【正文】 重視區(qū)域活動的講評，讓幼兒大膽地說說游戲的情況，讓幼兒體驗成功的快樂，發(fā)展幼兒的語言表達能力。鼓勵幼兒能堅守自己的崗位，直到游戲結(jié)束。（2）玩沙活動：讓幼兒通過簡單的鏟、砌、堆等動作，發(fā)揮幼兒的主動性和想象力，充分感受玩沙活動的樂趣。分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。8．參與游戲，促進游戲發(fā)展。育星幼教網(wǎng)——幼兒教師之家（）版權(quán)所有育星幼教網(wǎng)——幼兒教師之家（），喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、合作等待，學(xué)說禮貌用語，愿意主動提出自己的設(shè)想，并嘗試開展新的游戲。2．引導(dǎo)幼兒運用身體各種感官感知周圍事物，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，激發(fā)幼兒探索周圍事物的興趣，在游戲活動中，使幼兒善于觀察事物，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。二、班級游戲情況分析自主性游戲是幼兒通過想象，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現(xiàn)人與人關(guān)系的機會，為他們形成良好的社會交往能力打下基礎(chǔ)。7．豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。育星幼教網(wǎng)——幼兒教師之家（）版權(quán)所有7．培養(yǎng)幼兒的想象力、育星幼教網(wǎng)——幼兒教師之家（）版權(quán)所有動手能、語言交往的能力和活潑開朗的個性。11．建立游戲活動區(qū)常規(guī)，引導(dǎo)幼兒自主進行區(qū)域活動，培養(yǎng)幼兒自主自律能力，擺放好各種的游戲材料，規(guī)定每個游戲區(qū)域可參與的人數(shù)，以便每個幼兒都能遵守執(zhí)行。體驗音樂活動帶來的樂趣。通過動手操作、觀察、發(fā)現(xiàn)，激發(fā)幼兒強烈的好奇心和探索欲望。重點指導(dǎo)：剪紙游戲等。一月份：繼續(xù)根據(jù)主題“你我他”和豐富游戲區(qū)域，為各個區(qū)域提供材料。鼓勵幼兒自主的解決游戲中發(fā)生的沖突。加強禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運用禮貌用語。（4）拼搭區(qū)：提供各種積木、罐頭，引導(dǎo)幼兒通過觀察創(chuàng)造性地游戲，發(fā)揮想象空間，能合作游戲，體驗建構(gòu)帶來的樂趣。（二）區(qū)域性自主性游戲預(yù)期目標1．區(qū)域設(shè)置，根據(jù)幼兒健康、社會性、認知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了剪紙坊、加工廠、小超市、醫(yī)院、圖書館、小舞臺、糕團面包屋、溫馨話吧、園藝花坊等不同形式的活動區(qū)域。游戲時間的長短，直接影響幼兒游戲的質(zhì)量。在游戲活動中穿插傳統(tǒng)美德教育，學(xué)會簡單的禮貌用語，知道同伴之間要友好相處，初步懂得謙讓。幼兒在游戲活動中，常常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾等，孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累，在面對這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。游戲結(jié)束時也能爭著介紹自己的游戲情況過程；在幼兒自我意識這一方面也有了很大的提高，游戲中幼兒更深一層地認識了自我，了解到自己是班級大家庭中的一員，能在集體中積極地闡述自己的見解，表達自己的看法