20xx八年級(jí)物理全冊(cè)第10章機(jī)械與人第1節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件第1課時(shí)認(rèn)識(shí)杠桿杠桿的平衡導(dǎo)學(xué)案新版滬科(專業(yè)版)
【正文】 對(duì)學(xué)：分享檢測(cè)題： ① 對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果 ， 用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。 2． 創(chuàng)設(shè)情景 ， 導(dǎo)入新課。阿基米德說： “ 給我一個(gè)支點(diǎn) ， 我就可以撬起整個(gè)地球。 方案二：如圖所示 ， 小明正在做俯臥撐 ， 把他的身體看作一個(gè)杠桿 ， O 為支點(diǎn) ， A為重心 ， 他的體重為 550 N。 教師選擇兩組同學(xué)在全班展示方案一、二 ， 小組同學(xué)互相點(diǎn)評(píng)。 第一節(jié) 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 第 1課時(shí) 認(rèn)識(shí)杠桿、杠桿的平衡 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1． 認(rèn)識(shí)杠桿 ， 了解關(guān)于杠桿的五要素 (支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力
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