【正文】 讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任。聽課學(xué)習(xí)中，除去對知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。尤其是來本市的朱老師的課，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。所以我時(shí)刻告誡自己學(xué)無止境，我會(huì)始終堅(jiān)持這一點(diǎn)。我認(rèn)為，不管是臨時(shí)的、相對松散的團(tuán)隊(duì)，還是長期工作、學(xué)習(xí)的單位、集體，我們都應(yīng)有做局內(nèi)人的意識(shí)和行動(dòng)，一是要熱心的關(guān)心這個(gè)集體，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力為它增光添彩。通過學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制改革，擴(kuò)大招商引資力度，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型政府，構(gòu)建和諧社會(huì)等基本理論，使自己在看到祖國改革開放以來取得的巨大成就的同時(shí)，清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國家面臨的各種困難和問題，增強(qiáng)了立足本職、服務(wù)群眾的緊迫感和責(zé)任感，同時(shí)更深化了對構(gòu)建和諧新疆規(guī)劃提出的背景、目標(biāo)、原則以及任務(wù)的理解，進(jìn)而能夠從社會(huì)發(fā)展的大背景和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度來重新審視自己的工作定位。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計(jì)，以及根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來安排活動(dòng)內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。201349第四篇：外出學(xué)習(xí)總結(jié)外出學(xué)習(xí)總結(jié)范文3篇外出學(xué)習(xí),應(yīng)帶著問題,有目的地學(xué),學(xué)完后將學(xué)到的真經(jīng)消化,與實(shí)踐相結(jié)合,與實(shí)際相協(xié)調(diào),以達(dá)到師生共同成長為目的。2將英語應(yīng)用到實(shí)際生活中來。于是，我跟著竇老師走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了故事，我覺得這整個(gè)上午的意義從現(xiàn)在開始了。竇老師上的是一本非常優(yōu)秀的兒童繪畫讀物——《我的爸爸叫焦尼》。林嵐老師這場課的一大亮點(diǎn)是將英語和實(shí)際生活聯(lián)系起來。本文是小編為大家整理的外出學(xué)習(xí)的總結(jié)范文，僅供參考。這是我以往所不能做到的。我深深感到：只有站位高，定位準(zhǔn)，工作才能有實(shí)效，有突破。二是要真心關(guān)愛他人，這個(gè)他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。觀摩了一節(jié)英語課，給我留下很深的印象。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。三、實(shí)踐了才會(huì)匯集成河。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。同時(shí)對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學(xué)生喜歡上語文課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力？相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進(jìn)步！在各位名家的點(diǎn)評講解中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實(shí)的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息，讓我們有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握住知識(shí)的要點(diǎn)。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。要通過各方面拓展視野，學(xué)習(xí)別人所長補(bǔ)已之短。我想我經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，并且得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。一、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，提升了思考力，增長了才智。課前準(zhǔn)備充分，每一個(gè)講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。作為一名英語教師，我應(yīng)當(dāng)重視新課標(biāo)，仔細(xì)研讀教學(xué)大綱，仔細(xì)研讀每個(gè)年級(jí)的英語要求，做到有的放矢，讓學(xué)生輕松愉快的去學(xué)習(xí)英語。從進(jìn)課堂播放電影Titanic的主題歌曲到叫學(xué)生用一些定語從句作關(guān)于這部電影的report，老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)很好的情境，吸引了學(xué)生的興趣，為本場課打好了一個(gè)良好的鋪墊?！蓖禄卮鹞??？吹蕉饲f優(yōu)雅又不失幽默風(fēng)趣的竇老師用深情的語言讀著故事給同學(xué)們聽，讓學(xué)生們先安靜聽一聽，又引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，讓學(xué)生示范讀，一步又一步帶著學(xué)生們思考、品讀、欣賞。她將自己女兒和學(xué)校的照片展示給學(xué)生看，叫學(xué)生盡量用定語從句翻譯相關(guān)的短文。外出學(xué)習(xí)總結(jié)范文一：20xx年11月26日至28日，在xx教育局的精心組織安排下，我