【正文】 ，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。⑵.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。3文章選材新穎，所寫之事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有情趣，讀后令人身心愉悅、舒暢。2文章以清新有趣的語言，描寫了??..的事，字里行間,充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。能較好的運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理描寫，使事例具體、生動(dòng)。內(nèi)容生動(dòng)又具體，讀了你的這篇文章的確產(chǎn)生了喜愛之情。（彭永祥）你觀察多么仔細(xì)，特別是春天的特點(diǎn)用詞貼切、描寫生動(dòng)，不愧為是班里的小作家。（朱敏）你寫的字規(guī)范、美觀、大方，令人羨慕不已?？墒?，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了！怎么樣？老師覺得你一定能行，努力吧?。◤埳┠隳軐懬宄虑榈慕?jīng)過，但不具體，語言也欠生動(dòng)有趣。然后重新謄寫一遍，好嗎?（禹秀麗）老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。但是，你的文章細(xì)節(jié)確實(shí)很感人，我想，這要?dú)w功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時(shí)的氣色、眼神、聲音、手勢(shì)的特征以及同學(xué)們聽講時(shí)專注的神態(tài)和流淚的情景。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。1全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。語言活潑明快，富有情趣。8. 語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)。18. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。信的格式正確，內(nèi)容具體。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。（李乃春）你是個(gè)生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。(相西武)你的這篇看圖作文，圖與圖之間的內(nèi)容有跳躍，但最主要的特點(diǎn)是內(nèi)容連貫，說明你觀察仔細(xì)，表現(xiàn)完善，構(gòu)思出完整的故事情節(jié)，不愧為一篇佳作。（梁榮言）看到你的文章老師感到很高興，書寫干凈整潔，內(nèi)容新穎有趣，希望下次繼續(xù)努力?。T煥亮）你很用心地對(duì)小草進(jìn)行了觀察，同時(shí)你由小草又聯(lián)想到老師，借贊美小草在贊美老師。（王金會(huì)）老師常驚訝于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。1文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。3文章邊敘事邊抒情，結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文，首尾連貫，一氣呵成。4文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。④內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。⑷.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,?改成?更合適些, 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),以已度人,突出了?,舉例子的方法,語言過于平板,可適當(dāng)修改,擬人等修辭手法,形象地寫出了?,表現(xiàn)? ,富有韻味.?和?形成鮮明對(duì)比,突出? 3,結(jié)尾含蓄,貼切,文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,能做到詳略得當(dāng),語言樸實(shí)而含義深刻,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,描寫了??,開頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),??的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)?,令人贊嘆?切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.?特寫鏡頭別開生面,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)?,具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻?,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,貼近生活實(shí)際,?,描寫了?,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,??內(nèi)容更豐富,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,情真意切,并展開合適的想象,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,既點(diǎn)題,吸引讀者.?點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,親切委婉,樸素而不落俗淘,生動(dòng)緊湊,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,主題突出,緊緊圍繞?,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.` 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,?這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,?生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,語言新穎清爽,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,敘述時(shí)井然有序?qū)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,?這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,生活氣息濃厚,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,采用了合適的語言把?繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,言已盡,意猶未了.。⑵.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。①前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切②敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。4本文圍繞?這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具