【正文】 二、活動 養(yǎng)蠶日記整理 ，看有什么新發(fā)現(xiàn) 學(xué)生匯報(bào) ，思考：蠶寶寶一生要經(jīng)歷哪幾次大的變化？ 學(xué)生匯報(bào)，填寫好教材第38頁的表格。鼓勵(lì)學(xué)生畫出和別人不一樣的美麗的昆蟲來。飛舞花叢中，快樂又逍遙。師：咱們一起去看一看，作者到底是怎樣通過這兩件具體的事來寫法布爾的。師：最后一個(gè)詞語“興致勃勃”，你可以聯(lián)系上下文，也可以找近義詞來解釋，這也不失為一種好方法呀 生：很高興，興高采烈?guī)煟号d指的是興趣，興趣怎樣？ 生：很有趣師：興致高昂，對這件事感興趣。（出示詞語）生：齊讀昆蟲紡織觀察責(zé)罵中毒垃圾殿堂 圣萊昂鳥棲蟲居蠕蟲褲兜癡迷著迷著名著急鼓鼓囊囊?guī)煟骸皸边@個(gè)字，容易讀錯(cuò)，注意它的讀音。每年都要全面檢查兩次，并用敵敵畏在柜內(nèi)和室內(nèi)噴灑或用熏蒸劑熏蒸。(三)生活史標(biāo)本的制作是將一種昆蟲的各個(gè)蟲期以及其被害狀和天敵等集中起來裝在一個(gè)盒內(nèi)，通過生活史標(biāo)本，能夠認(rèn)識害蟲的各個(gè)蟲態(tài)，了解它的危害情況。二、昆蟲標(biāo)本的制作需注意的是：昆蟲標(biāo)本的制作方式常見有以下幾種：（一）干制標(biāo)本的制作 1．制作用具（1）昆蟲針（2）三級臺（3）展翅板（4）三角臺紙（5）黏蟲膠 2．制作方法（1）針插 ：用于制作和保存各種成蟲。有些終生在土壤中生活，有些大部分蟲態(tài)是在土中度過的。口器由于食性不同分咀嚼式和刺吸式２類。雌蟲產(chǎn)卵器發(fā)達(dá)，高等種類形成針狀結(jié)構(gòu)。完全變態(tài)。漸變態(tài)，而粉虱及雄蚧為過漸變態(tài)。主要分布于熱帶、亞熱帶，少數(shù)分布于溫帶。⒊培養(yǎng)樂于探索生命的奧秘，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、趨性需掌握的要點(diǎn)有：趨性的概念：趨性是指昆蟲對各種刺激物所引起的反應(yīng)，趨向刺激物的行為為正趨性；避開刺激物的行為為負(fù)趨性。（2）凡以卵越冬的，越冬卵就是次年的第一代卵。需注意的是：初孵化和初脫皮后，幼蟲因表皮嫩薄，抵抗力弱，是藥劑防治的有利時(shí)機(jī)。三、昆蟲的變態(tài)及類型 需掌握的要點(diǎn)有：（一）變態(tài)的概念：昆蟲在胚后發(fā)育過程中，不僅是體軀增長和體重增加，而且在達(dá)到性成熟前，在形態(tài)上也發(fā)生了明顯的變化，此現(xiàn)象稱為變態(tài)（二）變態(tài)類型昆蟲的變態(tài)類型，大致可分為以下兩種類型： 1．不完全變態(tài)：包括卵、若蟲、成蟲三個(gè)蟲態(tài)。昆蟲體壁由外向內(nèi)分為表皮層、皮細(xì)胞層和底膜三部分。課后作業(yè)：昆蟲的胸部分為幾種？課后反思：閱批：日期： 課題：昆蟲的腹部一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)：掌握腹部的基本構(gòu)造和分節(jié),雌雄蟲外生殖器官的構(gòu)造和變化,腹部的附肢。應(yīng)掌握的知識要點(diǎn)有：足了解昆蟲足的類型，對于識別害蟲，了解它們的生活方式，以及在害蟲防治和益蟲利用上都有很大的實(shí)踐意義。要重點(diǎn)了解單眼只能分辨光線強(qiáng)弱、方向和距離的遠(yuǎn)近，復(fù)眼才能看清物體的形狀。昆蟲綱的特征：成蟲整個(gè)體軀分頭、胸、腹三部分；胸部具有三對分節(jié)的足，通常還有兩對翅；在生長發(fā)育過程中，需要 經(jīng)過一系列內(nèi)部結(jié)構(gòu)及外部形態(tài)上的變化，即變態(tài)；用氣管呼吸；具外骨骼?，F(xiàn)在老師就教你寫其中的一個(gè)蜂字。二、認(rèn)讀詞語那么這些昆蟲你都了解嗎？課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了有關(guān)這些昆蟲的資料，現(xiàn)在誰想把你了解的昆蟲介紹給大家呢？（學(xué)生介紹，教師做適當(dāng)補(bǔ)充）昆蟲世界里有這么多成員，那他們的名字你都能讀準(zhǔn)嗎？現(xiàn)在請同學(xué)們輕輕地打開語文書32頁，用你喜歡的方式讀一讀這些小詞語，注意讀準(zhǔn)字音。做游戲：老師說昆蟲的名字，學(xué)生把相應(yīng)的卡片拿出來。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)這神奇而有趣的昆蟲世界。區(qū)別“蠅”和“螢”，蠅字的蟲在左，螢字的蟲在下，螢可以記成“一蟲爬下方，夜間能發(fā)光。八、課外延伸，總結(jié)升華結(jié)束語：同學(xué)們，昆蟲世界很大很大，這節(jié)課我們只認(rèn)識了11種小昆蟲。多見于植食性昆蟲。掌握胸足的構(gòu)造與基本類型。(一)足的構(gòu)造及類型昆蟲的胸足由基節(jié)、轉(zhuǎn)節(jié)、腿節(jié)、脛節(jié)、跗節(jié)所組成基節(jié)是與胸部連接的第一節(jié)；轉(zhuǎn)節(jié)很小，是足轉(zhuǎn)動的關(guān)節(jié)，有的昆蟲轉(zhuǎn)節(jié)可分為二個(gè)亞節(jié)；腿節(jié)一般較粗大；脛節(jié)細(xì)長；跗節(jié)多分為2—5個(gè)亞節(jié)，并在跗節(jié)末端常生有一對爪。重點(diǎn)掌握產(chǎn)卵器和交配器的構(gòu)造及類型腹部是昆蟲的第三體段，消化、排泄、循環(huán)和生殖系統(tǒng)等主要內(nèi)臟器官即為于腹腔內(nèi)，其后端還生有生殖系統(tǒng)，是昆蟲的代謝和生殖中心。⒊培養(yǎng)樂于探索生命的奧秘，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。需注意的是：幼蟲期的特點(diǎn)：大量取食，積累營養(yǎng)；是主要的危害期，也是防治的關(guān)鍵期。性二型的概念：同一種昆蟲，雌雄個(gè)體除生殖器官等第一性征不同外，其個(gè)體的大小，體型、體色的變化等也有差別，這種現(xiàn)象稱性二型。課后作業(yè)：昆蟲的口器分為幾種？ 課后反思：閱批：日期： 課題：昆蟲的習(xí)性一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握昆蟲的各種生活習(xí)性，利用昆蟲的行為和習(xí)性來防治害蟲。六、擬態(tài)和保護(hù)色 需掌握的要點(diǎn)有：擬態(tài)的概念：竹節(jié)蟲、尺蛾的一些幼蟲等昆蟲的形態(tài)與植物某些部位的形態(tài)很相像，從而使自己得到保護(hù)的現(xiàn)象，稱擬態(tài)。漸變態(tài)，多數(shù)植食性。漸變態(tài)。大多種類進(jìn)行孤雌生殖，植食性。重要科有：螟蛾科、卷蛾科、刺蛾科、尺蛾科、天蛾科、毒蛾科、夜蛾科。食性復(fù)雜，有植食性、腐食性、捕食性和寄生性等。（5）預(yù)測害蟲在地理上分布的北限。1．6 昆蟲標(biāo)本的采集、制作及保存本節(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：重點(diǎn)掌握昆蟲標(biāo)本的采集、制作及保存方法和技術(shù)。（5）二重針插法：適用于只能用微針（00號短針）針插的小型昆蟲。標(biāo)簽上的記錄要簡要明確，一般用繪圖墨水或軟鉛筆書寫，力求清晰端正，使人一目了然，標(biāo)簽要和標(biāo)本連在一起。誰是罪魁禍?zhǔn)啄? 同學(xué)們想知道答案嗎？那就快來讀讀這本書吧。師：讀得沒有感情沒有關(guān)系，我想等咱們細(xì)細(xì)地學(xué)完課文，你讀得就會有滋有味地了。師：我發(fā)現(xiàn)你在概括課文內(nèi)容的時(shí)候，抓住主要內(nèi)容，干什么，結(jié)果怎樣。第四篇：昆蟲教案《美麗的昆蟲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生回憶對稱形狀，色彩絢麗的昆蟲，并能把自己認(rèn)識 的最美麗的昆蟲憑記憶畫出來。欣賞：今天老師還為大家準(zhǔn)備了一些漂亮的昆蟲圖片和其他小朋友筆下的昆蟲，下面我們一起來欣賞一下，希望同學(xué)們在看的過程中，要認(rèn)真仔細(xì)，最少記下一種昆蟲身體的形狀、圖案和顏色等特征。，看能找到哪些昆蟲，并把他們畫下來，裝訂一本昆蟲圖冊。第五篇：昆蟲教案昆蟲湘教版三年級下冊 執(zhí)教者 余志強(qiáng)教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究，能夠取得新發(fā)現(xiàn)。（課件展示各種昆蟲的圖片，學(xué)生們都看的入迷了，看到那么美麗的生靈，學(xué)習(xí)興趣進(jìn)一步提升了。四、安排作業(yè)，復(fù)習(xí)強(qiáng)化觀察昆蟲的生活，寫一篇昆蟲日記。⑴師：同學(xué)們，看這兒，法布爾對昆蟲的感情從著迷，到迷戀，到最終的癡迷，課文是通過哪兩件事來說明的？現(xiàn)在請你默讀一下課文，思考課文主要講了哪兩件事情？ 生：第一件事是說法布爾捉到了歌唱家。生：某某第一句讀得聲音很大，而且還比較有感情。從六月到八月中旬，我的實(shí)驗(yàn)室迎來了二十五只金布甲，可是到現(xiàn)在為止，只剩下了五只雌性的金布甲，其余二十只雄性的金布甲全部死掉了。標(biāo)本通常附有兩個(gè)標(biāo)簽：采集簽和定名簽。（4）膠黏法：一些小型昆蟲標(biāo)本可用膠黏法，即先將三角紙底部插在昆蟲針上，然后用黏蟲膠將小蟲黏在三角臺紙的尖端（紙尖黏在昆蟲的前足與中足間），三角臺紙的尖端向左，蟲的前端向前。（三）改變害蟲和天敵生長發(fā)育和繁殖的環(huán)境條件。（3）預(yù)測害蟲發(fā)生期。僅生一對前翅，膜質(zhì)，后翅退化成平衡棒。前后翅均為膜質(zhì)，翅面覆蓋鱗片，翅面上常有各種斑紋和線紋，縱脈不超過15條，前后翅均有一個(gè)中室。翅兩對，膜質(zhì)，狹長形而翅脈少，翅緣密生纓毛。翅2對，前翅基半部革質(zhì)，由革片和爪片組成； 端半部膜質(zhì)，為柔軟的膜區(qū)；后翅膜質(zhì)。雌蟲多具發(fā)達(dá)的產(chǎn)卵器，呈劍狀、刀狀或鑿狀。包括暫時(shí)性群集和永久性群集兩類。而進(jìn)入滯育的昆蟲，即使給以最適宜的條件，也不能解除滯育。多數(shù)昆蟲在羽化后，性器官已經(jīng)成熟，羽化的概念：成蟲從它的前一蟲態(tài)脫皮而出的過程，稱為羽化。進(jìn)行蟲害防治，應(yīng)了解昆蟲的產(chǎn)卵方式，確認(rèn)各種卵的類型，以選擇針對性強(qiáng)的防蟲、治蟲方式，具有特殊的實(shí)際意義。（三）情感目標(biāo) ⒈體驗(yàn)與人合作，交流取知識的滿足感、成功感。三、教學(xué)難點(diǎn)：并胸腹節(jié)概念四、教學(xué)方法：多媒體，講授、提問、答疑、視頻、圖片五、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)六、授課類型：新授課，2課時(shí)七、教學(xué)過程腹部是昆蟲新陳代謝和生殖的中心。各胸節(jié)側(cè)下方都生一對足，依次稱為前足、中足和后足。同時(shí)，很多蚜蟲、葉蟬、木虱等是傳播植物病害的媒介，特別是病毒病的主要媒介。需掌握的要點(diǎn)有：（一）頭式基本概念：頭式是指昆蟲口器在頭部著生的位置。蟋蟀夜晚叫得響,螢火蟲提燈照四方。出示字卡：蚊、蝗、蚜、蟑、螂