【正文】 “無(wú)私奉獻(xiàn)”首先要有“無(wú)私”的思想，先從服務(wù)小事做起。以科學(xué)的態(tài)度尊重知識(shí)、尊重自然。這種“科學(xué)求證”的務(wù)實(shí)態(tài)度的具體表現(xiàn)在執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去，把群眾和干部當(dāng)做智囊團(tuán)，集中民智，用人民集體的智慧改變蘭考，建設(shè)蘭考。焦裕祿到蘭考所面臨的是茫茫黃沙、內(nèi)澇洼窩、鹽堿枯草的自然環(huán)境，面對(duì)的是風(fēng)沙毀壞的麥田，秋水淹沒(méi)的莊稼，鹽堿燒死的禾苗的生產(chǎn)現(xiàn)狀，面對(duì)的是糧食產(chǎn)量而導(dǎo)致的餓殍遍野，準(zhǔn)備舉家背井離鄉(xiāng)求生的的農(nóng)民的人文環(huán)境。表現(xiàn)在具體工作中就是他率先垂范，以身示范，不畏風(fēng)急沙大查風(fēng)口探流沙，不避傾盆大雨察洪情看水勢(shì)，不懼冰天風(fēng)雪訪貧苦濟(jì)困難。學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志克己助人的高尚品格，讓愛(ài)的陽(yáng)光撒滿社會(huì)的每一個(gè)角落，照耀社會(huì)的每一個(gè)人，以眾人之力共同推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園，為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。所有的教師當(dāng)場(chǎng)表態(tài)在今后的教學(xué)工作中，一定以汪金權(quán)同志韋榜樣，用汪金權(quán)同志下面的精神指導(dǎo)自己的教學(xué)工作：一、學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志“燃燒自己、照亮他人”的紅燭精神。作為一線教師一定要有奉獻(xiàn)精神，同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索，發(fā)揮自己的光和熱，照亮孩子們的前途，也為自己的教學(xué)工作，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、忠誠(chéng)使命的政治品格。說(shuō)起汪勇，湖北順豐公共事務(wù)部負(fù)責(zé)人何向軍不住點(diǎn)頭稱(chēng)贊，這個(gè)小伙子勤勞、細(xì)心、踏實(shí)、能吃苦，肯擔(dān)責(zé)任。他偶然闖入一個(gè)“醫(yī)護(hù)人員車(chē)輛需求群”，從送第一個(gè)護(hù)士回家，到成為醫(yī)護(hù)人員的”大管家“，他沒(méi)有資源，但是一呼百應(yīng)，他用自己串成一張網(wǎng)，招募志愿者，解決了醫(yī)護(hù)們的出行，吃飯，甚至修眼鏡，修手機(jī)等”小事“。汪勇積極參與搭建愛(ài)心人士醫(yī)療物資捐贈(zèng)通道，組織募捐和配送緊急醫(yī)療物資。汪勇同志以“聚攏溫暖守護(hù)英雄”的義舉，動(dòng)員社會(huì)力量積極參與疫情防控保障的實(shí)際行動(dòng)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中彰顯了新時(shí)代快遞小哥的精神風(fēng)貌，感動(dòng)了全國(guó)人民，受到廣泛關(guān)注和贊揚(yáng)。而他也被順豐公司火線提拔為分公司經(jīng)理。2月22日，包括汪勇在內(nèi)25名湖北順豐快遞小哥在抗“疫情”期間奮勇拼搏獲得提拔。堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地，堅(jiān)決聽(tīng)黨話，始終跟黨走，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，永葆為民、務(wù)實(shí)、清廉的政治本色。在今后的教育教學(xué)工作中，我們立志將為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，為國(guó)家服務(wù)，利用空余時(shí)間多多學(xué)習(xí)，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，深化自己的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，扎根在一線，服務(wù)在一線，奉獻(xiàn)在一線。溫家寶總理指出：“教育事業(yè)是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，教師不僅可以影響一個(gè)學(xué)校的孩子，還可以影響整個(gè)社會(huì)”。四、學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。農(nóng)民的草庵、牛棚留下了他工作的身影，在農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)的過(guò)程中，架起了黨和人民之間的魚(yú)水之情的橋梁和紐帶。工作條件艱苦，工作環(huán)境艱苦，工作基礎(chǔ)艱苦，面對(duì)這種“艱苦”，焦裕祿同志不退縮，不埋怨，“艱苦”卻激發(fā)了他與惡劣的自然環(huán)境“奮斗”的毅力與恒心。為了取得第一手的縣情，焦裕祿同志不是坐在辦公室叫來(lái)干部談話間接了解情況，也不是“坐著車(chē)子轉(zhuǎn)一圈，一拍腦袋定大計(jì)”，而是把自己根植百姓之中聽(tīng)民聲、替民思、憂民苦、發(fā)民聲、助民謀、解民困。尊重知識(shí)就要摒棄“老子天下第一”和“我說(shuō)了算”的思想和做派，常想想“人外有人，山外有山”，常想想“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，常想想“人無(wú)完人”“各有所長(zhǎng)”，常想想“人民是歷史的創(chuàng)造者”。做官先為民為國(guó)后為己，謀利為民為國(guó)后為己?！盁o(wú)私奉獻(xiàn)”的是焦裕祿精神的閃光點(diǎn)，“黨員除了黨的利益之外沒(méi)有個(gè)人的私利”，在一段時(shí)期內(nèi)，黨員干部，特別是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識(shí)在淡化，享樂(lè)主義，奢靡之風(fēng)大有彌漫之勢(shì)，有些官員級(jí)一旦落座縣處級(jí)首先先把自己的老婆要么調(diào)到條件好的地方去，要么拿上“工資卡”，甚至子女和親屬在他的庇護(hù)下“干工程”，“老子當(dāng)官兒子干活”，“兒子干活老子結(jié)賬”，這是與焦裕祿精神格格不入的?！翱茖W(xué)求證”先從樹(shù)立尊重科學(xué)的態(tài)度做起。在焦裕祿身上有一個(gè)突出的特點(diǎn)就是“科學(xué)求證”的務(wù)實(shí)態(tài)度。二是用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)“艱苦奮斗”的創(chuàng)業(yè)之路。行為是對(duì)思想的詮釋?zhuān)枷胧切袨榈闹改?，有了“全心全意為人民服?wù)”的大愛(ài)精神和思想，焦裕祿同志就把自己的融入進(jìn)了人民群眾之中，與民為伍，于民謀利。他用一顆愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、平等心、責(zé)任心和恒心，用自己的辛勞和汗水，先后將1000多名學(xué)生送進(jìn)大學(xué)，改變了無(wú)數(shù)山鄉(xiāng)孩子的命運(yùn)，使他們到達(dá)夢(mèng)想彼岸。教師們熱情贊美汪金權(quán)22年堅(jiān)守深山講臺(tái)、培育山里孩子成人成才的感人事跡，深刻剖析汪金權(quán)“燃燒自己、照亮他人”的崇高精神，老師們?nèi)呵檎駣^，暢所欲言，紛紛以自己的親歷和感悟，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、小組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、討論、說(shuō)感受、寫(xiě)體會(huì)等形式深刻學(xué)習(xí)了汪金權(quán)同志扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，會(huì)后所有的教師深受感動(dòng)、深受教育、深受啟迪。在本次學(xué)習(xí)中，教師們深受感動(dòng)，面對(duì)勤勤懇懇在一線為農(nóng)民服務(wù)的汪自強(qiáng)同志，我們自省自悟，著實(shí)發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們一定會(huì)充分發(fā)揮汪自強(qiáng)精神，敬業(yè)奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)扎根基層，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)帶領(lǐng)學(xué)生走向更美好的明天，利用國(guó)家提供的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施更好的服務(wù)于孩子們的明天。堅(jiān)持以百姓之心為心，自覺(jué)站在群眾的立場(chǎng)思考問(wèn)題，善于運(yùn)用群眾的眼光審視工作，真正把工作做到老百姓的心坎上，努力為基層工作贏得更廣泛更深厚的群眾根基，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。某局全體干部職工參加了學(xué)習(xí)。比如普通的快遞小哥汪勇。汪勇針對(duì)醫(yī)護(hù)人員生活需求，盡最大努力組織提供服務(wù)，組織志愿者積極采購(gòu)羽絨服、護(hù)士鞋、洗漱用品等急需物品，協(xié)調(diào)購(gòu)買(mǎi)、運(yùn)送和分發(fā)口罩、鞋套、紫外線燈等醫(yī)療用品，承擔(dān)眼鏡、手機(jī)、電動(dòng)車(chē)易耗物品等維修服務(wù)，組織為援助醫(yī)療隊(duì)購(gòu)買(mǎi)生日蛋糕等暖心活動(dòng)。為鼓舞士氣、表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)眾志成城、抗擊