【正文】 ”第四黨支部：四支部的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括“習(xí)總書記在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的重要講話”、“習(xí)總書記在18屆中紀(jì)委第六次全體會(huì)議上的講話”、“習(xí)總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨章是全體黨員基本功的講話”，5月6日支部召開全體會(huì)議專門學(xué)習(xí)了《黨章》和《習(xí)近平在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的講話》?！保ㄋ模┻M(jìn)一步強(qiáng)化黨員的宗旨意識(shí) 全體黨員都要勇于擔(dān)當(dāng)，努力作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，讓黨員增強(qiáng)核心意識(shí)，堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)風(fēng)雨而傲然挺立，很重要的一個(gè)原因，就是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨是注意培養(yǎng)黨員堅(jiān)定理想信念、注重提高黨員黨性覺(jué)悟的黨?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于為實(shí)現(xiàn)黨在新的歷史條件下的目標(biāo)任務(wù)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。一個(gè)黨員就是一面旗幟，黨員的一言一行就是老百姓的風(fēng)向標(biāo)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是克服上級(jí)強(qiáng)調(diào)時(shí)抓一抓，不強(qiáng)調(diào)時(shí)就不抓，工作松時(shí)抓一抓，工作忙時(shí)放一放這種消極被動(dòng)抓黨員教育管理的做法，樹立常抓不懈的思想。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，即做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員?？倳浵盗兄匾v話，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力?！耙豁?xiàng)重大政治任務(wù)”各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組），要將其“作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效”。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。專題學(xué)習(xí)討論發(fā)言材料存在問(wèn)題：雖然所有人都按時(shí)上交了學(xué)習(xí)討論發(fā)言材料，但部分人員材料中的自查問(wèn)題不徹底，不全面。制定 ”黨員模范車“評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，召開黨員大會(huì)民主評(píng)選，將評(píng)選結(jié)果及榮譽(yù)卡片放置在車上的醒目位置。第一、5月6日5月9日利用生產(chǎn)間隙時(shí)間由支部書記張志發(fā)組織19名黨員開展為期4天的集中學(xué)習(xí)，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話精神共計(jì)32個(gè)課時(shí)，并做了學(xué)習(xí)筆記，從而進(jìn)一步提高了黨性覺(jué)悟，進(jìn)一步堅(jiān)定了正確的政治方向。二是部分黨務(wù)工作人員黨建知識(shí)儲(chǔ)備不夠，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。黨支部書記于秀娟就學(xué)習(xí)教育的重要性及如何開展作重要講話，并宣讀傳達(dá)本院本公司《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案》，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做具體安排部署。根據(jù)上級(jí)要求，規(guī)定廣大青年黨員、入黨積極分子逐字逐句全文抄寫《黨章》。召開支部委員會(huì)討論制定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。第三、5月22日中心主任助理牛小軍及支部19名黨員召開堅(jiān)定信仰信念，堅(jiān)守理想高線，學(xué)習(xí)討論會(huì)，共計(jì)4課時(shí)。（五）開展黨員與三違人員談心活動(dòng)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。各級(jí)黨委（黨組）要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與全面從嚴(yán)治黨的對(duì)象是一致的。在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的基礎(chǔ)上，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是為了繼續(xù)添把火、加把勁，進(jìn)一步延展和深化已經(jīng)取得的成果，抓反復(fù)、反復(fù)抓，出成果、見(jiàn)成效。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)總書記系列重要講話，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，使黨員始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定理想信念，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為黨的事業(yè)不懈奮斗。開展面向全體黨員的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一方面，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，使全體黨員樹立堅(jiān)定的馬克思主義世界觀和共產(chǎn)主義信念，加深對(duì)黨的路線方針政策的理解，提高思想理論水平和道德素質(zhì)，增強(qiáng)抵制各種錯(cuò)誤思想侵蝕的能力，自覺(jué)地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地發(fā)揮先鋒模范作用。在開展完“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，緊接著開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是出于這樣的考慮。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提高自身修養(yǎng)，才能為黨的事業(yè)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精神，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，學(xué)習(xí)中央精神更深入，貫徹中央要求更全面，執(zhí)行中央決定更堅(jiān)決，確保中央政令暢通。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要從遵守和維護(hù)黨章入手。黨委委員李富根同志在支部會(huì)上帶頭暢談學(xué)習(xí)感受，希望支部黨員在接下來(lái)的學(xué)習(xí)安排中時(shí)刻以黨員身份嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。通過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，中國(guó)網(wǎng)的黨員們進(jìn)一步體會(huì)到“兩學(xué)一做”是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，大家紛紛表示在接下來(lái)的學(xué)習(xí)教育工作中，要更好地與外宣工作實(shí)際相結(jié)合，切實(shí)把“兩學(xué)一做”教育工作學(xué)好、做好、宣傳好。第五篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)(5月份)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)（5月份）4月，中國(guó)網(wǎng)接到《中國(guó)外文局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排的具體方案》（x文黨字〔XX〕x號(hào)）和《中國(guó)外文局關(guān)于開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》（x文通字〔XX〕x號(hào)），中心黨委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開了中心黨委會(huì)議，黨委書記王曉輝在會(huì)上傳達(dá)了周明偉局長(zhǎng)在局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上對(duì)局屬各單位開展學(xué)習(xí)教育的要求，對(duì)中國(guó)網(wǎng)貫徹中央“兩學(xué)一做”精神，落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員部署進(jìn)行安排，并要求辦公室結(jié)合外文局“兩個(gè)方案”的主旨精神與具體要求，制定中心開展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)實(shí)施方案。引導(dǎo)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)好黨規(guī)黨紀(jì)，可以增強(qiáng)黨員嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的意識(shí)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育通過(guò)組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，讓黨員時(shí)刻不忘自己的黨員身份，不忘自己的入黨誓詞，不忘黨員的權(quán)利和義務(wù)，始終有一種與黨的命運(yùn)息息相依、同心同德的神圣情感，有一種為黨的事業(yè)傾心傾力、奮斗不息的自覺(jué)意識(shí)，始終保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持人民利益至上，在重大原則問(wèn)題上不搖擺，在大是大非面前不含糊。理想信仰的堅(jiān)定決定著實(shí)踐的自覺(jué)性。對(duì)于廣大黨員來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定的信仰、堅(jiān)強(qiáng)的黨性、良好的品行，既不是從天上掉下來(lái)的，也不是從頭腦中自發(fā)產(chǎn)生的，必須是從嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中反復(fù)鍛煉得來(lái)的。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是搞好黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是增強(qiáng)黨戰(zhàn)斗力的中心環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨的工作滲透力、影響力的需要，也是黨的基層組織的重要責(zé)任。黨的十八大報(bào)告提出，“以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理”。”事實(shí)表明，作風(fēng)問(wèn)題具有長(zhǎng)期性、頑固性和反復(fù)性，作風(fēng)建設(shè)不可能通過(guò)一兩次集中教育活動(dòng)就徹底完成，建立優(yōu)良作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。這是回應(yīng)百姓關(guān)切、維護(hù)群眾利益的現(xiàn)實(shí)需要，更是全面從嚴(yán)治黨的題中之義。4．發(fā)揮媒體作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育牽頭及配合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由中央組織部牽頭組織實(shí)施，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會(huì)。黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。一處服務(wù)隊(duì)2016年5月28日第三篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，具體指的是：“學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，做合格黨員”。掛牌以來(lái)，責(zé)任人每天上班都會(huì)到所管轄區(qū)域巡查車輛是否有”四漏“現(xiàn)象，停車是否規(guī)范，消防器材是否完好，文明衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo)，檢修工器具使用是否規(guī)范等等。第一、5月4日召開黨員大會(huì)（推選出席中國(guó)共產(chǎn)黨神東生產(chǎn)服務(wù)中心委員會(huì)第二次黨員代表大會(huì)代表推薦人選）支部19名黨員參加，共計(jì)2課時(shí)。支部委員史護(hù)生、劉偉紅、趙耀、姜宏偉為副組長(zhǎng)，根據(jù)本單位工作實(shí)際，按照嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、切實(shí)可行、簡(jiǎn)便有效的原則，充分調(diào)動(dòng)基層黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，制定一處服務(wù)隊(duì)學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃。講黨課也改變了以前照本宣讀的方式，主講人員做好充分準(zhǔn)備，制作了PPT課件，形象生動(dòng)地為大家授課。黨支部書記**提出了本公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的具體要求，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了各黨小組要把黨的思想建設(shè)放在首位，引導(dǎo)黨員認(rèn)