瑞)你有什么好的想法嗎?肖瑞:(喜悅地)每次看電視,我發(fā)現(xiàn),在大型活動的現(xiàn)場,總會有許多的照明燈。李友:男,六年級(1)的學(xué)生,肖瑞的好
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