【正文】 第五篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊活動總結(jié)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊活動總結(jié)xx對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學院 雛鷹“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊是由院團委根據(jù)團省直工委下發(fā)的《關(guān)于開展XX年省直大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》文件精神組建的我院大學生社會實踐重點團隊，服務(wù)隊以“高揚愛國主義旗幟，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”為主題，下設(shè)宣傳服務(wù)組、支教服務(wù)組、文藝演出服務(wù)組、調(diào)研服務(wù)組、勞動實踐服務(wù)組。這一次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，是我大學的第一次結(jié)隊遠行的社交實踐活動，它讓我體驗到了一群大學生靠自己努力和智慧共同成功地完成一次有意義的大型活動的成就感與自豪感，也讓我體驗到了初次在外集體獨立生存生活的酸甜苦辣，從洗米、買菜到做飯、做菜，這一步步看似既簡單又熟悉的程序，剛開始覺得沒什么，可等到動手了才知道要真正做好一頓飯一桌好菜真的不容易，這種切身的感受是那種衣來伸手飯來張口的溫室生活所體驗不到的。這樣才不會出現(xiàn)錯誤，還能把每天花費的錢控制在一定范圍內(nèi)。我們分兩種方法去派宣傳單，第一是在人比較多的市場派傳單。調(diào)研的具體情況請看《廣東海洋大學寸金學院攜愛征程下鄉(xiāng)服務(wù)隊調(diào)研報告》。秉承我們團隊這次的主題“關(guān)愛農(nóng)民子女，構(gòu)建和諧社會”，調(diào)研組開展了四天的調(diào)研活動，主要調(diào)查了居民生活質(zhì)量和隔代教育。四年級的語文教學內(nèi)容有：作文、成語與四字成語的區(qū)別、學語文的方法；數(shù)學教學內(nèi)容有：加法、乘法的運算定律（加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、結(jié)合律、分配率）。面對新世紀機遇與挑戰(zhàn)并存，針對當今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級政府和社會有關(guān)方面應(yīng)向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注、關(guān)懷和幫助，引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標，成為自強、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。作為調(diào)研組的副組長，在統(tǒng)計問卷結(jié)果時我了解到：當?shù)氐拇迕衿綍r都忙于自家生計，對孤寡老人不是很了解，閑暇時能主動跟孤寡老人聊天的不多，但村民心里絕大多數(shù)都表示愿盡自己所能去幫助慰問孤寡老人，熱心奉獻，他們也紛紛建議當?shù)囟嗄芘d辦扶貧工程和敬老院、福利院等老人娛樂生活場所，提高老人的生活質(zhì)量與改善老人的精神狀態(tài)，另外從敬老院孤寡老人的訪問交流中我了解到少數(shù)的孤寡老人日常生活尚能自理，政府的月補貼雖少但基本滿足生活，醫(yī)療保障基本到位，當?shù)毓鹿牙先讼碛袌箐N優(yōu)先權(quán)，只是當?shù)氐目床∫葔|付費用，然后才報銷的，所以一遇到遇到疾病大病補貼不夠用則很麻煩，而且當?shù)氐拇迕袢狈σ欢ǖ娜宋年P(guān)懷，很少人去慰問探望孤寡老人，有時只是政府代表過去看看。第二篇：志愿者服務(wù)隊暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)一、多一次實踐，多一種體驗一開始從隊長們面試組隊、登記立項、定活動主題、擬實踐方案等忙碌的身影中就看出了組織一次“三下鄉(xiāng)”活動確實是不容易。此次下鄉(xiāng)我們來到了湖南郴州永興縣，在下鄉(xiāng)期間，我們先后開展了支教、調(diào)研等工作。不是我學會了如何寫新聞稿，而是我認識了那些在我生命中帶來巨大喜悅的人們。支教在保證上課質(zhì)量的同時，應(yīng)該保證小朋友們的安全問題。下鄉(xiāng)期間的艱苦自然是有的，但是我也收獲了一份珍貴的友誼。任何組織、團隊都需要一種凝聚力，而團隊精神正是凝聚力的主動力，是通過對團體意識的培養(yǎng)，通過大家在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。盡管過程中我們遇到很多困難與阻力，但我們依舊堅持著最初的夢想，將“三下鄉(xiāng)”進行到底，將知識與愛心傳遞。生活方面，大家像兄弟姐妹一樣，互幫互助，互相照應(yīng)，一起玩游戲，一起洗衣服，一起調(diào)侃。而在接下來的支教活動中，被小朋友一直一直纏著會很煩，但是現(xiàn)在很想他們再來煩我，同學都很認真，接受能力超出我們想象，音樂老師教的歌曲老師只唱一句，臺下的同學就把歌曲全部唱完了，當時真的有驚呆我們。到達湖南郴州，和想象的一樣，一望無際的田野、泥土清香、和家禽啼鳴……這些淳樸而自然，讓人感覺到愜意。人與人之間最奇妙的是感情，而更奇妙的是緣分。帶著些許的多動癥傾向，看見辣椒會驚訝，看到煙草會好奇，看到玉米會嘴饞……也只有走在田間，我才能知道，清風下的稻穗會跳舞，夕陽下的葉子會唱歌。在此次活動中，我是調(diào)研宣傳組的組長，這個小組無論是前期，還是后期的工作都是十分繁忙的，基本上整個活動中都是處于工作狀態(tài)中。在整個實踐過程中，我們隊高舉“發(fā)揚尊老愛幼美德，共筑新農(nóng)村‘中國夢’”的活動主題分別在當?shù)赜袨榈剡M行開展了有關(guān)孤寡老人生活現(xiàn)狀的調(diào)研活動和豐富六小兒童暑期生活的支教活動。整個隊伍的影響力深遠，不僅致力于教學生做人、學習之道，而且還努力服務(wù)于當?shù)卮迕?。?月11日到7月14日，共四天。玩音樂游戲；四年級、五年級的教《童年》、音樂鑒賞。為了隊員安全，每小組從晚上六點半出發(fā)到八點必須回來到學校。下鄉(xiāng)之前，我們就將宣傳報道需要準備的材料和設(shè)備，如旗幟標語、條幅、隊旗、宣傳海報、相機等一些材料準備好，做到有備無患。以下是后勤工作開展過程的總結(jié)。我們隊伍的事跡則在湛江市的碧海銀沙網(wǎng)發(fā)表了新聞報道，還在8月14號登上了湛江市《湛江晚報》，那時的我們異常的激動，異常的興奮。真心感謝這次實踐活動帶給我另一份不一樣的友情。汨羅市官方網(wǎng)站“中國汨羅網(wǎng)”（）也在頭版以滾動新聞圖片和新聞鏈接兩種方式給與了報道，同時該網(wǎng)站新聞頻道也提供了汨羅電視臺和《汨羅周刊》的視頻和新聞圖片鏈接。雖然我們有時肩負著不同的分工任務(wù)和工作，但我們每天卻都這樣互幫互助團結(jié)一氣地走了過來，在實踐中快樂，在快樂中實踐，每一天我們都有不一樣的歡聲笑語。使用了，記錄，統(tǒng)計，分類的方法，整理我們隊伍的所有資料，給后期的工作帶來了眾多的方便。沒有他們的默默奉獻，也就不會擁有這個龐大的集體。前期準備任何一項工作要想做好，必須要有精密的策劃和認真的準備。在支教工作開展的晚上（7月11號）我們開展了調(diào)研工作，一樣動用全隊的力量，每晚分為三組，每組要準備好隔代教育調(diào)查問卷以及居民生活質(zhì)量調(diào)查問卷了，小組的人員則由12名口齒伶俐的組員（與家長交談），1名記錄員，1名攝影師組成，以此為基礎(chǔ)增加人手，至多四人。體育課的教學內(nèi)容：籃球、羽毛球、太極、跆拳道。使每一人都能體會愛給我們帶來的快樂和力量，體會到農(nóng)村生活的艱辛。隊伍成員為22人，但每一個成員都各施其職。相信這次實踐活動經(jīng)歷將會是我大學生活中一份不可或缺的珍藏。（七）成長于城市的我，從小就在父母的寵愛、保護下成長，至今也沒有吃過什么苦頭，也沒去過農(nóng)村體驗生活。寫新聞稿，當然要跟著各個小組，了解一天發(fā)生的大小事，也難免要走許多的路，去到許多的地方，如果問我，這次三下鄉(xiāng)最深刻的地方在哪里，我會笑著告訴你：田間小路。對于我，將步入大學四年級之大學最后學年的師姐來說，三下鄉(xiāng)這段經(jīng)歷、地平線隊伍、支教、小朋友給我的是大學里一段美好的經(jīng)歷與經(jīng)驗，珍貴的友誼收獲。（四）7月15日，在剛剛結(jié)束了學院期末考試之后，沒有休息的機會，收拾好行李的我馬上與地平線的大家一樣，投入到了下鄉(xiāng)的隊伍里。這次活動我收獲了十五份乃至更多的友誼，團結(jié)才是力量。盡管烈日當空，驕陽似火，我們依然頂著烈日，在田間邁著大步，趕往學校，因為我們知道，有一群可愛的孩子早早地在那里等著雖然做了調(diào)整，但還是不夠詳細。從周圍人們那信任的眼神和贊許的微笑，我感受到了作為一名大學生為社會、為人民服務(wù)的光榮與榮耀。導致少數(shù)小朋友在體育課、活動課與課間活動的時候，發(fā)生的摔傷、擦傷等不良事件。我們到哪里都要拍照，做著搞怪的動作，將那些許久不曾出現(xiàn)的孩子氣表現(xiàn)得淋漓盡致，那是直到現(xiàn)在回憶起還能噗哧一聲笑出來的畫面啊。調(diào)研期間，隊伍一行得到了永興縣團