【正文】 因通過前一階段的努力感覺本堂課學(xué)生們的表現(xiàn)還比較好，但這是偶然的情況還是真正做好了課堂常規(guī)還有待進一步的檢驗，從以下幾個方面來進行反思：在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個體差異，努力是每一個學(xué)生都受益，讓全體學(xué)生有所發(fā)展，都享有成功的喜悅和快樂，這是課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一，也是我們體育課堂教學(xué)的努力方向。在上課前，我先讓學(xué)生認識實心球，然后通過游戲?qū)爰ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，最后教師講解示范，學(xué)生分組練習(xí)。齊心協(xié)力游戲讓學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的一簡單的方法。以肩部拉伸、肌肉拉伸放松為主，各四個八拍完成。使90℅的學(xué)生學(xué)會整個動作，并能達到5米以上的距離。因此，本節(jié)課確立的重點為學(xué)習(xí)身體協(xié)調(diào)用力的方法；體會身體協(xié)調(diào)用力的過程。新課程強調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。雙手向前拋實心球項目能夠起到鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)性的能力，同時發(fā)展學(xué)生的手、腰、腹、腿等力量。三、教學(xué)目標(biāo)認知目標(biāo)：通過雙手向前拋實心球的教學(xué)，使學(xué)生掌握其動作要領(lǐng)，并能簡單描述整個動作。此外，游戲齊心協(xié)力，這個練習(xí)目的是培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。在本次課中還安排了齊心協(xié)力的游戲。以肩部拉伸、肌肉拉伸放松為主。但是，在這堂課中也有不足之處，如在傳接實心球比賽教學(xué)中，由于自己的組織失誤，導(dǎo)致后面比賽成了一排隊伍，學(xué)生有說話胡，顯得有點零亂；在學(xué)練擲實心球過程中，學(xué)生則顯得有點急燥，還沒等老師把要求說完，就撿投實心球。同時，也間接影響到學(xué)生拋球動作的鞏固和提高。在教學(xué)中我們要讓學(xué)生正確理解和體會實心球?qū)W習(xí)的每步用力順序。情感目標(biāo)：通過整堂課的教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中超越目標(biāo)，體驗成功的喜悅。六、練習(xí)密度：40℅，平均心率：110120次∕分第三篇：雙手頭上拋實心球教學(xué)設(shè)計雙手頭上拋實心球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想堅持健康第一，以學(xué)生的發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。四、教學(xué)流程整堂課按照以上目標(biāo)分為四個環(huán)節(jié)：其中準(zhǔn)備部分：先進行課堂常規(guī)，師生問好，宣布上課內(nèi)容。該班級的學(xué)生男生活潑好動，控制能力較差。目前，在教法上我改用激趣法和鼓勵法進行教學(xué)嘗試，取得了較好