【正文】 五、簡單總結，激情導行： 同學們，這節(jié)課我們學習了李強運用法律知識保護自己的同時，終止了個別人的違法行為，是我們學習的楷模。②是的，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴力報復他們，而使用暴力去報復人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。２．做遵紀守法的好少年。4．討論案例：青少年年齡小，身單力薄，在面對身高力大，用心險惡的犯罪分子，不僅要勇敢斗爭，更要強調(diào)善于斗爭。4．討論案例：青少年年齡小，身單力薄，在面對身高力大，用心險惡的犯罪分子，不僅要勇敢斗爭，更要強調(diào)善于斗爭。二、過程： 1．出示案例：案例一：某日晚10點，由山東省某縣某村13歲女學生楊某從叔父家吃過晚飯后徒步回家。這些人有的從9歲就染有不良習氣，有劣跡，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。這時教師再次播放開課時的畫面，（課件展示）并依次導出：面對這樣的情景，你給這位小學生說些什么呢？如果是你該怎么做？假如這同學真出事了，你該怎么辦呢？同學們的回答，就可能會涉及到交通安全標語口號、自覺遵守交通法、交通安全保障設施、如何報警、救助等問題。重點難點：根據(jù)學生的認知水平和學習能力的有限，對枯燥的法律條文的理解比較膚淺，因此，本課重點以讓學生了解《道路交通法》的有關條文為平臺，著重培養(yǎng)學生自覺遵守交通法的意識和良好的交通行為習慣。七不要不要吸煙喝酒。從數(shù)量上看， 億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說他們到公安機關自首。教學過程一、導題：同學們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦?回答得很好，我們當中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。預防不良行為要從具體的小事抓起。(4)強行向他人索要財物。一、未成年人違法犯罪的前兆俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為。法律責任和附則。在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：(1)曠課、也不歸宿。二、防未成年人犯罪要沖預防未成年人不良行為開始預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。錄音機，錄音帶。當然這一切都是與小強知法守法分不開的。學會依法保護自己—機智勇敢的我第三篇：青少年法制教育教案青少年法制教育課教案題 目：遵紀守法,從我做起教學重點：分析未成年人犯罪成因，對未成年人不良行為的預防。要養(yǎng)成自覺遵紀守法的習慣，從遵守學校規(guī)章制度做起，從小事做起。安全與我同行教育內(nèi)容：安全與我同行 教學目標：情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習《道路交通法》的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。（課件展示）這一環(huán)節(jié)的設計旨在讓學生從調(diào)查統(tǒng)計中，從無數(shù)悲切的場景中轉變交通安全意識淡薄的實際，從而在生活中自覺遵守交通法。教學過程：今天我們重點學習本法中的第三章：對未成年人不良行為的預防。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。重點難點：學會如何實施自我保護。因為勇氣能給人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。因為勇氣能給人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。（8）遵紀守法，消除隱患。學生議論，教師小結?！?小結：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。本次活動得到了全縣各方全力支持，各方協(xié)力共同推進依法治縣進程。假設這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做？小結：以后，我們一定要多學些法律知識，不做違法的事。３．幻燈字幕３幅，錄音機，錄音帶。所以，“智勇雙全”，才是預防和對付侵害的正確原則。所以，“智勇雙全”，才是預防和對付侵害的正確原則。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機關捕獲。這樣的例子舉不勝舉。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆。讓學生在虛擬或現(xiàn)實中體驗，促進知行的統(tǒng)一。這一環(huán)節(jié)的設計通過交流、探究，培養(yǎng)學生的合作意識與分析能力，以及讓他們懂得 “道路安全，防患未然”的道理，不能存有僥幸心理。不要打架斗毆，要善待他人，和同學和睦相處，不要用優(yōu)越感去刺激他人。從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復發(fā)生。小強是我們青少年學法、知法、守法的典范。二、講述故事，激情明理：、講述故事。教育無小事。(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。對未成年人嚴重不良行為的矯治。嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。假如你是小強，你這時會怎樣做?說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己?！?小結：從小學法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻。4）、無序張揚自我意識，發(fā)展不良行為。自己能改變生活中