湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案豐盛的大餐(專業(yè)版)
【正文】 導(dǎo)圖。 造型：形式繁多，擺法講究。 (2)已出現(xiàn)問題時(shí)，如果是紙質(zhì)盤子，可以將盤子加大或剪小。如黃瓜、蘋果等的切雕造型。 教師：自制水果切面貼圖，欣賞圖片或課件，設(shè)計(jì)用紙。 (2)切圓片；切半圓片。 師生討論后小結(jié)： (1)要從盤子造型、大小開1．課件展示作業(yè)容易出現(xiàn)的問題。 的相關(guān)資料備用。 (2)用橡皮泥做：平面型，加襯底；立體型。 2．全班互評(píng)，在各組 “菜 ”送到大桌上后，每人以 “放筷子 ”的形式選出自己最喜歡的 “菜 ”，并予以評(píng)價(jià)。 拼擺方法：圍、排、堆、疊等?？梢詾樽髌啡∶? 5．引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：只能拼擺出抽象圖案嗎 ?欣賞教材中具象造型的作品。 3．結(jié)合自己所知，學(xué)生討論吃水果的形式。 方法探索 1．學(xué)生展開小組討論水果拼盤的制作步驟， 1．在黑板上逐一貼教師小結(jié)： (1)構(gòu)思； (2)切； (3)拼擺。 創(chuàng)造表現(xiàn) 1．展示兩種作業(yè)中常見問題： (1)造型過于飽滿，盤子裝不下。 (2)學(xué)
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