【正文】 嚴格按照區(qū)教育局的要求配置滅火器等消防設施，并及時更新。我們將邊實踐邊思考，邊總結邊前進。即教育，重點是能力的培育。.管“行”。管“吃”。第四篇：農村小學寄宿制建設與管理初探農村小學寄宿制建設與管理初探思南縣香壩小學我校通過二年創(chuàng)建寄宿制學校的探索與實踐，初步形成了一套適合農村小學特點的寄宿制學校的建設與管理方法，也取得了一定的成效。學生寢室有學生宿舍管理員全面負責學生寢室的財物安全,使學生寢室正常通風,確保室內無異味。學校的這種做法,深得學生家長的好評。學校工作涉及面廣,事情繁雜,為了更好地抓出效果,調動全體人員的積極性,必須制定具體細致、科學全面、操作性強的考核制度,特別要重視抓好量化考核,并將其與定性評價有機地結合起來,以確?？己私Y果的客觀性、公正性,形成“多勞多得,少勞少得,不勞不得。農業(yè)上人們常講“精耕細作”,生活中人們常講“精打細算”,治政時講究“精兵簡政”,管理時講究“精益求精”??這些都足以說明“精”與“細”的重要性。每晚定時對住宿生進行點名，隨時了解學生的健康狀況，督促學生按時作息。經過管理員老師的精心合理的布置，宿舍環(huán)境美觀優(yōu)雅，舒適宜人。堅持食品定點采購和索證、登記、留樣制度，杜絕食源性中毒事故發(fā)生。炊具齊全，水電設施齊備。2008年以來，縣教體局等部門累計投資近200萬元資金，新建了教師綜合樓，學生公寓樓，徹底解決了師生工作、學習、生活用房問題；硬化了操場、活動場地，建起了攀爬運動專用場所——壹樂園；建起了圍墻、花壇、門樓等附屬設施。我們相信，在各級人大與黨委、政府的關懷和重視下，農村寄宿制學校的明天將會更美好。當然，采取這種辦法要有幾個前提，一是政府要建立穩(wěn)定的補助制度，二是家庭要有穩(wěn)定的收入（現金或實物）。同時，我們綜合利用好全鎮(zhèn)小學的人力、財力和物力，有計劃、有步驟地加大我鎮(zhèn)中心小學寄宿制教育基礎建設，采取學?？捎觅Y金和上級重點投入相結合的辦法，多途徑、多渠道發(fā)展寄宿制教育，再加上縣教育局的引導，使我校的寄宿制教育不斷發(fā)展壯大。其中寄宿生119人；學校建有電腦室、儀器室、實驗室、圖書閱覽室各一間，學生宿舍17間。規(guī)范管理是辦好寄宿制學校的重要條件。沒有正式的學生浴室。學校以“構建陽光和諧校園，辦好人民滿意教育”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個體，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以校園陽光文化教育為主要辦學特色，堅持素質教育之路，逐步形成了“育人為本，素質為先，關注發(fā)展”的辦學模式。管理制度覆蓋學生衣、食、住、行和學習、活動、娛樂等各個環(huán)節(jié)。炊事員工作期間能夠著工作服上崗，衛(wèi)生習慣良好，勤洗手、勤剪指甲，不帶飾物。服務水平我校的炊事管理人員是一位恪守職業(yè)道德、熱愛本職工作、關心愛護師生的老領導，能始終公平、公正對待每一位就餐人員，從來不批評、呵斥。我校成立了由校長任組長，總務主任為分管領導、宿舍管理員和各舍長組成的學生宿舍管理與服務機構。在今后的工作中，我們決心爭取上級支持，擠出資金大力添置服務于師生的設施；堅持在管理方面做到精細化管理，親情化服務，努力將我校辦成學生求知強能的學園，生動活潑的樂園，充滿親情的家園。各項工作都要按程序化的要求去做,要把管理程序中的各個細微環(huán)節(jié)都想到并做好,確保環(huán)環(huán)相扣、滴水不漏,以減少問題的發(fā)生,避免出現阻塞與脫節(jié)現象,從而形成管理有程序、辦事講程序、人人懂程序的良好氛圍。周五放學,由值日教師護送寄宿生回家。(3)學校安全管理。我們建立了嚴格的宿舍安全管理規(guī)定,不準寄宿生在宿舍內打鬧,不準玩玩具槍,不準攜帶管制刀具,不做任何威脅自身和他人安全的事,不準在宿舍內點蠟燭,注意防火防盜。2010年我校1200名學生住上了寬敞明亮、標準化的宿舍、教室。為此，我們的生活指導老師就會及時監(jiān)督指導，并及時提醒他們更換衣服、鞋襪。生活指導教師對學生的生活、思想作指導，負責學生的行為習慣、心理健康的指導工作；班主任為學生的學習指導老師，負責學生的晚自習、圖書的借閱、收看電視節(jié)目和播放光碟等服務與指導工作。剛動員拆并教學點時，許多家長是不贊成的，可是現在，要恢復教學點的話，家長們又不贊成了；寄宿學生不安變?yōu)榱擞鋹偂Ｋ奚醿扰鋫淞藥?，室外廁所?處，一處是原中學老廁所（89年建成，XX年進行維修，需維修，已報請區(qū)教育局進行維修），一處XX年建設的，但二處室外廁所均無夜間照明裝置。由于就餐問題不能解決，宿舍設施的不完備，所以學校沒有將宿舍投入使用，沒有學生住宿。去年剛開學，我校就有100多名學生在外校就讀，今年開學，就轉回我校70多名。每天每班安排有兩節(jié)晚自習，由該班語文、數學、英語教師輪流下班輔導，下班輔導教師工作作為超課時安排。我校給每個寄宿生床鋪都準備了一套床上用品，并每周換洗一次。建設規(guī)范、現代化的宿舍、食堂等設施是必不可少的。這三道防線的筑起為學生撐起了保護傘,構建了安全防護網,為學生營造了一個和諧、健康的空間,讓每一位學生都集中精力投入到學校各項活動中去。為提高學生的自律意識,我校每月都開展“文明宿舍”的評選活動,評比內容主要從內務衛(wèi)生、就寢紀律、公物管理、安全防范等方面逐項評定,每日進行檢查考核,每周進行小結評比,每月評出“文明宿舍”,每學期進行一次總評表彰。在寄宿生整體管理方面,我校實行封閉化管理,全天24小時均有教師負責管理寄宿生的生活、學習以及安全。抓好計劃的“健全”與“落實”,是實施細節(jié)管理的根本任務。教工宿舍學校教工宿舍制定有教工宿舍管理制度，校長任組長，定期組織檢查評比。宿舍衛(wèi)生學校是學生宿舍管理的責任主體。教師食堂為自負性伙食，另帳核算，炊事員工資一律由學校經費全額支付。食堂管理制度齊全并裝框上墻。在學生教育管理過程中，堅持封閉化運行、精細化管理、親情化服務的運作機制。其中住宿生 98名，男生51名，女生47名?！叭獭本褪菑膶W生入學到離校的全部過程都有管理任務；“全面”就是全方位，學校的每一個場所、學生的每一個方面都有管理的具體要求；“全員”就是從校長到勤雜工，每一個教職工都有管理學生的具體崗位和職責。要充分發(fā)揮寄宿制學校的優(yōu)勢，必須全面實施素質教育，用優(yōu)秀的教師與良好的輔導條件，讓學生有足夠的學習交流、探索創(chuàng)新的時間和全面發(fā)展的空間，學校教導處不僅要求開足開齊各學科課程，并充分用好農村遠程教育設施，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展，狠抓教育教學質量和全面提高學生的素質，努力實現學生學業(yè)成績穩(wěn)步提升，從根本上縮小城鄉(xiāng)教育的差距，讓群眾、留守兒童得到實惠、嘗到甜頭。因此，辦好一所管理規(guī)范、收費低廉、教學優(yōu)質