【正文】 工作總結(jié) 我深知：一個(gè)人的能力是有限的，但是一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無(wú)限的。三個(gè)月的工作也讓我產(chǎn)生了危機(jī)意識(shí)，工作中會(huì)接到一些英文的傳真和資料，也會(huì)有一些客戶打來(lái)比較專業(yè)的咨詢電話，所以單靠我現(xiàn)在掌握的知識(shí)和對(duì)公司的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識(shí)，減少工作中的空白和失誤。二、學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化，提升自我。盡量讓每一個(gè)客戶滿意。三，以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績(jī)，但我已在過(guò)程中得到發(fā)展。實(shí)驗(yàn)幼兒園經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、創(chuàng)新，經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，工作不斷深入，措施逐漸到位，制度不斷健全，成效也不斷顯現(xiàn)，成為了我區(qū)早期教育的示范園。（一）提高早教中心指導(dǎo)站工作的輻射作用：成立各社區(qū)早教中心指導(dǎo)站，指導(dǎo)站設(shè)立在各社區(qū)的基地園，如華港社區(qū)的華港幼兒園，湖內(nèi)社區(qū)的軍分區(qū)幼兒園，群裕社區(qū)的童星早慧幼兒園，甘棠宮社區(qū)的童暉幼兒園??定期開展教研活動(dòng)，提高基地園指導(dǎo)老師的科研水平。著名教育家陶行知認(rèn)為：教育者不是造神，不是造石像，他們要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活生生的人。為保證03歲早教工作的正常開展，我園建立了早教工作管理網(wǎng)絡(luò)，由園長(zhǎng)尹曉莉領(lǐng)攜，業(yè)務(wù)主管林燁老師為早教工作分管領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)，我們從教師中選拔出有豐富早教工作經(jīng)驗(yàn)的教師，組成了一支出色的早教工作組。從小培養(yǎng)寶寶的各種品性，以正其身，以修其行，已改其義。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信親子教育對(duì)于我們寶寶的重要性，以及未來(lái)的影響力。對(duì)中心內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)安全維護(hù)和管理，加強(qiáng)衛(wèi)生清潔和保持，為嬰幼兒及家長(zhǎng)提供最整潔的活動(dòng)環(huán)境。0—3活動(dòng)內(nèi)容的均衡性、前后的層次性、連續(xù)性的問題。在各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)中指導(dǎo)0—3早教的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于03歲幼兒的年齡特點(diǎn)及生長(zhǎng)發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識(shí)和技能技巧。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì)讓家長(zhǎng)有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。如組織家長(zhǎng)以講故事等形式對(duì)嬰幼兒講解發(fā)生在南星地區(qū)的民間傳說(shuō)，進(jìn)行古橋游等活動(dòng)，讓嬰幼兒從小就接受人文精神的熏陶。將0—3歲嬰幼兒早教列入人口與計(jì)劃生育工作管理，明確早教工作以親職教育和0—3歲嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育為基本內(nèi)容，通過(guò)對(duì)0—3歲嬰幼兒家長(zhǎng)的送教入戶，實(shí)施“根”的教育工程；通過(guò)開設(shè)家長(zhǎng)課堂，針對(duì)新婚夫婦、準(zhǔn)爸媽、03周歲嬰幼兒父母等的不同需要，設(shè)計(jì)了集上課、交流、采風(fēng)、游戲于一體的多元化課程；同時(shí)以促進(jìn)嬰幼兒各方面健康發(fā)育為主線，開展快樂家庭服裝秀、“你型我秀”寶寶模仿秀等形式多樣的親子活動(dòng)，不斷增進(jìn)父母與嬰幼兒之間的互動(dòng)，使嬰幼兒身心健康得到完美發(fā)展。三、當(dāng)好服務(wù)員，使早教工作有一支多元的專業(yè)隊(duì)伍提高人口素質(zhì)離不開多學(xué)科專業(yè)人員和多方面工作人員的協(xié)同配合。為此，我們成立了由黨政一把手掛帥、轄區(qū)教育機(jī)構(gòu)及機(jī)關(guān)有關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加的早教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在社區(qū)成立了有黨組織居委會(huì)負(fù)責(zé)人、駐轄區(qū)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和居民小組長(zhǎng)、早教志愿者代表等組成的工作小組，形成了早教工作的兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)。三是整合轄區(qū)早教人力資源。近幾年來(lái)，街道已將9處共920平方米的配套用房建設(shè)成為早教基地。我園通過(guò)構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育模式，探索幼兒園、家庭、社區(qū)三者教育的有機(jī)聯(lián)系和綜合功能發(fā)揮的運(yùn)作機(jī)制，形成教育的正向合力，推進(jìn)03歲嬰幼兒的教育。從參與活動(dòng)的人數(shù)、家長(zhǎng)反饋、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對(duì)本次活動(dòng)作下總結(jié)。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì)讓家長(zhǎng)有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。工作方面：積極認(rèn)真的做好本職工作，每天做好日結(jié)賬，一絲不茍，嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)規(guī)章制度，做到賬目清晰、賬目理清。在準(zhǔn)備辭舊迎新的同時(shí)，一年來(lái)的工作也逐漸走到了一年的尾聲。我想這便是我們親子教師最偉大的最值得稱贊的地方，如果說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，那我們親子教師，就當(dāng)之無(wú)愧是寶寶們的第一任啟蒙老師。最好是超出計(jì)劃之外。切合家長(zhǎng)實(shí)際情況的家長(zhǎng)講座使家長(zhǎng)在理念上對(duì)03早教有了新的認(rèn)識(shí)，03嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，活動(dòng)中，還為家長(zhǎng)們發(fā)放了早教宣傳資料。因此，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們認(rèn)真抓好幼兒教師的培訓(xùn)工作，從早期教育的意義、措施、方法、過(guò)程等方面努力使教師切實(shí)掌握，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng)造性。（三）培訓(xùn)一支合格的有創(chuàng)新精神的師資在各幼兒園中成立了早教組，選擇業(yè)務(wù)好、肯鉆研、勤奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)早教，利用班級(jí)工作之外的時(shí)間從事早教指導(dǎo)與服務(wù)。教師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。來(lái)訪的客人參觀或者地方上訪時(shí)我將時(shí)刻注重保持良好的服務(wù)態(tài)度，將熱情的接待。有時(shí)候解決問題還有所欠缺，我希望以后能夠更認(rèn)真上班工作，勤力做事。所以我都會(huì)用心的去做每一件事。也讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。同時(shí)增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時(shí)，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁.。(6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，(7)協(xié)助上級(jí)做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。這段工作歷程讓我學(xué)到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深感驕傲，在今后的工作中，我會(huì)努力提高自我修養(yǎng)和內(nèi)涵，彌補(bǔ)工作中的不足，在新的學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，發(fā)揮自己的潛力為公司的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!2016早教前臺(tái)年終工作總結(jié)樣本3一、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。另一方面也能在力所能及的范圍內(nèi)，簡(jiǎn)要的回答客戶的問題，同時(shí)也能抓住適當(dāng)機(jī)會(huì)為公司作宣傳。工作內(nèi)容也比較少。一，努力提高服務(wù)質(zhì)量。篇五：20122013第一學(xué)期早教工作總結(jié)20122013學(xué)聯(lián)村早教點(diǎn)第一學(xué)期工作總結(jié)二、童心、知心?！蜷_展大型宣傳活動(dòng)。江澤民同志曾經(jīng)在談話中說(shuō)過(guò)：“老師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。四、充分發(fā)揮早教示范園的輻射效果，提高社區(qū)03幼兒科學(xué)育兒水平本學(xué)期我們還組建了一隊(duì)“早教志愿者服務(wù)隊(duì)”，利用節(jié)假日時(shí)間入社區(qū)進(jìn)行入戶指導(dǎo)，提高社區(qū)03家長(zhǎng)的育兒水平。2013年1月8日 陳淮偉 2014年新年展望每到一個(gè)新年都要做一次新的計(jì)劃，因?yàn)榱己玫拈_端等于成功的一半。一想到孩子們甜甜的叫我一聲“陳老師”心中如同灌了蜜一般甜美。在新的一年，我會(huì)更加努力，全心狠抓銷售工作和顧隊(duì)伍建設(shè)工作，以更好的配合銷售活動(dòng)，爭(zhēng)取更好的完成工作任務(wù)。思想方面：秉承中心“與您協(xié)力培養(yǎng)健康、快樂、又具創(chuàng)造力的寶寶”的教育目標(biāo)，一切從幼兒健康成長(zhǎng)出發(fā)，關(guān)注家長(zhǎng)教育困惑和幼兒學(xué)習(xí)樂趣，制定并實(shí)施不同的活動(dòng)和宣傳方式。五、面向家庭，促進(jìn)科學(xué)育兒：指導(dǎo)在親子活動(dòng)中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長(zhǎng)便于模仿。討論制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0—3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出2011年的0—3歲早期教育計(jì)劃和方案。今后，我們交運(yùn)里社區(qū)一定按照以人為本的要求，從提升人口素質(zhì)著眼，創(chuàng)新服務(wù)手段，更加注重發(fā)揮社會(huì)中介組織、轄區(qū)早教機(jī)構(gòu)的作用，不斷彰顯早教服務(wù)特色，為推進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展而努力。我們主要通過(guò)五個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：一是依托社區(qū)配套用房組建早教基地。如我街道黨工委書記陳少華，曾擔(dān)任過(guò)10多年的老師，對(duì)教育學(xué)和心理學(xué)頗有研究，我們邀請(qǐng)他到家長(zhǎng)課堂講授早教知識(shí)，受到年輕父母的廣泛好評(píng)。為此，作為區(qū)政府的派出機(jī)關(guān)，我們街道辦事處在上城區(qū)人口和計(jì)劃生育局的指導(dǎo)下，從注重生育關(guān)懷、健康關(guān)懷和成長(zhǎng)關(guān)懷出發(fā)，按照“街道辦事處搭臺(tái)、早教機(jī)構(gòu)唱戲、居民群眾受益”的要求，立足當(dāng)好“五大員”，積極發(fā)揮組織、管理、服務(wù)、宣教和協(xié)調(diào)作用，將一切可以利用的早教資源充分整合，不斷深化社區(qū)03歲嬰幼兒早期啟蒙教育工作，在實(shí)踐中形成了具有本地區(qū)特色的早教工作模式，構(gòu)建了一個(gè)早教社會(huì)化、社會(huì)早教化的服務(wù)系統(tǒng)。一是整合街道、社區(qū)及有關(guān)職能部門的人力資源。幾年來(lái)，03周歲嬰幼兒父母受訓(xùn)率達(dá)到100%，早教中心成為了嬰幼兒健康成長(zhǎng)的搖籃。利用街道網(wǎng)站開設(shè)優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教論壇（），海月橋社區(qū)依托社區(qū)門戶網(wǎng)開辟了“寶寶貝貝俱樂部”版塊，通過(guò)開展評(píng)選明星寶貝等活動(dòng)推進(jìn)早教工作，受到居民好評(píng)。12月中