【正文】 加強(qiáng)員工培訓(xùn)，可以提高員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，從而提高企業(yè)勞動生產(chǎn)率，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。這些現(xiàn)象被廣大百姓深惡痛絕，須盡快減除。從汶川到蘆山，災(zāi)區(qū)群眾在承受災(zāi)難和痛苦的同時(shí)，展現(xiàn)的是一脈相承的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德精神?！拔逶廓?dú)尊”的泰山、“水墨落紙如雨入沙”的宣紙、“功深熔琢，氣無煙火”的昆曲??許許多多的文化遺產(chǎn)帶著歷史的體溫成為我們的文化基因，使我們成為我們，讓我們懂得未來的方向。祖父傳之，子孫繼之，然后群乃結(jié)，國乃成。這表明①文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長 ②文化創(chuàng)新要為社會實(shí)踐服務(wù) ③文化創(chuàng)新要發(fā)揮人民的主體作用 ④文化創(chuàng)新是一個(gè)無止境的過程[來源:Zxx]A.①② B.②③ C.③④ D.②④8．為貫徹落實(shí)國家“一帶一路”戰(zhàn)略，第十一屆中國國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會增設(shè)了絲綢之路館，優(yōu)選15個(gè)“一帶一路”沿線國家地區(qū)和國內(nèi)1 5個(gè)絲綢之路城市的傳統(tǒng)工藝美術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、文化旅游等內(nèi)容參展，以促進(jìn)沿線國家地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的交流、對話與合作。答題時(shí)，應(yīng)根據(jù)語段內(nèi)容，聯(lián)系上下文具體語境分析。15．以民為本（或“人的重要性”）施仁政 富民。⑥“用心”應(yīng)為“因?yàn)橛眯摹?。D項(xiàng)“鈞裁”是 對上級裁決的敬稱，不能用于晚輩。②⑤⑥⑨⑩均選自《論語》；④⑧均選自《孟子》；①③⑦均選自《莊子》。（選自《管子》）13．下面句中加橫線詞的意思不正確的一項(xiàng)（）（5分）A．委而去之 委：放棄B．域民不以封疆之界 域：限制C．是以善為國者 為：以之為，作為D．危鄉(xiāng)輕家則敢陵上犯禁 陵：違抗14．下列句子中加橫線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（5分）A．池非不深也／有良田美池桑竹之屬B．得道者多助／伐無道，誅暴秦C．然后治之／無絲竹之亂耳，無案牘之勞形D．民富則安鄉(xiāng)重家／臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤 15．理解填空。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成后面題。B．孟子是先秦時(shí)期儒家學(xué)派的又一位重要學(xué)者。夢想是，只要，就。請簡要概括這一群體形象的性格特點(diǎn)。后來他說，照片不屬于他一個(gè)人，他在等待最早一批老照片主人的后代到古鎮(zhèn)來。咱就是丟了性命，也要保護(hù)好。都說那黑家伙會抽人血，說如果給那家伙照上，你的魂靈就會被老外帶走。(2)世與我而相違，?(3)曷不委心任去留??(4)潦水盡而寒潭清。，以議論為主體。雖然，彼賈、濞之死泯滅無聞久矣，而信，至今民猶思而記之，此所謂得乎丘民。包君謂予曰：“馥信有功，然吾問于耆老，而得羹頡侯信①焉。、簡單的，是可以理解的。數(shù)學(xué)越發(fā)展，取得的成就越大。所以，數(shù)學(xué)的對象必須有明確無誤的概念，而且其方法必須由明確無誤的命題開始，服從明確無誤的推理規(guī)則，借以達(dá)到正確的結(jié)論。，就是20世紀(jì)80年代陳凱歌拍的那部《黃土地》里面莊稼漢的表情：呆滯、木訥、麻木。)靡途(m237?！窘馕觥吭擃}目考查的是短句變長句，首先要分析各個(gè)句子，確定一個(gè)句子當(dāng)主干，然后將其他小短句通過增刪等方法變換成定語或者狀語，之后修改使之通順并符合題目要求即可。C．狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西補(bǔ)接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱（多指文學(xué)作品）?；颍骸皬健弊趾?，“徑”字能突出南風(fēng)與老友的熟識，相見之情急切，不是輕敲，不是緩?fù)疲菑街蓖崎T而入。假如太后突然去世，大王還依靠誰呢？”話沒說完，梁孝王淚下數(shù)行，向韓安國認(rèn)錯說：“我現(xiàn)在交出公孫詭和羊勝。韓安國說：“死灰難道不會重新燃燒嗎？”田甲說：“燃起來就用尿澆滅它。他曾學(xué)習(xí)《韓非子》和雜家的學(xué)說。２、BB ②中的“紿”為“欺騙”的意思；⑤中的“組”為“絲帶”的意思?！痹?、勝自殺。安國曰：“死灰獨(dú)不復(fù)然乎？”田甲曰：“然即溺之。嘗受《韓子》、雜家說?！弊鞔恕睹Z誓》，遂平徐戎，定魯。歲則大孰。n)．．．．．．B．混沌(h)股肱(ɡǔ ɡōnɡ)伏羲(x236。周公曰：“何遲也？”伯禽曰：“變其俗，革其禮，喪三年然后除之，故遲。幽公十四年。梁孝王，景帝母弟，竇太后愛之，令得自請臵相、二千石，出入游戲，僭于天子。．安國笑曰：“可溺矣！公等足與治乎？”卒善遇之。B．韓安國作為梁孝王的使者，在因孝王行為逾禮招致景帝不滿而自己遭受冷遇的情況下，挺身而出，借助大長公主和太后，化解了皇帝心中的不滿。(2)為政不簡便易行，人民就不會親近。梁孝王是景帝的同母胞弟，竇太后寵愛他，讓他自己有權(quán)申請?jiān)O(shè)臵國相和官俸二千石的官員，進(jìn)出游樂，逾越諸侯王身份而與天子相似。韓安國笑著說：“可以尿了！你們這些人值得較量嗎？”他最終善待田甲。）（“真正繼承魯迅精神的人，是發(fā)現(xiàn)并繼承魯迅“衣缽”的人”曲解原文。E“深刻地揭示了資本主義社會的人與人之間的隔膜和無情”不對，小說中“我”以及那名年輕人都對格斯拉先生充滿關(guān)切、同情。D項(xiàng)“施用”與“催生技術(shù)”不搭配。一枚太陽，思想就不再流浪。，沒有語病的一項(xiàng)是，擁有海量的應(yīng)用和開放的軟件框架，滿足用戶的不同需求。二女兒愛錢，嫁給了銀行家紐沁根。除了邏輯的要求和實(shí)踐的檢驗(yàn)之外，無論是幾千年的習(xí)俗、宗教的、皇帝的敕令還是流行的風(fēng)尚，統(tǒng)統(tǒng)是沒有用的。數(shù)學(xué)作為文化的一部分，表達(dá)了一種探索精神。、嚴(yán)謹(jǐn)、求真的態(tài)度，使數(shù)學(xué)方法既成為人類認(rèn)識方法的一個(gè)典范，也成為人們在認(rèn)識事物時(shí)持有客觀態(tài)度的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。若信者，抑可謂有功者乎?然吾恨史策之有遺，而憐舒人之不忘其惠也。(選自光緒《續(xù)修舒城縣志?藝文》)【注釋】①羹頡侯信：羹頡侯劉信，劉邦長兄之子。(3分)(2)代王喜以棄國見削，而子濞以力戰(zhàn)王吳。(19分)老照片申平古鎮(zhèn)上出現(xiàn)第一個(gè)照相師傅時(shí)，慈禧老佛爺還沒死。接著，小五子的爺爺子承父業(yè)，也積累了許多古鎮(zhèn)的老照片。他們批斗他，可他就是一句話：照片燒了。這套衣服的料子很好，這么多年都沒有壞。從文中看，這件事是要求小五子保護(hù)好老照片并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候無償捐贈給政府。立意自定，題目自擬，不得抄襲，不少于700字。7．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┕湃怂^讀萬卷書行萬里路，這是什么意思呢？因?yàn)橐娐剰V博，要從實(shí)地觀察得來，不只單靠書本，兩者要相輔而行的。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。”（3）秋江風(fēng)光向?yàn)槲娜怂?；如王勃《滕王閣序》“，”；蘇軾《前赤壁賦》“少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。C“因人成事”依靠別人的力量辦成事情。所以選B。12.【答案】D 【解析】 避諱種類【國諱】指舉國臣民，甚至包括皇帝本人，都必須遵循的避諱 【家諱】家諱，是家族內(nèi)部遵守的避父祖名的作法。這是考查語言表達(dá)能力的重要題型。是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物，文化現(xiàn)象無處不有。漢字作畫的成功表明①實(shí)踐是藝術(shù)創(chuàng)作的最終源泉 ②文化創(chuàng)新要博采眾長，為我所用③繼承是文化發(fā)展的必然要求 ④創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的保證 A.①③ B．②③ C．①④ D．②④，南昌西漢海昏侯墓考古成果公布。標(biāo)識傳達(dá)的文化信息是①漢字的文化內(nèi)涵豐富，是中華文明重要標(biāo)志 ②不同國家的志愿服務(wù)文化可以相互交融 ③漢字是中華文明媲美于其他文明的標(biāo)志 ④志愿服務(wù)是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)A、①②B、①③C、②④D、③④彪炳史冊的長征是戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)，付出巨大犧牲完成的。梨園戲采取種種措施，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造文化新模式，服務(wù)于“一帶一路”的國家戰(zhàn)略，日益煥發(fā)出勃勃生機(jī)。電信詐騙、假冒偽劣商品等嚴(yán)重危害人民生命財(cái)產(chǎn)安全、破壞社會和諧穩(wěn)定。（3分）②文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。③在抗震救災(zāi)過程中，中華民族精神也起到了提高全民族素質(zhì)的作用，也展示和提高了我國的綜合國力和國際影響力，堅(jiān)定了我們走社會主義道路的決心。（2分）（2）①大力發(fā)展社會主義大眾文化，滿足人民群眾多樣化的網(wǎng)絡(luò)文化需求。如采取手機(jī)卡實(shí)名制，銀行卡從功能、額度上分類管理等措施。（8分）解決民營企業(yè)“短命”問題，還得從企業(yè)文化抓起。這說明 ①只有走出國門的文化才是優(yōu)秀的文化 ②中國傳統(tǒng)戲曲是一門綜合性表演藝術(shù) ③中國文化名片增強(qiáng)了中華文化影響力 ④中國故事在世界舞臺上收獲更多掌聲A、①③B、②④C、①②D、③④2讓一個(gè)人走得更遠(yuǎn)、看到更多風(fēng)景的原因，并非“恰巧”幸運(yùn)地選擇了某項(xiàng)技能，而是有賴于成熟的自我意識、完善的精神生活、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕夜芾砟芰?、持續(xù)的學(xué)習(xí)耐力和駕馭社群生活的情商。科。德義中間走，禮讓站兩旁??”這是央視猴年春晚歌曲《六尺巷》。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)，3．用詞不能重復(fù)。曲禮下》載“天子死曰崩，諸侯曰薨（hong）、大夫曰卒、士曰不祿、庶人曰死”。9.【答案】D 【解析】試題分析：①“然而”應(yīng)為“這樣，卻”。三個(gè)語病的類型一般不會相同，可以用排除法分析下一種語病類型，從而判斷正確選項(xiàng)。【丙】，柔情萬種，壯懷激烈，都是對這一片殘山剩水深深的愛戀。民富則易治也，民貧則難治也。C．行萬里路是必須的，通過游歷可以窺探宇宙萬物的全貌，養(yǎng)成廣闊的心胸，讓游歷成為繪畫資料的源D．游歷可以窺探宇宙萬物的全貌，養(yǎng)成廣闊的心胸，所以行萬里路是必須的，因?yàn)橛螝v是繪畫資料的源泉。B．中共十八屆三中全會確定的全面深化改革目標(biāo)中，提出“探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇，學(xué)校依法自主招生”，解決高考一考定終身的弊端。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。政府在古鎮(zhèn)建立一個(gè)展覽館，整理展出全部老照片，并為外國人湯姆遜和中國人趙據(jù)(小五子的太爺)、趙汗青(小五子的爸爸)在展覽館里塑蠟像。又過了幾年，小五子的爸爸因病去世。小五子的媽媽非常害怕。古鎮(zhèn)人驚慌失措，人人避之猶恐不及。白露滿田風(fēng)裊裊，千聲萬聲鹖鳥鳴。，不正確的一項(xiàng)是：的確：遺憾：同情：猶“形跡”，加點(diǎn)的詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.①始以事至舒城②奚以之九萬里而南為B.①信乃為民浚畎澮以廣溉浸②乃瞻衡宇，載欣載奔C.①宗族昆弟之有才能者②善萬物之得時(shí)D.①沒則已焉者乎②于其身也，則恥師焉，不正確的一項(xiàng)是、勤心為民，首建舒城七門水利工程的歷史功績的同時(shí),也澄清了一個(gè)被長期誤傳的事實(shí)。其惠愛豈與賈、濞相侔③哉!夫攻城野戰(zhàn)，滅寇屠邑，是二三子之所謂能者也。問其居人，其溉田幾何?對曰：“凡二萬余頃。，它貫穿在命題、過程推理和得出結(jié)論全過程。在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。大衛(wèi)在海外闖蕩數(shù)年歸來后發(fā)現(xiàn)：和他一起長大的阿格妮絲才是自己最理想的伴侶。，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是：：春日，山清水綠。n)閭閻(lǘ)(lěi)髭須(zī)出岫(236。理性展示愛國熱情，依法表達(dá)抗日心聲。①從顧客的角度看，他不夠熱情，而且做靴子用時(shí)太長，不能滿足顧客的需求，因而失去了所有的顧客；②從時(shí)代發(fā)展看，他的經(jīng)營方式刻板、守舊，不能跟上時(shí)代的步伐；③從小說結(jié)局看，他不知變通，在競爭中被人兼并收購，終至餓死。） 8.(10分)⑴（5分）在這之前，安定太守收受賄賂強(qiáng)取錢財(cái)，聲名狼藉，涼州刺史、漢陽大守都年老昏庸不能勝任職守，卻全都依仗權(quán)貴勢力，不遵守法度。如今公孫詭、羊勝沒有抓到，我請求賜我自殺。梁王恐慌，日夜哭泣，不知所措。⑤屬公孫詭、羊勝所為。文體不限，材料可以不限于劉邦或項(xiàng)羽，400字左右。”王曰：“何至此？”安國泣數(shù)行下，曰：“治天下終不以私亂公。梁王恐，日夜涕泣思慕，不知所為。(15分)(1)魯有天子禮樂者，以褒周公之德也。無敢傷牿。二公及王乃問史百執(zhí)事，史百執(zhí)事曰：“信．有，昔周公命我勿敢言。第一篇：運(yùn)城市鹽湖二中高二年級第二次月考語文試題及答案(《史記》)運(yùn)城市鹽湖二中高二年級12月份月考語文試卷 命題人：王濤 試卷說明：本試卷三道大題，第一題客觀題18分，第二題古文閱讀52分，第三題作文30分，合計(jì)100分；考試時(shí)間90分鐘。成王與大夫朝服以開金縢書，王乃得周公所自以為功代武王之說。于是伯禽率師伐之于肸，作《肸誓》，曰：“陳爾甲胄，無敢不善。７．下面加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 A．自以為功代武王之說 功：功勞 ．．B．歲則大孰 孰：同“熟”，豐收 ．C．變其俗，革其禮 革：變革 ．D．馬牛其風(fēng)，臣妾逋逃 風(fēng)：走失 ．()(3分)8．下面加點(diǎn)詞語的意義與用法判斷正確的一項(xiàng)是 ①自今后其無繆卜乎 ②魯后世其北面事齊矣 ．．③今天動威以彰周公之德 ④魯公伯禽之初受封之魯 ．．A．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同()(3分)B．①②相同，③④也相同 D．①②不同，③④也不同()(3分)9．下面句子中分別表現(xiàn)周公盡職盡責(zé)、有遠(yuǎn)見的一項(xiàng)是 ①周公作《周官》，官別其宜 ②以明予小子不敢臣周公也 ③自以為功代武王 ④吾簡其君臣禮，從其俗為也 ⑤魯后世其北面事齊矣 ⑥平易近民，民必歸之 A．①/④ C．③/⑤ B．①/③ D．④/⑤ 10．翻譯下面的句子。今太后以小節(jié)苛禮責(zé)望梁王，今梁使來，輒案責(zé)之。今詭、勝不得，請辭賜死。(4分)譯文：_________________________________________________________(3)有如太后宮車即晏駕，大王尚誰攀乎？(6分)譯文：_________________________________________________________三、作文（30分）根據(jù)你對所學(xué)專題中劉邦或項(xiàng)羽的認(rèn)識，以“英雄背后的弱點(diǎn)”為題，寫一篇小作文。③說明韓安國用兵作戰(zhàn)的謀略。如今太后用苛細(xì)的禮節(jié)責(zé)備埋怨梁王，梁國使者一來，就審查責(zé)備使者。大王沒有好的臣子，所以事情紛亂到這種地步。D項(xiàng)①語氣助詞，用在句首，表示引發(fā)議論；②語氣助詞，用在句末，表示感嘆。觀點(diǎn)二：隱含了作者對格斯拉先生的批評。③國土淪喪為家國之恥，魯莽暴戾是民族之悲。試卷試題一、(27分，每小題3分)，讀音全都正確的一項(xiàng)是(chōng)熟稔(rěn)酒饌(zhu224。它具有促進(jìn)血行循環(huán)、驅(qū)散寒邪的作用，能在一定程度上預(yù)防和治療感冒。(《家》)，并最終離開了人世。這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡單的，因而是可以理解的。求真是數(shù)學(xué)發(fā)展的文化特質(zhì)。七門廟記(宋)劉攽嘉佑二年，予為廬州從事，始以事至舒城，觀所謂七門三堰者。獨(dú)信區(qū)區(qū)僅得封侯，而能勤心于民，以興萬世之利。u)，相等?；某菫榇鍩o更聲，起看北斗天未明。那黑家伙咔嚓咔嚓地響著，仿佛