【正文】 （三）活動(dòng)結(jié)束階段電影結(jié)束后讓同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?；安排好值日生清理活?dòng)現(xiàn)場(chǎng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備前期的道具場(chǎng)地和活動(dòng)策劃，由心理健康教育部共同完成，在活動(dòng)中使用的PPT及主要策劃由部長(zhǎng)李明星和徐婷婷制作。力爭(zhēng)通過(guò)本 次競(jìng)賽，扎實(shí)心理健康知識(shí)教育的普及化以及意識(shí)的全員化。心理健康部成員到各班進(jìn)行宣傳。二、活動(dòng)意義通過(guò)這次主題班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流、培養(yǎng)同學(xué)們規(guī)劃生活的能力，并且在新環(huán)境中適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，放正心態(tài)，腳踏實(shí)地地向理想邁進(jìn)。讓大家說(shuō)出自己的困處，走出自我的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，為他人排憂(yōu)。（15分鐘）數(shù)七游戲：從任意一人開(kāi)始數(shù)數(shù)，3??數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（121??）和含有7的數(shù)字（127??）必須以拍掌代替。但我們要有一顆上進(jìn)的心那會(huì)讓夢(mèng)高飛。在新的學(xué)期里，我將做的更好心理健康教育部副部長(zhǎng)：李明星2014年2月10日二、2013下半年部門(mén)工作總結(jié)心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我們通過(guò)各種有力的宣傳手段，諸如板報(bào)等，組織支部成員看電影等同學(xué)們頗感興趣的方式...團(tuán)的活動(dòng)一、積極參與上級(jí)組織的活動(dòng)我們秉承化學(xué)人慣有的認(rèn)真、勤奮，同時(shí)具有新時(shí)代團(tuán)員的智慧與熱情。計(jì)算機(jī)科學(xué)系 2012年9月第四篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)期工作總結(jié)計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支學(xué) 期 工 作 總 結(jié)計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支2013年6月計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)期工作總結(jié)前言光陰似箭，歲月如梭，恍惚間一學(xué)期就這樣過(guò)去了。（四）認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作在2012年上半年，由于畢業(yè)生幾乎都不在校，所以系里提前做好了畢業(yè)生的各種聯(lián)系方式的統(tǒng)計(jì)工作，以方便畢業(yè)跟蹤工作的有效開(kāi)展。總之，計(jì)算機(jī)科學(xué)系將切實(shí)做好畢業(yè)生工作，采取行之有效的措施，營(yíng)造畢業(yè)生充分就業(yè)的良好環(huán)境和校園氣氛，爭(zhēng)取2011年畢業(yè)生就業(yè)工作能夠做得更好。四、加強(qiáng)畢業(yè)生教育、管理工作，做好畢業(yè)生文明離校工作從各個(gè)渠道了解畢業(yè)生的思想狀況，做好畢業(yè)生離校前的各項(xiàng)思想工作。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，誠(chéng)邀并熱情接待用人單位來(lái)我系挑選專(zhuān)業(yè)人才，并按照需求類(lèi)型，為其推薦學(xué)生。（二）對(duì)一些計(jì)算機(jī)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)和一些省內(nèi)有價(jià)值的大型招聘會(huì)，就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)門(mén)組織有意向的學(xué)生參加，并做到現(xiàn)場(chǎng)辦公。對(duì)個(gè)別學(xué)生面對(duì)的具體就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別教育，特別是那些有就業(yè)困難和沒(méi)有及時(shí)就業(yè)的學(xué)生更是跟蹤教育，重點(diǎn)教育。（3）其他組員服從領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)遣，配合輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。畢業(yè)班輔導(dǎo)員對(duì)每位學(xué)生的就業(yè)推薦材料必須認(rèn)真的審閱并簽署意見(jiàn)，并為畢業(yè)生提供完備的成績(jī)大表。早部署、早動(dòng)員，分幾次召開(kāi)畢業(yè)生工作會(huì)，布置工作，落實(shí)責(zé)任。2010年12月16日，計(jì)算機(jī)科學(xué)系召開(kāi)畢業(yè)論文工作會(huì)議，主要內(nèi)容是安排布署畢業(yè)論文相關(guān)工作。就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。系黨總支書(shū)記也多次抽出時(shí)間專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展情況的匯報(bào)，并做出具體的指示。四、2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作存在不足（一）、部分學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)技能不強(qiáng)，面試遇到挫折容易產(chǎn)生消極心理狀態(tài)，影響學(xué)生找工作的積極性。三、干部隊(duì)伍計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支設(shè)有團(tuán)支部3個(gè)，每支部團(tuán)支書(shū)、組織委員、宣傳委員各一名，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅切實(shí)認(rèn)真并富有創(chuàng)新精神地完成了院團(tuán)總支交給的任務(wù)，而且結(jié)合各支部的實(shí)際狀況，積極創(chuàng)建充滿(mǎn)新時(shí)代團(tuán)員智慧和活力的支部活動(dòng)。我們充滿(mǎn)希望，計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支的熱情和力量會(huì)在以后的工作中不斷的迸發(fā)出來(lái)?；顒?dòng)時(shí)間：2013年10月18日 活動(dòng)地點(diǎn)：4棟教學(xué)樓五、心理沙龍?jiān)诒静块T(mén)與物電系的心理健康教育部的配合下完成了以“走出心中 的象牙塔”為主題的心里沙龍活動(dòng)。（3）人員安排：主持人：陳潔、王宇航PPT操作人員：陳潔、王宇航維護(hù)秩序人員：計(jì)算機(jī)系和物電系心理健康部全體成員拍照人員：徐婷婷第二階段現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)階段（1）簽到：組織到會(huì)的同學(xué)簽到（時(shí)間：晚上6:50）（2）活動(dòng)流程開(kāi)場(chǎng)白致歡迎詞并點(diǎn)明主題，解釋象牙塔所代表的含義（5分鐘）解釋象牙塔所代表的含義：“象牙塔”主要是指與世隔絕的夢(mèng)幻境地、逃避現(xiàn)實(shí)生活的世外桃源隱居之地。大家開(kāi)始畫(huà)小豬了！游戲中，一不小心就受懲罰了說(shuō)出自己的困難，讓大家來(lái)幫忙給大家發(fā)棒棒糖啦觀(guān)看微電影《醒》，走出自己心中的象牙塔吧七、活動(dòng)總結(jié)：本次活動(dòng)在2013年11月15日晚上七點(diǎn)正式開(kāi)始，并且活動(dòng)順利完成，各系部也積極配合我們的工作，現(xiàn)場(chǎng)人員基本按規(guī)定到齊，同時(shí)各工作人員也積極響應(yīng)，將這場(chǎng)活動(dòng)舉辦的有聲有色。通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)自我有一個(gè)新的理解與感悟，讓參與者排解內(nèi)心的困惑，學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。院心理健康中心為了大力宣傳心理健康教育知識(shí)，增強(qiáng)大家的心理健康意識(shí)，特舉辦以“快樂(lè)、健康、向上”為宗旨的“哈哈秀”大型文藝活動(dòng)，來(lái)豐富大家校園課余生活，增添校園文化氛圍，并激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情。綜藝類(lèi)：表演全過(guò)程系統(tǒng)連貫，動(dòng)作大方、表情生動(dòng)。（該環(huán)節(jié)每位選手都可以場(chǎng)外求助，但是都只有一次機(jī)會(huì)，幫助者取前三位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)）；第四環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)一共有27道題，其中30分題目各有 九題，20位選手按序號(hào)選擇題目；（選六人進(jìn)入決賽）放松心情的小游戲（5分鐘）在游戲中產(chǎn)生的一名贏家將獲得獎(jiǎng)品一份。同時(shí)這次的活動(dòng)也存在一些不足，在比賽時(shí)間的確定上由于一些因素，所以時(shí)間更改了很多次，以至于部分評(píng)委和選手在時(shí)間上都不好調(diào)節(jié)，因而無(wú)法參加此次比賽，以及初賽完以后，部分淘汰的選手直接離開(kāi)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，以至于到比賽最后的階段沒(méi)有太多的人，在比賽結(jié)束以后，幾位評(píng)委還真誠(chéng)的為我們這次活動(dòng)提出了寶貴的看法和意見(jiàn)，其中蔣理敏和胡琪林提到：要注意開(kāi)始對(duì)到場(chǎng)老師和評(píng)委介紹時(shí)的細(xì)節(jié)，王靜超和申濤提出在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)該加強(qiáng)與觀(guān)眾的互動(dòng)這樣才不會(huì)使觀(guān)眾覺(jué)得無(wú)聊，對(duì)于評(píng)委們真誠(chéng)的建議，我們十分感謝！我們也希望這樣的活動(dòng)能夠延續(xù)下去，讓更多的人去了解心理方面的知識(shí)，理智的控制自己的情緒和心理，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。計(jì)算機(jī)系心理健康教育部2014年3月17日。最后是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。(30分鐘)第一環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有49道題，每個(gè)人一次按序號(hào)回答一個(gè)題；第二環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有12道題，通過(guò)腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)獲得搶答的機(jī)會(huì)；（最后綜合一二環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)選20人進(jìn)入復(fù)賽）小游戲（勝出者也有小獎(jiǎng)品一份）復(fù)賽：包括第三環(huán)節(jié)和第四環(huán)節(jié)。器樂(lè)類(lèi)：演奏過(guò)程系統(tǒng)連貫。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是總結(jié)做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中去，想想古往今來(lái)的偉人，誰(shuí)不是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，誰(shuí)不是歷盡千辛萬(wàn)苦，誰(shuí)不是在一次一次的跌倒之后又頑強(qiáng)不屈地站起來(lái)，所以，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信 就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿(mǎn)好奇心，憧憬這對(duì)海那邊的向往，正是對(duì)未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來(lái)的勇氣。對(duì)比主角“醒”后，生活的陽(yáng)光與愉快。并讓他們認(rèn)識(shí)到應(yīng)在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里找準(zhǔn)自己的位置，為了自己的目標(biāo)不懈奮斗，正確地面對(duì)改變，正確地應(yīng)時(shí)而變，學(xué)會(huì)在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中堅(jiān)持自我，完善自我。二、活動(dòng)主題：走出心中的“象牙塔”三、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月15日晚上7點(diǎn)四、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館4樓 朋輩心理輔導(dǎo)室五、活動(dòng)對(duì)象：湘南學(xué)院全院學(xué)生六、活動(dòng)具體安排：第一階段前期準(zhǔn)備（1）前期宣傳工作負(fù)責(zé)部門(mén)：各系心理健康教育部 完成時(shí)間：11月5日之前完成要求：每個(gè)系心理健康教育部須將心理沙龍活動(dòng)宣傳至每個(gè)班，并每個(gè)系選兩位同學(xué)參與活動(dòng)。所以報(bào)名的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于規(guī)定的50人數(shù)，同學(xué)們十分配合活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng)。能更好的為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們彼此之間關(guān)系日益緊密，許多同學(xué)是獨(dú)生子女，但是在這里他們卻找到了自己的兄弟姐妹。學(xué)生檔案集中管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并制定相應(yīng)的學(xué)生檔案管理辦法，實(shí)行有效的管理。根據(jù)國(guó)家就業(yè)政策和學(xué)院有關(guān)文件精神，結(jié)合本系實(shí)際制定就業(yè)工作計(jì)劃，并全面貫徹落實(shí)。畢業(yè)生就業(yè)期望仍然很高。三、采取的主要工作舉措2010年9月18日，會(huì)議對(duì)畢業(yè)考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文做出統(tǒng)籌安排，使三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將更加有利于本系畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文改革的發(fā)展。多次召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì)，聽(tīng)取畢業(yè)生對(duì)就業(yè)工作的意見(jiàn)建議，及時(shí)研究和解決有關(guān)問(wèn)題。如大力宣傳集中體現(xiàn)我系教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)通過(guò)率，擴(kuò)大影響。具體方案如下：一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)（一）就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：曾蘭蘭副組長(zhǎng)：魏書(shū)堤成員：鄭光勇、陳堅(jiān)禎、唐平、曹金鳳、徐峰、劉海軍（二）就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)（1）計(jì)算機(jī)科學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?，?shí)施“一把手”負(fù)責(zé)制，部署和安排本系的就業(yè)工作，確立指導(dǎo)思想，明確工作細(xì)則，制定工作制度，督促和開(kāi)展思想教育工作，對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)系的就業(yè)工作進(jìn)行規(guī)范化管理。三、對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行規(guī)范化管理（一）認(rèn)真制定2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計(jì)劃，部署就業(yè)工作任務(wù)，制定就業(yè)目標(biāo)，明確責(zé)任職能，完善工作機(jī)制，就業(yè)工作結(jié)束后，及時(shí)形成工作