【正文】 在日食中添加不同分量蠅蛆以觀察草雞的`生長情況，在后來的數(shù)據(jù)中顯示，在日食中添加60%的蠅蛆較添加20%和未添加的2組生長速度有明顯提高。有一種力量叫執(zhí)著，有一種幸福叫認(rèn)可，有一種快樂叫奉獻(xiàn)，有一種精神叫擔(dān)當(dāng)。20xx年7月14日早晨，我依然記得自己背著小包，與伙伴們踏上了曉莊學(xué)院培訓(xùn)之行。我們回到母校局一中，經(jīng)母校同意后我們利用學(xué)生午自習(xí)時間給四個班的39。高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，那是因為你翻開書就相當(dāng)于翻開了另一種人生的感悟體驗以及閱歷，在你自己平行的人生中為你拓寬了一倍的寬度。跟他們合作很是輕松，我喜歡那種氛圍，大家一起討論，各抒己見，很積極，很主動，很民主……中期運行：14號的招生動員走訪是日常負(fù)責(zé)人陽靜幫我安排的，我正迷茫呢！現(xiàn)在他指路，原來三人一組，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來帶路，地點就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定，人員安排嘛，注意讓大家都適當(dāng)休息，別某個人（自己可以除外）天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配，增進(jìn)隊員之間的感情交流，就ok了，挺容易的！照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對號入座，信息要全，雖然這些問題都有意識的都有提出來，但沒注意太多。咋看挺完美的吧。所以我想這種經(jīng)歷正是我的財富，在以后的人生路上會一直受益。農(nóng)村比較窮也比較節(jié)約，都不開電風(fēng)扇，但我們一進(jìn)門，表明意圖之后，他們便會搬來椅子凳子讓你坐下，然后為你打開電風(fēng)扇。實踐之農(nóng)村調(diào)研問卷篇每天我們都過著有節(jié)奏的生活。其實這方面是我向往已久的挑戰(zhàn)項目，只可惜剛開學(xué)時的迷茫讓我錯過了這方面鍛煉的機(jī)會，這次我把握了。真的沒想到在我們離別之時我們會收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢都買不到的。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣。也算是體驗了生活吧。這個城市雖然是省會城市，但是有些人素質(zhì)還是不高。在實踐中注重向社會、向向群眾，向老師學(xué)習(xí)。二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。過了一會兒，所有學(xué)生都到齊了，那么就正式開始了我的上課旅程。 第三、開展社會實踐活動。在一些事情上其實孩子們不比大人做的差。XX和侯XX繼續(xù)讀《大學(xué)中庸》，頂住家里和XX的不情愿還是把他又帶到了書院，原本應(yīng)在論語班中見的效果終于在大學(xué)中庸班中看到了。家屬39。像愛心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會對孩子的記憶是很深的。其余興趣社會自然課，如人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。讓志愿者老師輕松的教，讓XX孩子們快樂的學(xué)。二〇’XX地震，給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的傷害。”這幾句話一直刻在我的腦海里揮之不去，我想這應(yīng)該是給老師們的一個深刻提醒，無論我們將來從不從事教育事業(yè)，我們都應(yīng)為此而不斷努力。這就要求改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，創(chuàng)建全新的教學(xué)方法體系，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是最基礎(chǔ)的一環(huán)。這樣總是處于被動狀態(tài)，工作辛辛苦苦，但教學(xué)質(zhì)量又理想。暑假來臨之前，xx小學(xué)開展了“我的暑假有意義”活動，指導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過了一個“文明、平安、健康、愉快”的暑假。例如2：對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。而看到隊員時孩子們臉上閃過慌亂，打了一聲招呼便匆忙離去。低矮的土坯房，漏雨的屋頂，充當(dāng)隔墻的黃油布。對于英語課，孩子們有著強(qiáng)烈的興趣，渴望能夠說一口流利的英語，但是孩子們的基礎(chǔ)薄弱，口語較差也是不能忽略的事實。瘦黑的臉龐，干枯的頭發(fā)，皺皺巴巴的臟衣服，這是孩子們給隊員們的第一印象。在農(nóng)村還有些小學(xué)生放學(xué)回家后并不能很好的得到家長的輔導(dǎo)，不會的題目一直空著。今天是支教的第一天，實踐隊員都比較激動。本以為孩子們不喜歡，沒想到都反應(yīng)說這些記單詞的辦法很好，不會很枯燥，也不用死記硬背。后來實踐隊員又上了語文數(shù)學(xué)課，在語文課上遇到一些組詞和造句題，這些寶貝們造的句子和組的詞很是搞笑，整個教室氣氛都很活躍。一大早實踐隊員就來到了村子里的小學(xué)，這個小學(xué)的學(xué)生暑期在這補(bǔ)課，實踐隊員知道之后就征得補(bǔ)課老師同意來這給孩子們補(bǔ)課。由于家長對孩子的教育并沒有提起太大的重視，其教育觀念的落后同樣會對孩子產(chǎn)生很大的影響。“當(dāng)我見到孩子們的第一眼，我便相信，這將是我大學(xué)生活中最難以忘懷的一刻！”隊員蘭杰說道。針對這些方面，英語組的授課隊員們將教學(xué)內(nèi)容以復(fù)習(xí)理解為主，練習(xí)口語為輔，將班級同學(xué)更多地參與到英語的學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)隊員們到二年級學(xué)生邱保華家中進(jìn)行家訪時，便被這樣的景象所震驚。隊員們看著他們離去的背影，久久無言。三、組織機(jī)構(gòu)：指導(dǎo)老師： 社團(tuán)社長：社團(tuán)成員：五—六年級的喜愛讀書的學(xué)生(50人)社團(tuán)主編：社團(tuán)播音：四、活動內(nèi)容誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)活動方案?？梢蚤_展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。暑假期間，大隊部積極開展了暑假“圖書館”、完美暑假“三個一”、“我的暑假我做主”社會實踐等活動。因此，教師要上好課，必須備好課。具體地說，要實現(xiàn)四方面教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。總結(jié)我的這次社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐活動，但我認(rèn)為是一次成功的的，有用的，受益匪淺的社會實踐活動，這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。無論是心理傷害還是身體傷害，孩子們帶著傷痛走過了兩個多月。二、夏令營活動階段（7月16日至8月18日）我們愛心螞蟻在XX地震災(zāi)區(qū)堅持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營活動，開展豐富多彩的課程。初中生課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)為主。在孩子的童年里，會留下最深的記憶。的孩子第一個月似乎進(jìn)步都不大，也許是親屬咋書院有依賴性的原因。也許就欠那么一點火候，XX成了班里的活寶，侯XX終于寫出了內(nèi)心的真實感受。其實孩子是老師的一面鏡子，反映出老師的許多問題，39。暑假是實踐生活大課堂的大好時機(jī)，有價值地玩就是學(xué)，有意思地學(xué)就是玩。剛開始做自我介紹的時候，還有點磕磕巴巴的，額頭上也時不時的冒著汗，是因為天氣熱，也可能是因為緊張吧！我自己做完自我介紹之后，順便說了一下，對這門課程的要求。本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗，使他們認(rèn)識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。同時實踐隊非常注意加強(qiáng)內(nèi)部的相互交流和學(xué)習(xí)，在每一階段結(jié)束后，都會進(jìn)行討論，在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。通過觀察可以知道，很多人對垃圾分類和環(huán)保有很大的誤解。感覺，XX的朋友們對我們都特別的熱情?？赡茉谶@些日子里XX一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她?？薜腵人當(dāng)然不只是我和所有的學(xué)生，還有和我一起的13名隊員，還有在場的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。我之前就聽說實踐部門的艱辛，這回終于感受到了。7點集合吃飯，8點出發(fā)，進(jìn)行實踐……直到晚上休息睡覺，生活都是充實的。這樣的天，就算再熱，我們卻會感到無限的涼爽和感激，我們會更充滿激情的記錄農(nóng)民的心聲。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。中期運行實際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺就是我的舞臺，整個教室由我掌控了，還真的有點忐忑不安。到后期資料整理時問題就出來了，照片是有，而且是一大堆，但都沒整理，尤其是貧困生的：他家房子，本人的，全家福，走訪照片，都找不到。而城鄉(xiāng)教育的不公平也顯而易見無論從課外書閱讀量或是中高考升學(xué)率，我們想做的就是給鄉(xiāng)村孩子一本書，讓書帶給他們一個美好的夢一個外面的自由開闊的世界。同學(xué)們做了一個簡短的演講，同學(xué)們參與的熱情也很高，第二天紛紛帶來了自己家里的課外書，很多同學(xué)都是提了一袋子來的，共計80本。整整的一個星期的培訓(xùn)，我們苦練口語、我們學(xué)習(xí)時間管理、我們提高領(lǐng)導(dǎo)能力、我們了解國家形勢、我們明辨亞洲各國宗教習(xí)俗……同時我們也交到了好多好朋友。我們是可愛的亞青志愿者！暑期志愿者實踐總結(jié)7暑假期間為了積極響應(yīng)學(xué)校要求大學(xué)生到基層進(jìn)行社會實踐的號召，7月中旬，在指導(dǎo)老師戴鼎震教授的帶領(lǐng)下到鹽城學(xué)習(xí)蠅蛆養(yǎng)殖技術(shù)，并將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校在淮安幫扶的“一村一品”項目中去。通過實踐初步證明了此生態(tài)養(yǎng)殖模式的可行性。在此過程中，根據(jù)當(dāng)時的條件，從雞場中選出30只草雞分成3組。無論場下比賽多么精彩，我們一直以標(biāo)準(zhǔn)的站姿面向觀眾時，背對著賽場，擁有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；我們因為外語方面的過硬功底，作為橋梁和外國友人自由交流時，我們感受了自我的價值；當(dāng)我們面對突如其來的大雨，將身邊的紙板迅速送給需要避雨的伙伴時，我們懂得了分享；一起上崗、一起吃飯、一起回家，我們收獲了友誼……不忘初心，方得始終。我們戰(zhàn)高溫、抗酷暑，在一絲不茍的訓(xùn)練中讓自己的服務(wù)更顯專業(yè)；我們熱情四射、青春舞動，向全世界拉開了一幕由年輕人做主的青春序曲；我們搭建文化小屋，和亞洲各國的朋友們一起歡唱跑跳，讓亞青會變成年輕人的文化PARTY……回憶起來，為期兩個月的時間就像白駒過隙，一眨眼就過去了，讓這與亞青相伴的漫長歲月剪輯成了如此短暫地記憶。跑小區(qū)過于盲目書最多的地方當(dāng)然是學(xué)生存在的地方，學(xué)校。一番探討之后我們確定了主題捐一縷書香獻(xiàn)一片真情。不然，到那邊可就是呼天不應(yīng)叫地不靈的。為了給孩子們一個展示自己的平臺，還特意設(shè)計了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。范文大全￥—%他們會熱情的歡迎你的到來。與社會打交道，我們著實太嫩。實踐之贊助篇實踐前期，我被分在了外聯(lián)組，我和幾個隊友負(fù)責(zé)拉贊助。學(xué)生們的哭聲估計一直持續(xù)了兩個多小時，我也在他們的影響下哭了這么長時間，不過是間斷式的，也數(shù)不清我到底流了多少次淚了。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。我一回寢室，同學(xué)說我蒼老了很多，看來是受苦了。在這次志愿者活動中，我還有一些其他的感悟。四、加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)在這次實踐中，學(xué)習(xí)交流是一大特點。另外，在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。對此，我也熱情回應(yīng)。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，開學(xué)后上交核實后通報表揚。也更能體會做學(xué)生的感受，看到孩子們似乎也看到了之前自己的身影。這都是不可多得的財富，而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們原本具有的本性！第二期夏令營，來了五個孩子，真的做到了少而精的教育。39。在夏令營活動中，我們開展了幾個有趣味活動。五、六年級課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語為主。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念?！倪@么幾句話：“老師是高校的，那學(xué)生也是高校的嗎?”“關(guān)注學(xué)生，讀好學(xué)生的書?，F(xiàn)代教學(xué)決不是單純地傳授知識，更重要的是發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)造潛能，全面提高學(xué)生素質(zhì)。有些教師為了彌補(bǔ)課內(nèi)損失，加班補(bǔ)課、多留作業(yè)，同時又使教師更沒時間備課，以致課堂教學(xué)效率更低。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機(jī)會。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。在活動中體驗讀書給本身帶來的快樂，提高欣賞能力。這些孩子一個個背著一大袋的豬草，駝著腰，在烈日下他們臉上布滿細(xì)密的汗珠，抿緊嘴角，相互之間沉默無言。在關(guān)心學(xué)習(xí)的同時，隊員們也不忘關(guān)心學(xué)生的生活，仔細(xì)詢問了孩子的家中情況，在走訪了幾家家庭之后，隊員們感受頗多。”孩子們的認(rèn)同與贊美讓所有隊員都充滿了干勁，隊員們紛紛表示將會進(jìn)行更多的課堂創(chuàng)新，去盡所有可能提高孩子們的成績。作為當(dāng)代大學(xué)生，團(tuán)隊隊員們承諾將會切實承擔(dān)起屬于他們的責(zé)任。有些學(xué)生家長也反映：在孩子回家后對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師在教學(xué)過程中會出現(xiàn)一些學(xué)術(shù)上的錯誤。第二篇：暑期實踐隊志愿者輔導(dǎo)小學(xué)生活動總結(jié)更多精彩范文點擊主頁搜索暑期實踐隊志愿者輔導(dǎo)小學(xué)生活動總結(jié)公文 暑期實踐隊志愿者輔導(dǎo)小學(xué)生活動總結(jié)今天是8月4號，結(jié)束了三天的以關(guān)愛老人為主題的實踐活動，今天實踐隊員開始了以支教為主題的實踐活動，地點依然是XX鄉(xiāng)XX村。然后就開始了支教的第一課，首先是英語課，一個老師負(fù)責(zé)在上面講課，其他人負(fù)責(zé)在底下配合，實踐隊員拿出之前早就準(zhǔn)備好的一些記英語單詞的順口溜，同學(xué)們很是感興趣，并覺得很是好學(xué)。在給孩子們上課的過程中，實踐隊這一行人收獲頗多，體驗了當(dāng)老師被尊重的滿足感和傳授知識的自豪感。孩子們聽說實踐隊員是師范大學(xué)的大學(xué)生，都很高興。由于一些客觀因素，孩子們不能像城市的孩子們一樣去專門的學(xué)習(xí)某項特長，而在學(xué)業(yè)上也無法獲得較好的輔導(dǎo)。從相互陌生到熟悉，僅花了一個上午的時間。這些孩子們對于學(xué)好英語有著屬于自己的“小心思”。邱保華是二年級的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的他，盡管家庭情況并不是那么樂觀，可是他并沒有因此早早放棄了學(xué)習(xí)，依舊保持著樂觀積極的心態(tài)。這些年幼的孩子早早便擔(dān)起了家里的擔(dān)子，在學(xué)習(xí)之外更是需要進(jìn)行極重的勞動，這使隊員們進(jìn)入了深深的思考。讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。學(xué)校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書推薦”和“綜合評定”為主要內(nèi)容的致學(xué)生、家長的一封信人手一份，隊員們和家長們認(rèn)真如實地填寫了活動反饋表。即使是有經(jīng)驗的教師，也要堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。從注重學(xué)生外在變化轉(zhuǎn)向注重學(xué)生內(nèi)在變化。小學(xué)生暑期實踐活動總結(jié)4在參加這些活動的過程中，每位隊少先員以飽滿的39。我們愛心螞蟻在這里開展50多天的‘多彩盛夏’夏令營活動，記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。夏令營活動是給孩子一次認(rèn)識自我，讓自己的生命有價值；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^錯的人。其余興趣社會自然課，如人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程。小學(xué)生暑期實踐活動總結(jié)6畢業(yè)后的生活似乎充滿波瀾，但其實波動的是自己的心。XX初來書院時不愿意回去，還不到六歲就把他放進(jìn)了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞，怕和別人交流