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正文內(nèi)容

播音主持人的發(fā)聲及其特點(diǎn)(專業(yè)版)

  

【正文】 要根據(jù)欄目、節(jié)目、稿件、話題的內(nèi)容,深刻體會(huì)情感運(yùn)動(dòng)中的細(xì)微變化而將之行之于聲。由低到高,量力而行。:喉部控制與呼吸控制、口腔控制的配合。:出字叼住彈出;立字拉開立起;歸音趨向鮮明,到位弱 收;整個(gè)字呈棗核型,顆粒飽滿清晰。,一條是體外路線,聲波通過(guò)空氣振動(dòng)傳入耳中,另一條是體內(nèi) 路線,聲波通過(guò)人體的骨骼和肌肉振動(dòng)直接傳入耳中。③區(qū)別詞性或詞義。普通話聲調(diào)可以分為4類,陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。e ③中響三合復(fù)韻母:iao iou uai uei區(qū)分寬窄復(fù)韻母(舌位動(dòng)程大?。゛i——ei ao——ou ia——ie ua——uo iao——iou uai——uei(三)鼻音韻母(帶鼻尾音韻母)前鼻音韻母:an ian uan 252。聲母:即指“聲”,一個(gè)漢語(yǔ)音節(jié)起頭的輔音。如口腔開合練習(xí)、唇的圓展練習(xí)、舌的前伸后縮練習(xí)、舌尖練習(xí)等,學(xué)會(huì)靈活控制發(fā)音器官的各種活動(dòng),能使發(fā)出的聲音準(zhǔn)確、清楚。另外無(wú)論是發(fā)輔音還是發(fā)元音,舌的有關(guān)部位力量集中,成阻部位要成點(diǎn)狀,而不是成片狀接觸,聲音才能集中,如果是力量分散,聲音也就散了。要求做到字為歸音弱收到位,趨勢(shì)鮮明。對(duì)播音員要求:準(zhǔn)確規(guī)范、清晰流暢、圓潤(rùn)集中、樸實(shí)明朗、剛?cè)岵?jì)、虛實(shí)結(jié)合、色彩豐富、變化自如:1. 準(zhǔn)確規(guī)范、清晰流暢:播音員是群總的語(yǔ)音教師必須規(guī)范,不能壘塊、蹦字,多讀文學(xué)作品、散文讓聲音自然。要靠吸氣的肌肉群來(lái)控制(又可叫穩(wěn)勁的狀態(tài))意識(shí)上要使吸氣感覺大于呼氣感覺,操作時(shí)不用考慮呼氣,考慮吸氣就可,這就是常說(shuō)的呼氣要有吸氣的感覺。1聲音如何產(chǎn)生:在氣息由下向上的定向輸送過(guò)程中,聲帶產(chǎn)生了開—閉—開—閉的周而復(fù)始、連續(xù)開閉的高速運(yùn)動(dòng),聲帶顫動(dòng),空氣產(chǎn)生了疏—密—疏—密的變化(即振蕩),聲波就此形成。音色:也叫音質(zhì)或音品,是指聲音的特色和本質(zhì)。(22)聲母韻母字詞練習(xí),每個(gè)聲母韻母都要練到。(3)轉(zhuǎn)頸:10 次,10 秒。播音發(fā)聲對(duì)音量的要求是強(qiáng)度不高,幅度不大,但是層次要多,播音發(fā)聲是面對(duì)話筒運(yùn)用電聲設(shè)備,話筒和嘴的距離只有30厘米左右,同時(shí)錄音、增音與發(fā)射設(shè)備都有音量調(diào)節(jié)定位器,所以我們不要著意的擴(kuò)大自己的音量,這也是播音發(fā)聲的一大優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。所以播音員節(jié)目主持人應(yīng)該客觀的認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己的聲音,注意鍛煉自己的聲音,并且還要學(xué)會(huì)駕馭自己的聲音,使之成為得心應(yīng)口的創(chuàng)作手段。播音發(fā)聲一般要求自如聲區(qū)能夠達(dá)到一個(gè)半八度以上為好,在自如聲區(qū)范圍內(nèi)偏低的部分運(yùn)用的最多,更要練扎實(shí),如果自己的音域比較窄,最好也是在自己的自如聲區(qū)偏低部分練扎實(shí)的基礎(chǔ)上逐漸進(jìn)行擴(kuò)展,每個(gè)人的自然音域是由自己的發(fā)聲器官的構(gòu)造,特別是聲帶的形狀、長(zhǎng)短、薄厚所決定了的,所以一定要根據(jù)自己的聲音條件進(jìn)行訓(xùn)練和使用,不要人為的拔高或者是壓低,使喉部處于不自然狀態(tài),因?yàn)殚L(zhǎng)期處于這種狀態(tài)將有損發(fā)聲器官的健康。下面是我整理的一份基礎(chǔ)的聲音訓(xùn)練計(jì)劃表,各位可根據(jù)自己的情況有選擇、有針對(duì)性地組合操練。(17)轉(zhuǎn)舌:(18)彈舌:(以上是口部操練習(xí),先活動(dòng)好練聲相關(guān)肌肉很重要,保證了練聲效果和質(zhì)量,具體練習(xí)方法可參閱播音主持備考一本通)(19)喊阿毛或小蘭,分別想象其在 100 米處和 200 米處(20)數(shù)“棗兒”:要求盡可能一口氣數(shù) 20 個(gè)以上“棗兒”,2 次,2 分鐘。練聲講究的是持之以恒,多練習(xí),堅(jiān)持練,一定會(huì)有豐厚的回報(bào),你的聲音會(huì)漂亮的練你自己都不敢相信呢!微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來(lái)源:網(wǎng)友投稿第三篇:播音發(fā)聲總結(jié)(精選)音高:指聲音的高低,決定于聲波的頻率。聲掛前腭:由喉發(fā)出的聲束經(jīng)咽腔沿上腭中縱線前行,向硬腭前部流動(dòng)沖擊,從而使字音有掛在硬腭穹窿前部的感覺,并由上唇以上的部位透出口腔。吸氣最后一刻狀態(tài):有發(fā)聲的信心,橫隔降兩肋開,腰帶部位漸緊,后腰部擴(kuò)張,身體上部很自如,胯以下部位感到下沉有力即興奮從容兩肋開,小腹微收,肩不抬,擴(kuò)展腰帶七分滿,不覺吸氣氣自來(lái)。為了滿足傳情達(dá)意的需要,播音員的聲音必須副有活力、色彩鮮明、變化自如。立字:立字是指吐字歸音過(guò)程中對(duì)字符的處理。唇的力量要集中到唇的內(nèi)緣,集中到中央三分之一處。(5)挺軟腭:打一個(gè)哈欠,順便長(zhǎng)嘯一聲(注意周圍有沒有人哦?。┦冀K保持松弛狀態(tài),在播音發(fā)聲的整個(gè)過(guò)程中,放松將起到很好的作用。詞匯的雙音節(jié)化,詞的輕重格式以及輕聲兒化的使用使語(yǔ)言表達(dá)作用更加準(zhǔn)確豐富。②不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)或三個(gè)元音的相加。二、聲調(diào)的性質(zhì)和特點(diǎn)聲調(diào)的性質(zhì)——決定于音高變化。兒化的作用:修辭和表示語(yǔ)法功能。第4 / 7頁(yè) ,喉原音很微弱。準(zhǔn)確指的是字音準(zhǔn)確規(guī)范;清晰指的是字音清晰; 圓潤(rùn) 是播音吐字的第三個(gè)基本要求、集中指的是聲音集中。從感覺上來(lái)說(shuō),喉部是放松的。飲食有節(jié),寒暖當(dāng)心。(聲音的彈性變化體現(xiàn)出變化多端的聲音色彩和性格)。?情,要具備最豐富的、并能隨時(shí)調(diào)動(dòng)起來(lái)的思想感情;對(duì)“聲”的要求是能夠充分表達(dá)各類不同稿件所確定的不同層次、不同色彩的情感,能清晰明確的傳遞稿件所帶有的所有信息,并且具有各自聲音形象的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)科學(xué)訓(xùn)練規(guī)范化、藝術(shù)化的聲音;對(duì)“氣”的要求是能夠符合播音員進(jìn)行播音創(chuàng)作要求,有一定力度、呼吸控制自如、完美的配合發(fā)聲需要,并且能夠保護(hù)發(fā)聲器官、美化聲音的氣息。:使聲音擴(kuò)大和美化;直接參與語(yǔ)音材料的制作,在調(diào)節(jié)的過(guò)程中形成表 情達(dá)意的不同聲音色彩。有控制的一定強(qiáng)度、一定流量的氣體在通過(guò)喉部的聲門時(shí),由于聲門的控制狀態(tài)不同,聲帶松緊,薄厚的變化,發(fā)出來(lái)頻率不同,音色有變化的喉原音,經(jīng)咽腔到達(dá)口腔,在口腔內(nèi)收到咬字器官的各種節(jié)制,才變成負(fù)載一定意義的語(yǔ)音傳遞出來(lái)。這樣發(fā)出的聲音集中、明朗、潤(rùn)澤、穿透力強(qiáng)、發(fā)音省力。播音發(fā)聲一般要求自如聲區(qū)能達(dá)到一個(gè)半八度以上為好。前一音節(jié)收尾音素是a、o(ao、iao除外)、e、234。四、普通話聲調(diào)發(fā)音要領(lǐng)陰平:高平調(diào),55陽(yáng)平:中升調(diào),35上聲:降升調(diào),214去聲:全降調(diào),51 第五單元 普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)與聲韻拼合關(guān)系一、普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)——普通話音節(jié)最多由四部分組成聲母,主要指輔音聲母。的韻母。二、按發(fā)音部位分類雙唇阻:b p m唇齒阻:f舌尖前阻:z c s舌尖中阻:d t n l舌尖后阻:zh ch sh r舌面阻:j q x舌根阻:g k h三、按發(fā)音方法分類塞音擦音塞擦音鼻音邊音送氣與否清濁的區(qū)分四、零聲母發(fā)音要領(lǐng):注意發(fā)音起始的輔音成分開口呼零聲母音節(jié)非開口呼零聲母音節(jié) 第三單元 韻母一、韻母的概念韻母:根據(jù)漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)的傳統(tǒng)分析方法,把漢語(yǔ)音節(jié)中聲母以后的部分叫韻母。正音練習(xí)。聲掛前腭是這樣感覺的集中概括:由后發(fā)出的聲束徑咽喉炎山歌中縱線前行,向硬腭前部流動(dòng)沖擊,從而使字音有掛在硬腭穹隆前部的感覺,并由上唇以上的部位透出口腔。我們可以通過(guò)提起顴肌,打開牙關(guān),挺起軟腭,放松下巴,來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以作為一個(gè)播音員或是播音愛好者吐字歸音都是播音的基本功。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是穩(wěn)勁、持久自如。2共鳴器官:喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔2共鳴的作用:對(duì)聲音的擴(kuò)大和美化;共鳴腔的調(diào)節(jié)直接參與語(yǔ)音材料的制作,在調(diào)節(jié)過(guò)程中形成不同的語(yǔ)音,形成表情達(dá)意的不同色彩的聲音。另外,由于能夠穩(wěn)定保持住兩肋及橫膈膜的張力和來(lái)自小腹的收縮力量所形成的均衡對(duì)抗,有利于形成對(duì)聲音的支持力量。(24 針對(duì)不足的強(qiáng)化訓(xùn)練,如果存在前后鼻音不分等不足,要專門
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