【正文】 要根據(jù)欄目、節(jié)目、稿件、話題的內容，深刻體會情感運動中的細微變化而將之行之于聲。由低到高，量力而行。：喉部控制與呼吸控制、口腔控制的配合。：出字叼住彈出；立字拉開立起；歸音趨向鮮明，到位弱 收；整個字呈棗核型，顆粒飽滿清晰。，一條是體外路線，聲波通過空氣振動傳入耳中，另一條是體內 路線，聲波通過人體的骨骼和肌肉振動直接傳入耳中。③區(qū)別詞性或詞義。普通話聲調可以分為4類，陰平、陽平、上聲、去聲。e ③中響三合復韻母：iao iou uai uei區(qū)分寬窄復韻母（舌位動程大小）ai——ei ao——ou ia——ie ua——uo iao——iou uai——uei（三）鼻音韻母（帶鼻尾音韻母）前鼻音韻母：an ian uan 252。聲母：即指“聲”，一個漢語音節(jié)起頭的輔音。如口腔開合練習、唇的圓展練習、舌的前伸后縮練習、舌尖練習等，學會靈活控制發(fā)音器官的各種活動，能使發(fā)出的聲音準確、清楚。另外無論是發(fā)輔音還是發(fā)元音，舌的有關部位力量集中，成阻部位要成點狀，而不是成片狀接觸，聲音才能集中，如果是力量分散，聲音也就散了。要求做到字為歸音弱收到位，趨勢鮮明。對播音員要求：準確規(guī)范、清晰流暢、圓潤集中、樸實明朗、剛柔并濟、虛實結合、色彩豐富、變化自如：1． 準確規(guī)范、清晰流暢：播音員是群總的語音教師必須規(guī)范，不能壘塊、蹦字，多讀文學作品、散文讓聲音自然。要靠吸氣的肌肉群來控制（又可叫穩(wěn)勁的狀態(tài)）意識上要使吸氣感覺大于呼氣感覺，操作時不用考慮呼氣，考慮吸氣就可，這就是常說的呼氣要有吸氣的感覺。1聲音如何產(chǎn)生：在氣息由下向上的定向輸送過程中，聲帶產(chǎn)生了開—閉—開—閉的周而復始、連續(xù)開閉的高速運動，聲帶顫動，空氣產(chǎn)生了疏—密—疏—密的變化（即振蕩），聲波就此形成。音色：也叫音質或音品，是指聲音的特色和本質。(22)聲母韻母字詞練習，每個聲母韻母都要練到。(3)轉頸：10 次，10 秒。播音發(fā)聲對音量的要求是強度不高，幅度不大，但是層次要多，播音發(fā)聲是面對話筒運用電聲設備，話筒和嘴的距離只有30厘米左右，同時錄音、增音與發(fā)射設備都有音量調節(jié)定位器，所以我們不要著意的擴大自己的音量，這也是播音發(fā)聲的一大優(yōu)點和特點。所以播音員節(jié)目主持人應該客觀的認識評價自己的聲音，注意鍛煉自己的聲音，并且還要學會駕馭自己的聲音，使之成為得心應口的創(chuàng)作手段。播音發(fā)聲一般要求自如聲區(qū)能夠達到一個半八度以上為好，在自如聲區(qū)范圍內偏低的部分運用的最多，更要練扎實，如果自己的音域比較窄，最好也是在自己的自如聲區(qū)偏低部分練扎實的基礎上逐漸進行擴展，每個人的自然音域是由自己的發(fā)聲器官的構造，特別是聲帶的形狀、長短、薄厚所決定了的，所以一定要根據(jù)自己的聲音條件進行訓練和使用，不要人為的拔高或者是壓低，使喉部處于不自然狀態(tài)，因為長期處于這種狀態(tài)將有損發(fā)聲器官的健康。下面是我整理的一份基礎的聲音訓練計劃表，各位可根據(jù)自己的情況有選擇、有針對性地組合操練。(17)轉舌：(18)彈舌：(以上是口部操練習，先活動好練聲相關肌肉很重要，保證了練聲效果和質量，具體練習方法可參閱播音主持備考一本通)(19)喊阿毛或小蘭，分別想象其在 100 米處和 200 米處(20)數(shù)“棗兒”：要求盡可能一口氣數(shù) 20 個以上“棗兒”，2 次，2 分鐘。練聲講究的是持之以恒，多練習，堅持練，一定會有豐厚的回報，你的聲音會漂亮的練你自己都不敢相信呢!微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿第三篇：播音發(fā)聲總結（精選）音高：指聲音的高低，決定于聲波的頻率。聲掛前腭：由喉發(fā)出的聲束經(jīng)咽腔沿上腭中縱線前行，向硬腭前部流動沖擊，從而使字音有掛在硬腭穹窿前部的感覺，并由上唇以上的部位透出口腔。吸氣最后一刻狀態(tài)：有發(fā)聲的信心，橫隔降兩肋開，腰帶部位漸緊，后腰部擴張，身體上部很自如，胯以下部位感到下沉有力即興奮從容兩肋開，小腹微收，肩不抬，擴展腰帶七分滿，不覺吸氣氣自來。為了滿足傳情達意的需要，播音員的聲音必須副有活力、色彩鮮明、變化自如。立字：立字是指吐字歸音過程中對字符的處理。唇的力量要集中到唇的內緣，集中到中央三分之一處。（5）挺軟腭：打一個哈欠，順便長嘯一聲（注意周圍有沒有人哦?。┦冀K保持松弛狀態(tài)，在播音發(fā)聲的整個過程中，放松將起到很好的作用。詞匯的雙音節(jié)化，詞的輕重格式以及輕聲兒化的使用使語言表達作用更加準確豐富。②不是簡單的兩個或三個元音的相加。二、聲調的性質和特點聲調的性質——決定于音高變化。兒化的作用：修辭和表示語法功能。第4 / 7頁 ，喉原音很微弱。準確指的是字音準確規(guī)范；清晰指的是字音清晰； 圓潤 是播音吐字的第三個基本要求、集中指的是聲音集中。從感覺上來說，喉部是放松的。飲食有節(jié)，寒暖當心。（聲音的彈性變化體現(xiàn)出變化多端的聲音色彩和性格）。？情，要具備最豐富的、并能隨時調動起來的思想感情；對“聲”的要求是能夠充分表達各類不同稿件所確定的不同層次、不同色彩的情感，能清晰明確的傳遞稿件所帶有的所有信息，并且具有各自聲音形象的特點，經(jīng)過科學訓練規(guī)范化、藝術化的聲音；對“氣”的要求是能夠符合播音員進行播音創(chuàng)作要求，有一定力度、呼吸控制自如、完美的配合發(fā)聲需要，并且能夠保護發(fā)聲器官、美化聲音的氣息。：使聲音擴大和美化；直接參與語音材料的制作，在調節(jié)的過程中形成表 情達意的不同聲音色彩。有控制的一定強度、一定流量的氣體在通過喉部的聲門時，由于聲門的控制狀態(tài)不同，聲帶松緊，薄厚的變化，發(fā)出來頻率不同，音色有變化的喉原音，經(jīng)咽腔到達口腔，在口腔內收到咬字器官的各種節(jié)制，才變成負載一定意義的語音傳遞出來。這樣發(fā)出的聲音集中、明朗、潤澤、穿透力強、發(fā)音省力。播音發(fā)聲一般要求自如聲區(qū)能達到一個半八度以上為好。前一音節(jié)收尾音素是a、o（ao、iao除外）、e、234。四、普通話聲調發(fā)音要領陰平：高平調，55陽平：中升調，35上聲：降升調，214去聲：全降調，51 第五單元 普通話音節(jié)結構與聲韻拼合關系一、普通話音節(jié)結構——普通話音節(jié)最多由四部分組成聲母，主要指輔音聲母。的韻母。二、按發(fā)音部位分類雙唇阻：b p m唇齒阻：f舌尖前阻：z c s舌尖中阻：d t n l舌尖后阻：zh ch sh r舌面阻：j q x舌根阻：g k h三、按發(fā)音方法分類塞音擦音塞擦音鼻音邊音送氣與否清濁的區(qū)分四、零聲母發(fā)音要領：注意發(fā)音起始的輔音成分開口呼零聲母音節(jié)非開口呼零聲母音節(jié) 第三單元 韻母一、韻母的概念韻母：根據(jù)漢語語音學的傳統(tǒng)分析方法，把漢語音節(jié)中聲母以后的部分叫韻母。正音練習。聲掛前腭是這樣感覺的集中概括：由后發(fā)出的聲束徑咽喉炎山歌中縱線前行，向硬腭前部流動沖擊，從而使字音有掛在硬腭穹隆前部的感覺，并由上唇以上的部位透出口腔。我們可以通過提起顴肌，打開牙關，挺起軟腭，放松下巴，來實現(xiàn)。所以作為一個播音員或是播音愛好者吐字歸音都是播音的基本功。簡單的說就是穩(wěn)勁、持久自如。2共鳴器官：喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔2共鳴的作用：對聲音的擴大和美化；共鳴腔的調節(jié)直接參與語音材料的制作，在調節(jié)過程中形成不同的語音，形成表情達意的不同色彩的聲音。另外，由于能夠穩(wěn)定保持住兩肋及橫膈膜的張力和來自小腹的收縮力量所形成的均衡對抗，有利于形成對聲音的支持力量。(24 針對不足的強化訓練，如果存在前后鼻音不分等不足，要專門