【正文】 讓學(xué)生學(xué)會了合作，承擔(dān)責(zé)任。聽課學(xué)習(xí)中，除去對知識的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。尤其是來本市的朱老師的課，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。所以我時刻告誡自己學(xué)無止境，我會始終堅持這一點。我認(rèn)為，不管是臨時的、相對松散的團隊，還是長期工作、學(xué)習(xí)的單位、集體，我們都應(yīng)有做局內(nèi)人的意識和行動，一是要熱心的關(guān)心這個集體，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項工作、學(xué)習(xí)和活動，努力為它增光添彩。通過學(xué)習(xí)有關(guān)社會當(dāng)前經(jīng)濟體制改革，擴大招商引資力度，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型政府，構(gòu)建和諧社會等基本理論，使自己在看到祖國改革開放以來取得的巨大成就的同時，清醒地認(rèn)識到當(dāng)前國家面臨的各種困難和問題，增強了立足本職、服務(wù)群眾的緊迫感和責(zé)任感，同時更深化了對構(gòu)建和諧新疆規(guī)劃提出的背景、目標(biāo)、原則以及任務(wù)的理解，進而能夠從社會發(fā)展的大背景和構(gòu)建和諧社會的高度來重新審視自己的工作定位。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計，以及根據(jù)學(xué)生的實際情況來安排活動內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計與準(zhǔn)備。201349第四篇：外出學(xué)習(xí)總結(jié)外出學(xué)習(xí)總結(jié)范文3篇外出學(xué)習(xí),應(yīng)帶著問題,有目的地學(xué),學(xué)完后將學(xué)到的真經(jīng)消化,與實踐相結(jié)合,與實際相協(xié)調(diào),以達到師生共同成長為目的。2將英語應(yīng)用到實際生活中來。于是，我跟著竇老師走進了課堂，走進了故事，我覺得這整個上午的意義從現(xiàn)在開始了。竇老師上的是一本非常優(yōu)秀的兒童繪畫讀物——《我的爸爸叫焦尼》。林嵐老師這場課的一大亮點是將英語和實際生活聯(lián)系起來。本文是小編為大家整理的外出學(xué)習(xí)的總結(jié)范文，僅供參考。這是我以往所不能做到的。我深深感到：只有站位高，定位準(zhǔn)，工作才能有實效，有突破。二是要真心關(guān)愛他人，這個他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。觀摩了一節(jié)英語課，給我留下很深的印象。另外學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。三、實踐了才會匯集成河。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學(xué)生喜歡上語文課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力？相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進步！在各位名家的點評講解中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握住知識的要點。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。要通過各方面拓展視野，學(xué)習(xí)別人所長補已之短。我想我經(jīng)受住了這次考驗，并且得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。一、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，提升了思考力，增長了才智。課前準(zhǔn)備充分，每一個講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。作為一名英語教師，我應(yīng)當(dāng)重視新課標(biāo)，仔細(xì)研讀教學(xué)大綱，仔細(xì)研讀每個年級的英語要求，做到有的放矢，讓學(xué)生輕松愉快的去學(xué)習(xí)英語。從進課堂播放電影Titanic的主題歌曲到叫學(xué)生用一些定語從句作關(guān)于這部電影的report，老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個很好的情境，吸引了學(xué)生的興趣，為本場課打好了一個良好的鋪墊?！蓖禄卮鹞摇？吹蕉饲f優(yōu)雅又不失幽默風(fēng)趣的竇老師用深情的語言讀著故事給同學(xué)們聽，讓學(xué)生們先安靜聽一聽，又引導(dǎo)學(xué)生進入情境，讓學(xué)生示范讀，一步又一步帶著學(xué)生們思考、品讀、欣賞。她將自己女兒和學(xué)校的照片展示給學(xué)生看，叫學(xué)生盡量用定語從句翻譯相關(guān)的短文。外出學(xué)習(xí)總結(jié)范文一：20xx年11月26日至28日，在xx教育局的精心組織安排下，我