【摘要】統(tǒng)計(jì)和可能性教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)與可能性121頁-128頁教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計(jì)過程,使學(xué)生掌握根據(jù)實(shí)際情況,對一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理;、交流、反饋等活動,培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,整理信息解決實(shí)際問題的能力;、有趣的生活情境,使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問題的意識,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合
2024-12-11 08:20
【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo):,理解比例尺的意義。,會根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離,能解決簡單的有關(guān)比例尺的實(shí)際問題,提高學(xué)生解決問題的能力。,觀察思考,比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)難點(diǎn):長度單位的轉(zhuǎn)換。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引出概念。
2024-12-11 08:21
【摘要】按比分配教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重點(diǎn):掌握按比分配應(yīng)用題的特征及解題方法。教學(xué)難點(diǎn):按比分配應(yīng)用題的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入同學(xué)們,學(xué)校決定讓我們五、六年級學(xué)生往大隊(duì)幼兒園搬84套桌椅。你們有沒有信心完成這個(gè)任務(wù)?現(xiàn)在,你們就幫助老師分配一下任務(wù),看看我們每個(gè)年級要搬多少套桌椅?口答:84
【摘要】按比分配教學(xué)目標(biāo):1.在實(shí)際情況中理解按比分配的意義,并能解決按比分配的簡單問題。2.通過生活中的典型事例,加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析推理、靈活解題的能力,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們的身邊。3.培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)化意識、合作意識以及用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點(diǎn):理解按比分配的意義。
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目的:,使學(xué)生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關(guān)系,初步掌握圓錐體積的計(jì)算公式,并能運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓錐的體積,解決實(shí)際生活中有關(guān)圓錐體積計(jì)算的簡單問題。,在小組活動過程中,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和自主探索能力。,實(shí)驗(yàn)操作,巧妙設(shè)置探索障礙,激發(fā)學(xué)生的自主探索意識,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):掌握圓錐體積的計(jì)算公
2024-12-13 00:32
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)::◆使同學(xué)們探索并初步掌握圓錐體積的計(jì)算方法和推導(dǎo)過程;◆使同學(xué)們會應(yīng)用公式計(jì)算圓錐的體積并解決一些實(shí)際問題。:◆提高同學(xué)們實(shí)踐操作、觀察比較、抽象概括的能力,發(fā)展空間觀念。:◆使同學(xué)們在經(jīng)歷中獲得成功的體驗(yàn),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):使學(xué)生初步掌握圓錐體