【正文】 野花隨世界生長，無名無姓，春風(fēng)吹時重生，冰雪到時凋謝它們是那樣淡定自若，那樣沉靜與堅韌。這時，一抹溫?zé)崤郎狭宋业募珙^，才發(fā)現(xiàn)xxx原來還沒有走，正一手搭著我的肩，一手拿著傘，對我說道：“嗨，我送你一程吧。此時，老人走到一個饅頭攤兒前，直愣愣地瞅著雪白的饅頭，喉頭動了動，他應(yīng)該是餓了吧？只見他哆哆嗦嗦地拿出了一個皺皺巴巴的錢包，伸手在里面摸索了一陣，掏出來一張紙幣——五角錢！他把口袋翻出來，里面卻空空如也……無奈，他在攤兒前徘徊著，徘徊著，眼睛始終緊盯著那一個個雪白的饅頭！饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼，便瞥向別處去了，裝作什么也沒有看見，繼續(xù)著他的生意。那一次是我們最后在一起捉螞蚱，也是我們最開心的一次。坐在田埂間，微斜著仰起頭，陽光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結(jié)隊地緩緩前行，難道這雪白的羊群，閃耀的太陽，嵌在蔚藍的天幕上，還稱不上是美麗的嗎？微風(fēng)托起我的發(fā)梢，回頭望，一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農(nóng)民正在勞作著。有一扇貝殼，讓我愛不釋手，紅白相間，獨有一番情致。這時，我又嗅到一陣甜甜的味道，我朝那望去，但這次看見的并不是糖畫，而是數(shù)學(xué)老師。老人舀一勺金燦燦的糖漿，高高地抬起手臂，緩緩揮動，那糖漿便如同有了魔力一般，像一條剪不斷的金色綢帶，配上太陽的調(diào)色，制出來的大白兔糖畫散發(fā)出一種誘人的，甜甜的，太陽的味道。上學(xué)時，她總是早早起床為我做早餐，身影晃動在每個早上的燈光里?！蔽覀円瓿勺魑摹抖ǜ裨谟洃浿械漠嬅妗贰Ｎ蚁胝埬懵犅犖业墓适??；仡櫋岸ǜ瘛迸c“畫面”的含義。）那我們再用這個方法去理解一下其他的詞語中蘊含的寫作要求吧！思考、傾聽的同時可要記好筆記啊。教學(xué)重點：明確“定格”及“畫面”兩詞的寫作要求，用心去看、去聽、去思考，讓文字具有畫面感。那美妙的蟬鳴，和那抹不去的畫面都“鑲”在了心中?！闭f完我便閉上眼，希望這個方法能讓我“好一點。我繼續(xù)打趣了幾句，你臉就更紅了。你同以往一樣，風(fēng)風(fēng)火火的，快速拉我上車。我抱著懷中大大的旅行包，坐在門前，呆愣愣地望著馬路的盡頭――一輛車正向我駛來。我不禁想到多年以前的12月13日，中國發(fā)生了慘絕人寰的南京大屠殺，30萬同胞一夜之間化作冤魂，人為刀俎我為魚肉……以史為鑒，可以知興替，我們不會忘記那段屈辱的歷史，但“任人宰割”的時代將一去不復(fù)返，中國人民站起來了!中國人民強起來了!孟晚舟，那個堅強的女子，那個從容淡定的華為CFO，你讓我看清了祖國的強大，看清了以美國為首西方國家的丑惡嘴臉。她沒有艷麗的裝束，卻出落成一幅色彩斑斑的工筆畫，眉不描而翠，唇不點而紅，膚如白雪，眼含煙波，就是這樣一幅畫面，深深地定格在我的心中，久久不散。孟晚舟，華為副董事長、首席財務(wù)官(CFO)，一位在商業(yè)界叱咤風(fēng)云的女英雄，一位在談判桌上游刃有余的“花木蘭”。孟晚舟雖只是一個人，但她的身后有偉大的祖國，有13億華夏兒女與她同呼吸、共命運。大人們一番寒暄，一旁的我沉默起來。找了一個座位坐下，你眼尖地看見一位老人帶著孫子，趕快招呼他們過來坐下。結(jié)束剛才的事，我們繼續(xù)聊天?！蹦：卸吅孟裼兄??的響聲。有關(guān)定格在記憶中的畫面高二作文5翻開記憶的相冊，往事一幕幕如潮水般涌來，那一張張絢麗繽紛的照片，就是定格在我記憶深處的一個個美好的畫面，到現(xiàn)在想起都還是記憶猶新。教學(xué)難點：，體會人物的內(nèi)心。記憶：倒敘畫面：寫人、寫景（選材廣泛）在解析“畫面”這一詞語時，打開學(xué)生選材的思路：可以人入畫，也可以景入畫；可淡化情節(jié)擷取生活中的一個場景，也可講述一個難忘的故事，要準確地定格一幅畫面并生動地描繪一些細節(jié)?? 如皋市港城實驗學(xué)校初中部主備人：馮衛(wèi)東可謂條條大路通羅馬，今天，我們就先選取其中一條道路去探索一下：“精心地講述一個故事，準確地定格一幅畫面，生動地描寫一些細節(jié)。我想告訴你：你必須把一幅畫面從連續(xù)的事件中剝離出來?！窘處熣故咀约旱碾S筆】如果不是那次偶然的回望，我一定不會看到那幅畫面……“媽媽，我把彩筆落在姥姥家里了！”兒子焦急的聲音在自行車后座響起。如皋市港城實驗學(xué)校初中部主備人：馮衛(wèi)東我要做到：：采用倒敘，設(shè)下懸念。下雨的日子里，她總會舉著傘走向?qū)W校的路上，在廣大的土地上開出一朵美麗的花朵這時，耳邊傳來一陣溫暖而熟悉的聲音：“想吃嗎？家長還沒來帶啊。我看見數(shù)學(xué)老師略略駝背但很壯實的背影，那海軍衫隨著風(fēng)擺動，稀疏的黑發(fā)里夾雜著許些白發(fā)。紅色的斑紋讓我想到了火，白色的斑紋讓我想到了雪。他們肩頭搭一塊雪白的毛巾，身著已被汗水浸成米黃色的吊帶衣，他們揮著鋤頭，一遍又一遍地向農(nóng)田中砸動，仿佛大地就要為之撼動。氤氳的晚風(fēng)輕拂著我們?nèi)齻€童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一小時候這叫做開心，長大了，才知道這叫幸福。這幅畫面狠狠拽著我的心弦，很疼。”我的心里一陣莫名的情緒在不斷翻滾著，因為我知道我和她的家?guī)缀跏悄限@北轍。為大地增添一絲綠意，努力的拼搏著，經(jīng)歷無數(shù)個風(fēng)霜雪月。但又有誰知道，小野花歷經(jīng)多少苦難，才獲得了今天的成果。我站在樓梯口，目送著一個又一個的同學(xué)跟隨著家長的腳步匆匆走遠，感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣沮喪和悲哀，內(nèi)心里不斷詛罵著老天。那是一個頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，身上居然披著一件破舊的大棉襖，穿著好久沒有洗過的很短的褲子，腳上拖著一雙露腳趾的破布鞋，背上背著兩個黑乎乎的包袱，他被壓得像一張沒有彈性的弓……大家圍在他的四周，你一言我一語，有的指手畫腳；有的捂著鼻子快步走開；還有的像躲避瘟疫似的，閃得遠遠的；也有人流露出一絲同情和憐憫，卻不知如何是好。我們一起長大，睡同一張床，合用一個杯子，連走路都手牽手，不愿分開。也許只有此時，我的心得以寧靜，遠離了城市中的浮躁。有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅；有的亮綠如黑夜里狼的雙眼，射出幽幽的綠光；有的如潔白無暇的白玉，在陽光下閃耀著刺眼的白光；有的如光潔絢麗的紫綢，溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳??不遠處，還有一些虎皮斑紋相間，宛如可愛的小豹爪，忽隱忽現(xiàn)地與我們躲起了迷藏。我小心而又珍惜地舔著糖畫，好像我手里不是拿著什么糖畫，而是易碎的珍寶似的。三年級的我正癡迷地看著老人嫻熟地做糖畫。小學(xué)四年級報道那天上午，驕陽似火，校園收費處排起了長長的隊伍，那次去的有點晚，被排在了隊伍的末尾，媽媽舍不得我在驕陽下曬著，就把我叫進了陰涼地方，而她卻走到了隊伍中。四、講講你的故事，定格一幅畫面【心中有愛，凝視生活】只要你心中有愛，你就能講出動人的故事：可以