【正文】 開展一次理財教育；五月黨員干部：作一次廉政主題發(fā)言。A、宣傳語。（2）要求三至六年級學生熟知一個廉潔故事。三、主要任務在學校行政中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的教育活動，提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。要求各班要利用班隊會時間給學生講解關(guān)于廉政文化的內(nèi)容，積極對學生開展廉潔教育，讓學生懂得珍惜勞動成果，珍惜今天的幸福生活，杜絕浪費，形成良好的思想道德品行。第三階段：總結(jié)深化階段（9——11月份）認真總結(jié)在“廉潔文化進校園”教育活動中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動開展情況，組織一次班主任經(jīng)驗交流活動。（三）分成三個層面要科學地把“廉潔文化進校園”的教育活動對象分為學生、教師和黨員領(lǐng)導三個層面。通過開展廉潔文化進學校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。各學科都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學課上的節(jié)約計算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實踐活動?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進校園活動情況總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，提高認識我校高度重視開展廉政文化進校園活動，成立了以校長楊光輝為組長的廉政文化進校園領(lǐng)導小組，保證了廉政文化進校園工作的持續(xù)開展。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中，使學生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，潛移默化地學會分辯真善美、假丑惡，學會做人。2013年11月第二篇：新民小學2014年廉政文化進校園活動新民小學2014年廉政文化進校園活動實施方案一、指導思想為進一步強化反腐倡廉建設(shè)，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，認真學習貫徹教育局《硯教通2013》142號文件精神，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性。即一節(jié)廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優(yōu)美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。三、具體措施加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)。（4）進宣傳欄。促使學校行政以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。（7）組織觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片。（3）真心實踐，讓廉潔文化走進校園開展廉潔文化進校園活動，必須堅持教育與實踐相結(jié)合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、愛國奉公、敬廉崇潔的良好品德。七月黨員干部：撰寫一篇廉潔從政心得體會； 教師：撰寫一篇廉潔從教心得體會。以子帶家。B、以校園專題網(wǎng)站為載體，創(chuàng)建網(wǎng)上的交流平臺。（2）參加一次廉政知識教育講座；撰寫一篇廉潔從教心得體會。廉政文化進校園活動是一項長久性工作，學校將建立工作的長效機制，狠抓落實，注重實效，創(chuàng)建一所規(guī)范的學校，讓家長滿意和社會認可的學校。學校要通過紅領(lǐng)巾廣播站和板報宣傳欄等渠道廣泛宣傳廉政文化進校園活動的主要內(nèi)容，營造風清氣正的良好育人環(huán)境。通過板報、博客等有針對性地進行文化環(huán)境宣傳。三、工作原則廉潔教育與德育工作相結(jié)合；歷史與現(xiàn)實相結(jié)合；正面教育與反面教育相結(jié)合；課堂教育與社會教育相結(jié)合；教育與娛樂相結(jié)合。廉政文化進校園活動是校園文化建設(shè)的重要組成部分，新領(lǐng)導班子再接再厲，在上一屆班子取得的成績上，繼續(xù)開展廉政文化建設(shè)，對全體師生進行“廉潔執(zhí)政，廉潔從教，廉潔務學”教育，校園里新增設(shè)了大量的廉潔版面、制作了廉潔文化墻，充實了校園文化內(nèi)容，讓全體師生在思想上又進行一次新的洗禮；二是做到了與辦學行為相結(jié)合。在活動中首先組織教師學習黨風廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風建設(shè)和師德師風教育相關(guān)文件；其次制作了大量的校園廉正文化格言牌匾，這些牌匾掛在校