【正文】 學(xué)校采取統(tǒng)一培訓(xùn)、教師互助學(xué)習(xí)等方式，使教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，要學(xué)會(huì)搜集、下載教學(xué)資源，并能進(jìn)行個(gè)性化修改、整合、運(yùn)用；建立自己的視頻、音頻、試題、教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資源庫(kù)。積極參加過(guò)“五關(guān)”活動(dòng)。第二、多上網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。我們教研組非常珍惜各種聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷增強(qiáng)，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。教學(xué)教研工作總結(jié)9本學(xué)期數(shù)控教研室積極配合教學(xué)部主要完成以下幾方面的工作一、根據(jù)教學(xué)部要求，強(qiáng)化教師“一崗雙責(zé)”意識(shí)，為維持良好的教學(xué)環(huán)境和班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，按照教學(xué)部的要求讓教師既是教學(xué)任務(wù)的組織者又是課堂紀(jì)律的維護(hù)者，上課認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)日志營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍。自主進(jìn)行幫助指導(dǎo)和交流，不斷地在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)。雖然累著，但也收獲著。雖然，本期教研活動(dòng)的開(kāi)展，為以后片區(qū)教研工作的開(kāi)展積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一定的問(wèn)題：兼職教研員還需要深入學(xué)習(xí)郁南縣“優(yōu)秀兼職教研科組”的評(píng)選方案和郁南縣兼職教研員管理辦法，明確其中的要求。3月29日，龍鏗妮老師參加郁南縣“教壇新秀”課堂教學(xué)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我們結(jié)合本片區(qū)的教學(xué)實(shí)際，主要是聚焦課堂，圍繞“小專題課題研究”開(kāi)展教學(xué)。各教研組以問(wèn)題為基點(diǎn)，建構(gòu)研究共同體，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，形成研究的合力。從最后一名學(xué)生抓起，人人學(xué)會(huì)是目標(biāo)。全體語(yǔ)數(shù)教師四次深入康巴什，親臨教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，聆聽(tīng)了重慶沙坪壩教師進(jìn)修學(xué)院龔雄飛院長(zhǎng)、北京光明小學(xué)武瓊副校長(zhǎng)針對(duì)課例進(jìn)行手把手指導(dǎo)的學(xué)本教學(xué)和閱讀教學(xué)?！庇纱耍谛抡n程改革的背景下,在強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展的今天,教學(xué)反思已成為教師必備的一項(xiàng)思維品質(zhì)。校本教研離不開(kāi)大家的智慧，教師專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)集體的協(xié)作。三、存在問(wèn)題和不足學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量有待提高，下學(xué)期應(yīng)采取相關(guān)措施，提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量。三1班、四1班六1班被評(píng)為校級(jí)書(shū)香班級(jí)，全校有34位學(xué)生被評(píng)為校級(jí)“閱讀之星”，其中高年級(jí)1位同學(xué)被評(píng)為_(kāi)___區(qū)“閱讀之星”,1位同學(xué)評(píng)為蘇州市“閱讀之星”?；顒?dòng)中，突出“研”與“實(shí)”等幾個(gè)方面的要求，注重“同題異構(gòu)或同題再構(gòu)”“課堂觀察”等課堂教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期，我們加大了對(duì)教學(xué)常規(guī)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程監(jiān)管力度?！八恼n”即每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、教研內(nèi)觀摩課、外出學(xué)習(xí)還原課、新任教師匯報(bào)課?？傊?，在本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行了切實(shí)有效的工作，取得了必須的效果，結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀，我感覺(jué)我們還有很多不足之處，在下一學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)技能的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)。三、推行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以教研組建設(shè)為載體，以科學(xué)管理為依托，以落實(shí)常規(guī)為保障，構(gòu)建科學(xué)的`“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)反饋管理體系。學(xué)校專門利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間舉行公開(kāi)教學(xué)來(lái)展示研究成果，組織全體教師聽(tīng)課、評(píng)課，集中研討。回顧一年來(lái)的兼職教研之路，我在教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但離教研室和學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多。通過(guò)學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)，我積極引導(dǎo)全組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研及時(shí)傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。多篇文章在神農(nóng)架網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上交流。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。同時(shí)，本學(xué)期我校還組織進(jìn)行了“祖國(guó)在我心中”、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”等四項(xiàng)主題性教育活動(dòng)、法制教育講座、交通安全講座、綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)、防震示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)、節(jié)水示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)、市級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建、一、二年級(jí)學(xué)生打沙包比賽、三年級(jí)學(xué)生踢毽子比賽、三至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、四年級(jí)學(xué)生跳繩比賽、五年級(jí)學(xué)生拔河比賽、六年級(jí)學(xué)生籃球比賽、“迎國(guó)慶”綜合知識(shí)競(jìng)賽、冬季長(zhǎng)跑比賽以及教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)。特別是電子白板的投入使用，更為我?，F(xiàn)代化課堂教學(xué)增添了一道亮力的光彩。本學(xué)期組織進(jìn)行了梁乾胤老師五年級(jí)作文示范課和高春梅老師主題班會(huì)課兩次全校規(guī)模的教學(xué)觀摩、交流活動(dòng)，把教研活動(dòng)與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。為此，教研活動(dòng)主要圍繞：如何有效地組織各位老師共同研究新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，研究教材，解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的突出問(wèn)題開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大督導(dǎo)檢查力度，提高教師工作積極性。三﹑個(gè)人學(xué)習(xí)的知識(shí)積累。保證每一節(jié)的高效利用和質(zhì)量。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課兩次，對(duì)自己的教學(xué)水平有很大的提高。在一個(gè)個(gè)的感人故事中，我感同身受，倍加珍惜自己的生活，和懷揣感恩之心。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教研工作評(píng)估輔之為兩翼的管理體制。四是加大教師培訓(xùn)力度。還有多項(xiàng)課題已接近于結(jié)題階段，各課題組正在整理研究資料，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。由于教師教學(xué)任務(wù)重，教研活動(dòng)計(jì)劃有時(shí)得不到進(jìn)一步落實(shí)，有時(shí)計(jì)劃好的安排被臨時(shí)的任務(wù)或其它工作擠占而耽誤。庸者，誤民更誤國(guó)，每想及此，不慎心畏。我創(chuàng)建了下谷民族學(xué)?！敖讨繇崱辈┛腿Γ笇?dǎo)部分信息技術(shù)不很熟練的教師建立了教師博客，并指導(dǎo)他們撰寫(xiě)教育博文。在我的倡導(dǎo)下，學(xué)校對(duì)新走上講臺(tái)的特崗教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，納入校本教研。全面完成教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。確定本組教學(xué)研究課題，推薦教師參加學(xué)校研究課、示范課的公開(kāi)展示，并組織本組教師試講聽(tīng)課，群策群力，發(fā)揚(yáng)集體的智慧為開(kāi)課教師出謀劃策。同時(shí)加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。學(xué)期初，學(xué)校出臺(tái)了《雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，并制定了一系列相關(guān)制度細(xì)則。為了加大教研組集體備課的力度，提高備課時(shí)效性，本學(xué)期我們制定了課前說(shuō)課制度。在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處組織有關(guān)教干，每天進(jìn)行全程跟蹤檢查，主要檢查內(nèi)容有：晨讀、侯課、上課、課間操、午練、興趣課等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋到相關(guān)責(zé)任人?？傮w情況較好。二、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。愿新的一年中我們能開(kāi)創(chuàng)教務(wù)處工作的新局面，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而務(wù)實(shí)工作。而集體研討又必須建立在認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材的基礎(chǔ)上，可以說(shuō)沒(méi)有“研讀教材”就沒(méi)有有價(jià)值的討論，沒(méi)有“集體討論”就不是集體備課，沒(méi)有“修改”就體現(xiàn)不出教師的個(gè)性特點(diǎn)，沒(méi)有“教后反思”就沒(méi)有自我提高。要選擇故事情節(jié)與數(shù)學(xué)知識(shí)、思想相輔相成的，運(yùn)用時(shí)避免精讀分析、講讀提問(wèn)。、互動(dòng)、共享、發(fā)展的原則，我們積極與兄弟學(xué)?！奥?lián)合”，開(kāi)展教學(xué)聯(lián)姻，加強(qiáng)互助協(xié)作。課堂上，教師要“三看”，一看學(xué)生的參與數(shù)量,保證絕大多數(shù)學(xué)生參與；二看學(xué)生參與的質(zhì)量；三看學(xué)生的預(yù)習(xí)清單，檢查預(yù)習(xí)情況。每位教師都圍繞研究主題撰寫(xiě)教學(xué)小論文，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，并匯編成冊(cè)，加強(qiáng)推廣。每次教研活動(dòng)，他們和縣分管小學(xué)的教研員都蒞臨指導(dǎo)，他們和我們片區(qū)的老師一道聽(tīng)課、評(píng)課，與片區(qū)的教師共同探討小專題課堂教學(xué)，就如何促進(jìn)小專題課堂教學(xué)做出了明確的指導(dǎo)，這對(duì)于我們后一段的小專題課堂教學(xué)的開(kāi)展提供了很大的幫助。課后，各學(xué)科分組評(píng)課，研討氣氛熱烈。每人每期不少于5篇與教育教研相關(guān)的文章。由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教豐富的教師帶隊(duì)。為幫助非專業(yè)老師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，老教師實(shí)行“老幫新”，悉心指導(dǎo)教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促并幫助他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)新上手教師的迅速成長(zhǎng)。六、積極備戰(zhàn)數(shù)控技能大賽 今年數(shù)控大賽早準(zhǔn)備早進(jìn)行，提前選拔優(yōu)秀學(xué)生參與技能大賽的培訓(xùn)，并積極申報(bào)技能大大賽耗材，選擇知識(shí)技能水平高的鄧榮琦、陳淑艷老師作為數(shù)控大賽的指導(dǎo)教師確保培訓(xùn)效果。同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的`教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗(yàn)和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率，本教研組在提高教師素質(zhì)方面下了功夫，取得了一定的成效。我們還經(jīng)常對(duì)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討。為了更好的進(jìn)行訓(xùn)練，科組老師共同研究出日、周、月計(jì)劃及注意事項(xiàng)等等，把工作落到實(shí)處。教師又有了新的感悟和收獲，在學(xué)習(xí)心得中體現(xiàn)出教師積極實(shí)踐的強(qiáng)烈愿望。韓賀、趙亞如獲市級(jí)多媒體教育軟件大賽二等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，多次組織粉筆字、課堂語(yǔ)言、教學(xué)設(shè)計(jì)、135互動(dòng)課堂教學(xué)模式等方面的培訓(xùn)，幫助教師按等級(jí)達(dá)標(biāo)。當(dāng)我站到講臺(tái)上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí)，我的喉嚨時(shí)常哽咽，面對(duì)著我摯愛(ài)的學(xué)生們，我強(qiáng)忍著眼淚宣讀了中考體育動(dòng)員稿，從學(xué)生亢奮的情感中，我已看出學(xué)生必勝的信念。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。在形式上，先報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，告知集體備課的時(shí)間和地點(diǎn)。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基儲(chǔ)抓“課課練”，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)能力。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，寫(xiě)出心得體會(huì)，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。今后在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念。四、精心策劃活動(dòng)，力求最大效果。為了充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢(shì)，起到中心輻射，互幫互助的作用，本學(xué)期片區(qū)重點(diǎn)搞了兩次大型的教研活動(dòng)。教學(xué)教研工作總結(jié)7為了進(jìn)一步加強(qiáng)各鎮(zhèn)間的教研合作與交流，整合并推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享，管理上互相借鑒，促進(jìn)各鎮(zhèn)間的持續(xù)、均衡的發(fā)展，我們小學(xué)片區(qū)二（都城片區(qū)）在郁南縣教研室的指導(dǎo)下積極開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)。基于上述認(rèn)識(shí)，我校推行的課題研究路徑為：首先尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)提升。“四還”：把課堂的空間還給學(xué)生；把課堂的時(shí)間還給學(xué)生；把質(zhì)疑問(wèn)難的權(quán)力還給學(xué)生；把探究性學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生。（二）教研組細(xì)研提高教研組從細(xì)化主題入手，把主題分解成相互聯(lián)系的、可以操作的若干小問(wèn)題，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐交流，可能是“一字一析”、“一題一解”、“一課一得”。讀教育報(bào)刊，及時(shí)了解教育同行在思考什么、研究什么；讀教育經(jīng)典，以史為鑒，反思自我，不斷創(chuàng)新；讀專業(yè)書(shū)，跳出課本和教參的小天地，成為專業(yè)的行家里手；讀學(xué)生的書(shū)——細(xì)心品讀，走進(jìn)兒童的心靈；讀人文書(shū)，開(kāi)闊視野，豐富自我；讀“無(wú)字”書(shū)，廣泛采集課程資源，做創(chuàng)新型教師。教研以本學(xué)科為單位，以學(xué)科教師為主體，以共同的學(xué)科教學(xué)問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，以集體研討為主線。，我校有計(jì)劃地組織中青年教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。1月各科進(jìn)行了期末綜合考試。學(xué)校繼續(xù)落實(shí)了巡課制度，確保每天上下午各一次巡查。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，旨在督促?gòu)V大教師養(yǎng)成勤于積累材料，及時(shí)總結(jié)提升的`良好習(xí)慣?！白叱鋈ァ薄罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”系列活動(dòng)。聽(tīng)課后能教師間反饋聽(tīng)課的感受，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，建立科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式。夏墩小學(xué)20xx年6月教學(xué)教研工作總結(jié)3緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，這學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組注入了新鮮血液。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教學(xué)檢查，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，全方位了解教師的教學(xué)情況。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都帶頭進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，直接參與各教研組的活動(dòng)，與教師一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，研究教材，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法和教學(xué)手段，通過(guò)互相學(xué)習(xí)、互相激勵(lì)創(chuàng)造了一個(gè)寬松、和諧、充滿樂(lè)趣的研究氛圍。四、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。積極謀劃學(xué)校的校本教研工作，確立了“以研促教、以教促研”的校本教研主題，圍繞主題，開(kāi)展“同課研究”、“自主、合作、探究”式課堂教學(xué)模式改革、特崗教師崗前在培訓(xùn)等專題教研活動(dòng)，使我校的教研工作取得了顯著成效。一年來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。一、確立了教研工作新理念，明確了教研工作新思路。各類教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn)，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，要求教師充分利用學(xué)校先進(jìn)的多媒體設(shè)備積極開(kāi)展電化教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了教師使用多媒體設(shè)備教學(xué)的熱情。加強(qiáng)年級(jí)學(xué)科教研組建設(shè)，提高教研實(shí)效。多學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，認(rèn)真做好活動(dòng)的內(nèi)容的記錄。第一篇：教研教學(xué)工作總結(jié)教研教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任出人4,5,7三個(gè)班的物理教學(xué)工作和教研室科員的工作。本學(xué)期每次教研活動(dòng)我都按時(shí)按質(zhì)參加。在今后的工作中，還應(yīng)多努力。教研活動(dòng)以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高為目的，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)、議活動(dòng)，以促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識(shí)的不斷提高，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)。進(jìn)一步開(kāi)展多媒體教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?；顒?dòng)后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等多方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。一年以來(lái)，在教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師的大力支持配合下，我?guī)ьI(lǐng)全體一線教師大膽探索，積極實(shí)踐，在探索我校特色教研之路上邁出了稚嫩而又堅(jiān)實(shí)的第一步。二、注重自我發(fā)展，營(yíng)造積極的教研氛圍。今年春季學(xué)期我組織了全區(qū)初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)備考應(yīng)對(duì)策略和初中概率教學(xué)的專題教研活動(dòng)，秋季學(xué)期參加了數(shù)學(xué)組組織的中考試卷分析教研活動(dòng)，并做專題發(fā)言，近期正在籌劃下一次的課堂實(shí)錄專題教研。在教研活動(dòng)中，我們漸漸形成了群體意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)。因此學(xué)校明確規(guī)定每位中青年教師都開(kāi)一節(jié)實(shí)踐課，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，并組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)自由討論甚至爭(zhēng)論來(lái)摘取閃光點(diǎn)，來(lái)體會(huì)新的創(chuàng)意，來(lái)幫助教師總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，形成課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文。例如：領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課制度，聽(tīng)課后及時(shí)向教師本人反饋意見(jiàn)，