【正文】 家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把 錯誤檢查出來，自己去糾正。五、安全問題我們學(xué)校有600多人，班上也有50多人，有的同學(xué)又喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況，我們制定了班級公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報(bào)告，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安 全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，動電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。（3）、抓預(yù)習(xí)。關(guān)于我布置的聽寫。希望各位能從成績看到真正的問題所在。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。根據(jù)一年級孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。課外書一定要看?？墒窃嚼щy的事，對同學(xué)們來說就越有挑戰(zhàn)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位，看看它回家后先干什么，不過有的家長認(rèn)為它還小，大些了就好點(diǎn)了，如果家長這樣認(rèn)為它就只會害了他，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小日復(fù)一日的堅(jiān)持。在幾個小干部的指揮下，每天排路隊(duì)雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃，不再需要家長、老師親自動手了，就連擦墻裙這樣的事，他們也能自己嘗試了，特別是沈筱藝、牟若宣、尹之富、賀慧敏、吳莉莎這幾個孩子每天很自覺的打掃教室衛(wèi)生。新:在班級管理工作中切忌一個模式，一成不變。配合家委會工作，開展有意義的活動。盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。不要因?yàn)樽约旱乃绞?，而讓孩子陪著大人，只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。讀書卡簽字展示。4．課堂作業(yè)。我們家長一定發(fā)現(xiàn)了，孩子們在學(xué)習(xí)的時候，一會剛剛糾正過的姿勢又錯了，剛剛挺直的背又彎了，太正常了，坐不住是這個階段所有孩子的共同特點(diǎn)。當(dāng)看到孩子們那一張張可愛的笑臉，感覺累并快樂著！二、語文學(xué)習(xí)方面就一年級語文教學(xué)來說,知識點(diǎn)并不復(fù)雜,孩子學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)內(nèi)容。現(xiàn)在他們已經(jīng)很快的收發(fā)作業(yè)了。課堂常規(guī)教育，從上課鈴響，安排房逸坤念兒歌，維持秩序；起立問好，下課再見；課上發(fā)言要舉手，別人說話要學(xué)會傾聽；放學(xué)時讓學(xué)生做到三個字“放、撿、擺”。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，第三方面關(guān)于家庭作業(yè)的問題：一年級學(xué)生比較小，而且班大人多，放學(xué)回家后家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢 延長時間。今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實(shí)心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長，希望咱們能和孩子一起把期中作業(yè)作為一個新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！第二篇：一年級五班家長會發(fā)言稿一年級五班家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！經(jīng)過一段時間的接觸，其實(shí)大部分家長都認(rèn)識了，再次做一介紹，我姓閆，任一年級五班數(shù)學(xué)、品德并兼任班主任工作。其次，不要過分保護(hù)孩子，樣樣事情包辦，比如背書包，穿衣服等。這包括：要按時到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生8：20以前到校，而且要養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。這次考試中也暴露出了一些問題，我先總結(jié)一下這張?jiān)嚲淼氖Х衷颍Ｍ议L們聽了能督促孩子“有則改之，無則加勉”。開學(xué)到現(xiàn)在，通過自薦，投票選舉的形式評選出了我班的班干部。所有的孩子剛一出生，他們都有兩種本能，一是會哭，二是會吃奶，在未來的競爭中，他們可以說是站在了同一起跑線上，但是30年以后呢，每個孩子的層次和水平都不一樣了，為什么？因?yàn)檫@30年當(dāng)中，他們所接受的教育不同，家長對孩子的教育水平不同，社會對孩子的影響不同，成長的環(huán)境不同，這也就造就了30年以后的醫(yī)生、律師、企業(yè)家、科學(xué)家和監(jiān)獄中的罪犯。我想每個家長不應(yīng)單單只看成績，更注重的應(yīng)該是孩子的全面發(fā)展，下面，我就針對學(xué)生入學(xué)以來的表現(xiàn)和進(jìn)步，做一下總結(jié)： 半個學(xué)期以來，學(xué)生能夠較快的從學(xué)前的邊玩邊學(xué)的非正規(guī)學(xué)習(xí)過渡到正規(guī)課堂，除個別學(xué)生不能完全集中精力，絕大部分學(xué)生都非常遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我要提醒各位家長在對待學(xué)生考試、做題時的錯誤不能光以粗心來總結(jié)，而應(yīng)該透過錯題的背后尋找原因，否則類似的粗心是永遠(yuǎn)也杜絕不了的，相反還會給孩子帶來反思錯誤的一種思維定式——“因?yàn)槲掖中牧?，所以我錯了。（2）在孩子寫作業(yè)時，觀察他的坐姿和握筆姿勢是否正確，書寫是否一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真，不輕易涂改，按老師的書寫格式書寫。安 全放學(xué)接孩子時，因?yàn)榍缣煳覀兪羌吓抨?duì)放學(xué)，所以不要在校門口接，就在藍(lán)月書屋的門口等候，以免堵塞校門。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。另外，中午家長一定要安排孩子午睡，否則孩子下午上課提不起精神。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會的喜悅,扎穩(wěn)知識的根基很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做。從早上入學(xué)到放學(xué)回家，方方面都去考慮該怎么教給孩子保護(hù)自己不受傷害，防止不經(jīng)意傷害到別人。分別負(fù)責(zé)當(dāng)天的紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、課間操、路隊(duì)。一張小小的獎狀，在孩子們的眼中是神圣的，是他們渴求的，是只有表現(xiàn)好才能獲得的。進(jìn)入小學(xué),教師將對拼音進(jìn)行系統(tǒng)地教學(xué),重點(diǎn)是拼音的識記與拼讀。經(jīng)常是上課的時候，需要不停地整頓紀(jì)律。規(guī)劃：我們有讀書計(jì)劃，口語表達(dá)計(jì)劃、書面表達(dá)計(jì)劃。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：課堂作業(yè)上的題家長要讀題，領(lǐng)著做；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)及時復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。寫字比較漂亮端正的有張祥麟、王志鳴、莫舒健、粟鈺瑩、劉寧寧、尹杰、席倩雯、周娜、吳家俊、王佳期、陽藝之、張豐才等。左點(diǎn)點(diǎn)的家長做的不錯，在博客里投了幾次稿，還有幾個家長也投了稿。一節(jié)課只有４０分鐘，課間能利用我都利用上了，但還是不可能單獨(dú)地給某一個孩子很多時間。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。給你的孩子買一本書，就給你自己也買一本，然后好好讀。先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個月的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么 樣？學(xué)這次家長會，主要目的也是：希望我們老師和家長更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！今 天我要講以下幾點(diǎn)：一、半期總結(jié)：學(xué)習(xí):這次期中考試，上了90分的有——————――――――――――――—―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――———————————。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第 一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長再忙都要 把這件事督促到位，看看它回家后先干什么，不過有的家長認(rèn)為它還小，大些了就好點(diǎn)了，如果家長這樣認(rèn)為它就只會害了他，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小日復(fù)一日的堅(jiān) 持。對于一個六七歲的小孩子子來說是有點(diǎn)困難。在孩子的書包里給他放一本課外書，讓他在學(xué)校里完成功課的時候不至于因?yàn)樘斩e聊。再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把 孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感 謝！。對學(xué)生來說，個人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。如果你的孩子不喜歡讀書，那么不要抱怨孩子，從今天晚上做起，你和你的孩子一道，安安靜靜地看書。（2）、抓背書”。因?yàn)檫B一個良好的行為習(xí)慣都不能保證的話，學(xué)習(xí)就更是難上加難了。如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。六、習(xí)慣問題一個健康的孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點(diǎn)就是個人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運(yùn)，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。和孩子一起閱讀。圈生字，劃生詞，給“我會認(rèn)”的生字注音；抄“我會寫”的生字；把課文讀3遍簽字，并用一兩句話概括主要內(nèi)容；把不懂的問題寫在本上；預(yù)習(xí)也要簽字。關(guān)于我布置的聽寫。希望這些家長把你教育孩子的好點(diǎn)子寫下來發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站里）。三次均在80分以下沒有。第四篇：一年級五班下學(xué)期家長會發(fā)言稿一年級五班下學(xué)期家長會發(fā)言稿來源：衡陽蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)110班 發(fā)布時間：20100611 12:50:08你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法