【正文】 副組長：組員：各班班主任二、傳染病應(yīng)急工作機構(gòu)及職責(zé)（一）聯(lián)絡(luò)組：負責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)；監(jiān)督全園教師防傳染病情況。三、日常工作要求（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。（四）加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。（五）按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。（九）保證傳染病預(yù)防的資金。（四）加強飲食飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染疾病發(fā)生。（五）按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。（九）保證傳染病預(yù)防的資金。（四）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。學(xué)校傳染病應(yīng)急處理預(yù)案8學(xué)校為了預(yù)防疾病，保護學(xué)生的身體健康，特制定了以下的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校響應(yīng)防疫站的號召，定期為學(xué)生接種疫苗。食堂人員都有健康證。衛(wèi)生防疫機構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報告，應(yīng)當(dāng)立即報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門立即報告當(dāng)?shù)卣?，同時報告上級衛(wèi)生行政部門和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協(xié)助治療單位采取強制隔離治療措施。傳染病暴發(fā)、流行時，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)立即組織力量進行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時，報經(jīng)上一級地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。凡處在傳染病隔離期或有癥狀的帶菌者（如痢疾、傳染性肝炎、結(jié)核病）和健康帶菌者，必須在隔離期滿或服藥治療后，經(jīng)細菌培養(yǎng)陰性的并有醫(yī)師證明才能上崗。班主任要經(jīng)常觀察了解學(xué)生身體變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時報告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)病情采取措施進行隔離治療和報告工作。健全各項衛(wèi)生制度，訂出環(huán)境衛(wèi)生分片包干制度，保持室內(nèi)外清潔，室內(nèi)采用濕式清掃的方法，加強通風(fēng)換氣，校園環(huán)境和廁所定期進行消毒，“除四害”。（班主任要隨時對可疑病人進行跟蹤）。學(xué)校要加強對發(fā)熱病人的追蹤管理，班主任要及時把學(xué)生的病假條反饋給學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。７、一旦在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)生患急性傳染病時，立即按規(guī)定作疫情報告，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫站酌情進行消毒處理。1安全員按規(guī)定完成傳染病事件報告。學(xué)校是人群密集的場所，很容易發(fā)生傳染病的流行，在日常工作中，建立教職工炊事員任職前的體檢制度。學(xué)生入學(xué)前需進行健康檢查，入學(xué)后定期體檢。６、堅持開展愛國衛(wèi)生運動和“五講四美”活動。早讀課時班主任、任課老師要檢查本班有無缺課學(xué)生（無上學(xué)的學(xué)生要跟蹤），及時掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病人，及時督促其到醫(yī)院就診。３、師生身體不適，要及時到醫(yī)務(wù)室或正規(guī)醫(yī)院診治。６、安全保衛(wèi)人員迅速到達現(xiàn)場，封鎖相關(guān)區(qū)域，維護校內(nèi)秩序，保證道路暢通，引導(dǎo)求援車輛到達現(xiàn)場。１０、根據(jù)傳染病流行的發(fā)展趨勢，可暫時停止大型集合，必要時，請示教育局批準(zhǔn)實行暫時停課。二、組織機構(gòu)由校長室、副校長室、教導(dǎo)處主任等人員組成安全領(lǐng)導(dǎo)小組，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病。學(xué)期結(jié)束前組織1次有關(guān)安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和能力。積極做好因病缺課的學(xué)生情況統(tǒng)計分析工作。四、學(xué)校突發(fā)傳染病防治應(yīng)急處置啟動預(yù)案突發(fā)傳染病后，應(yīng)立即啟動學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：發(fā)布應(yīng)急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關(guān)單位通報事故情況，必要時向有關(guān)單位請求救援；配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作，認真調(diào)查取證，寫出書面材料。迅速啟動與實施措施建立和完善學(xué)校預(yù)防傳染病傳報信息網(wǎng)絡(luò)：各班級傳染病信息傳報的第一責(zé)任人為班主任，學(xué)校傳染病信息傳報的第一責(zé)任人為校長。如發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生員工有身體異狀，學(xué)校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。在迅速展開搶救工作的同時，對事故現(xiàn)場實行嚴(yán)格保護，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。由專人對患者活動過的校區(qū)、室內(nèi)場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關(guān)區(qū)域進行物理消毒，實行室內(nèi)強制通風(fēng)。預(yù)防傳染病信息報告的途徑與預(yù)防要求：凡出現(xiàn)上述情況的，要立即了解患者病因，在2小時內(nèi)以書面信息報區(qū)教育局傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并跟蹤后續(xù)信息，定期報告。主要職責(zé)包括：根據(jù)上級傳染病防治工作預(yù)案制定本校的傳染病防治工作預(yù)案；建立健全傳染病防治責(zé)任制度；負責(zé)常見傳染病防控工作的資料收集與歸檔工作；檢查督促學(xué)校各部門認真落實各項傳染病防治措施；利用校內(nèi)（外）、課內(nèi)（外）的不同形式，組織開展對學(xué)生和教職工的傳染病防治的宣傳教育，普及防病科學(xué)知識；建立每日學(xué)生缺課登記制度，發(fā)現(xiàn)有病癥的學(xué)生，要及時督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；及時向當(dāng)?shù)丶膊】刂撇块T及縣教育局等有關(guān)部門匯報情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好有異狀病人的隔離、消毒工作。加強師生體制鍛煉。嚴(yán)格校園出入管理制度，加強管理工作，及時掌握校內(nèi)、外各種人員流動情況。學(xué)校突發(fā)傳染病的預(yù)防應(yīng)堅持教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負責(zé)的原則。三、應(yīng)急小組：組長：趙春紅副組長：馬顯榮組員：王玉梅于麗華周宗玲祝靜慧第五篇：傳染病應(yīng)急處理預(yù)案傳染病應(yīng)急處理預(yù)案南山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年3月南山鎮(zhèn)中心小學(xué)傳染病應(yīng)急處理預(yù)案為了有效、科學(xué)地應(yīng)對學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和市、縣《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本預(yù)案。８、德育處做好學(xué)生的穩(wěn)定工作。４、執(zhí)行“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療）以控制傳染病的蔓延。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病人，班主任或任課老師要立即請校醫(yī)實施隔離。二、應(yīng)急措施一旦學(xué)校發(fā)生急性傳染病，除加強經(jīng)常性的衛(wèi)生制度和衛(wèi)生措施外，還應(yīng)采取下列緊急措施。５、教師身體不適時要主動到醫(yī)院治療，并把病情及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)。加強食品衛(wèi)生的管理和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題及時整改，杜絕食品衛(wèi)生事故和食物中毒的發(fā)生。一、預(yù)防措施：合理安排學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、注意勞逸結(jié)合，合理的營養(yǎng)和加強體育鍛煉以增強體質(zhì)。９、總務(wù)處、綜合處負責(zé)對有關(guān)區(qū)域進行消毒。５、學(xué)校迅速撥打“120”尋求醫(yī)療救助，并協(xié)助“120”轉(zhuǎn)移被隔離人員，指導(dǎo)做好消毒工作。同時，立即向辦公室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告。１、執(zhí)行晨檢制度。領(lǐng)導(dǎo)要隨時追蹤。食堂員工每年體檢，持證上崗，定期學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識，保障師生的健康。通過開設(shè)健康教育課使學(xué)生了解傳染病的防治知識，增強學(xué)生自我保護意識，并根據(jù)傳染病的發(fā)生特點，利用宣傳欄，廣播講座等形式向?qū)W生、家長宣傳傳染病的防治知識。校醫(yī)要對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督、檢查。對疑似甲類傳染病病人，在明確診斷前，在指定場所進行醫(yī)學(xué)觀察。二、應(yīng)急措施：在學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。任何人在學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有計劃地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。（六）患兒返園時，應(yīng)具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。（二）保健老師第一時間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。（七）加強門衛(wèi)管理，切斷外來染病源。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。（二）保健老師第一時間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。（七）加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。預(yù)防知識。（三）宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。突發(fā)事件應(yīng)急處理工作中，學(xué)校執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，學(xué)校將對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個人給予表彰和獎勵，對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。對易感人員采取應(yīng)急接種、預(yù)防性用藥、群體防護措施。按照突發(fā)事件的情況，采取相關(guān)的應(yīng)急措施。九、應(yīng)急處理一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)立即以最快的通訊方式教育主管部門、縣疾病預(yù)防控制中心報告，并做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備。與傳染病人和疑似病人密切接觸者，校醫(yī)務(wù)室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進行醫(yī)學(xué)