【正文】 預(yù)防傳染病信息報告范圍：出現(xiàn)個別傳染病病例或疑似病例的；出現(xiàn)一定數(shù)量的發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現(xiàn)集體性不明病因發(fā)病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 侯智禮 副組長： 銀仲昌陽昌明成員:劉詩慧羅水秀易群葉雷蕾李秀芝楊彩云楊智娟肖杰三、建立保障機制突發(fā)傳染病后，能客觀反映情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)建言獻策。（班主任、校醫(yī)要隨時對可疑病人進行跟蹤）。三、應(yīng)急小組： 組長：李朝軍 副組長:張月權(quán)成員:陳啟才、張剛、吳健康、謝正均、劉遐貴、謝超、胡朝剛、安云富及各科任教師朱家溝學(xué)校第四篇：(王玉梅)學(xué)校傳染病預(yù)防措施和應(yīng)急處理預(yù)案學(xué)校傳染病預(yù)防措施和應(yīng)急處理預(yù)案孤店子鎮(zhèn)大荒地小學(xué)校學(xué)校傳染病預(yù)防措施和應(yīng)急處理預(yù)案為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，防止傳染病在學(xué)校流行，保障師生健康，根據(jù)中學(xué)生的實際和中學(xué)生的特點，制訂出本校傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急處理預(yù)案。二、應(yīng)急措施：一旦學(xué)校發(fā)生急性傳染病，除加強經(jīng)常性的衛(wèi)生制度和衛(wèi)生措施外，還應(yīng)采取下列緊急措施。三、監(jiān)督和責(zé)任：學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。供水單位供應(yīng)的`飲用水要符合國家規(guī)定的。（六）教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。醫(yī)護救護力量不足時，應(yīng)及時請求上級衛(wèi)生部門給予支援。通訊方式向縣疾病預(yù)防控制中心報告。負責(zé)建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理工作制度；負責(zé)指定專人或兼職教師負責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作；協(xié)助疾病預(yù)防控制機構(gòu)對本單位發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查和處理，接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督導(dǎo)、檢查；負責(zé)組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；學(xué)校校長或者托幼機構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責(zé)任人。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成可能會對健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它危害公共健康的事件。嚴格執(zhí)行學(xué)校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度和“零報告”制度。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規(guī)醫(yī)院的證明并經(jīng)學(xué)校校醫(yī)室檢查確認后方能返校。發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。傳染病疫情公布經(jīng)園長辦公會議研究，報上級教育行政部門同意，方可公布。成立事故處理小組。（二）宣傳培訓(xùn)：根據(jù)教育局、衛(wèi)生局關(guān)于“食物中毒、傳染病”防治的會議精神，向廣大教職工傳達有關(guān)文件，使大家充分認識到食物中毒和流行病防治的重要性，要求大家統(tǒng)一思想，提高認識。幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，停止組織集體活動。①學(xué)校積極開展各種類型的健康教育，普及衛(wèi)生預(yù)防知識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。本預(yù)案中的傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。早讀課時班主任、任課老師要檢查本班有無缺課學(xué)生（無上學(xué)的學(xué)生要跟蹤），及時掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病人，及時督促其到醫(yī)院就診。通過開設(shè)健康教育課使學(xué)生了解傳染病的防治知識，增強學(xué)生自我保護意識，并根據(jù)傳染病的發(fā)生特點，利用宣傳欄，廣播講座等形式向?qū)W生、家長宣傳傳染病的防治知識。醫(yī)務(wù)室要加強對發(fā)熱病人的追蹤管理，班主任要及時把學(xué)生的病假條反饋給醫(yī)務(wù)室。（三）、預(yù)防：利用宣傳、櫥柜、板報、廣播等宣傳方式開展健康教育，增加全校師生自我保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、增強自我保健能力。①一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校在24小時內(nèi)向上級衛(wèi)生部門和疾控中心和教育主管部門報告，并做好應(yīng)急處理準備。學(xué)校傳染病應(yīng)急處理預(yù)案3為了切實防止傳染病流行、群體性食物中毒事故在我校發(fā)生，保障廣大師生員工的健康，促進學(xué)校事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，特制定本預(yù)案。做好有關(guān)應(yīng)急處理所需物資的準備工作，一旦發(fā)現(xiàn)傳染或食物中毒，迅速對病人隔離和封鎖事故現(xiàn)場，并務(wù)必第一時間送醫(yī)院治療。一、疫情發(fā)生前的預(yù)備（一）建立幼兒園傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，健全網(wǎng)絡(luò)。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：①按照上級有關(guān)文件的要求，制定本學(xué)校的工作預(yù)案；②建立健全傳染病防控責(zé)任制度，并將責(zé)任分解到班級，落到教師；③制定學(xué)校晨檢制度、“零”報告制度、專人負責(zé)聯(lián)系制度、24小時電話暢通制度），并檢查督促本校各年級落實情況。（二）、廣泛宣傳，普及衛(wèi)生知識。（一）啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。明確各人員的職責(zé)任務(wù)，分工協(xié)作，共同完成傳染病防控工作任務(wù)。堅持晨、午檢制度。與傳染病人和疑似病人密切接觸者，校醫(yī)務(wù)室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進行醫(yī)學(xué)觀察。突發(fā)事件應(yīng)急處理工作中，學(xué)校執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，學(xué)校將對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個人給予表彰和獎勵，對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。（七）加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。（二）保健老師第一時間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。任何人在學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。通過開設(shè)健康教育課使學(xué)生了解傳染病的防治知識，增強學(xué)生自我保護意識，并根據(jù)傳染病的發(fā)生特點，利用宣傳欄，廣播講座等形式向?qū)W生、家長宣傳傳染病的防治知識。同時，立即向辦公室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告。加強食品衛(wèi)生的管理和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題及時整改，杜絕食品衛(wèi)生事故和食物中毒的發(fā)生。４、執(zhí)行“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療）以控制傳染病的蔓延。嚴格校園出入管理制度，加強管理工作，及時掌握校內(nèi)、外各種人員流動情況。由專人對患者活動過的校區(qū)、室內(nèi)場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關(guān)區(qū)域進行物理消毒，實行室內(nèi)強制通風(fēng)。四、學(xué)校突發(fā)傳染病防治應(yīng)急處置啟動預(yù)案突發(fā)傳染病后，應(yīng)立即啟動學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：發(fā)布應(yīng)急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關(guān)單位通報事故情況，必要時向有關(guān)單位請求救援；配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作，認真調(diào)查取證，寫出書面材料。１０、根據(jù)傳染病流行的發(fā)展趨勢，可暫時停止大型集合，必要時，請示教育局批準實行暫時停課。６、堅持開展愛國衛(wèi)生運動和“五講四美”活動。７、一旦在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)生患急性傳染病時，立即按規(guī)定作疫情報告，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫站酌情進行消毒處理。班主任要經(jīng)常觀察了解學(xué)生身體變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時報告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)病情采取措施進行隔離治療和報告工作。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協(xié)助治療單位采取強制隔離治療措施。學(xué)校傳染病應(yīng)急處理預(yù)案8學(xué)校為了預(yù)防疾病，保護學(xué)生的身體健康，特制定了以下的應(yīng)急預(yù)案。（四）加強飲食飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染疾病發(fā)生。三、日常工作要求（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。對上級突發(fā)事件應(yīng)急指揮部進行的指導(dǎo)和督察，給予積極支持和配合。做好疫苗針對性疾病的控制。各教研組組長、各班班主任：負責(zé)班級晨、午檢和平時的監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)問題及時報告學(xué)校，必要時要協(xié)助疫情處理等。（六）當(dāng)發(fā)現(xiàn)傳染性疾病疫情時，學(xué)校不得組織師生參加各類大型集體活動，學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動；學(xué)生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動應(yīng)暫緩進行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。三、突發(fā)事件應(yīng)急處理機制（一）突發(fā)事件監(jiān)測建立防控傳染性疾病疫情監(jiān)測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。要早報告。②疫點消毒。要抓好幼兒園衛(wèi)生工作，消除衛(wèi)生死角，教育幼兒保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；后勤部門加強對食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對教室、寢室、食堂、等人群密集地進行消毒。③臨時租用房屋、交通工具。三、對策措施：傳染病、食物中毒是一項系統(tǒng)工程，涉及到方方面面工作，各部門、班級要未雨綢繆，明確職責(zé)，動作協(xié)調(diào)，嚴格把關(guān)，謹防傳染病在我校的流行和食物中毒事件的發(fā)生。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式在家長中做好