【正文】 對(duì)，那個(gè)時(shí)候喝水不像我們現(xiàn)在有自來水，挖一口井也是很困難的。問：讀了課題你們有什么問題么？（挖井的人是誰？誰不忘挖井人？）二、識(shí)記生字同學(xué)們想不想把這個(gè)小故事讀好？怎樣才算讀得好？（正確、流利、有感情、聲音宏亮。”？_______________________________________________________？()。（5）啟發(fā)思考：毛主席是個(gè)怎樣的人?引導(dǎo)學(xué)生理解毛主席關(guān)心人民，處處為人民著想，為人民解決困難。鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，需要翻過，一路上。（3）齊讀兩個(gè)句子。（1）學(xué)生自由讀文，要求：認(rèn)真讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通、讀順。，積累詞語。因此，在課堂延伸中，我設(shè)計(jì)了2個(gè)問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言：⑴思考：“毛主席是一個(gè)怎樣的人？”你們明白“吃水不忘挖井人”的意思么？說說你的理解（2）小朋友們，在你們的學(xué)習(xí)生活中有沒有被人幫助或幫助別人的事，說一說你的想法。第三篇：《吃水不忘挖井人》說課稿《吃水不忘挖井人》說課稿一、說教材《吃水不忘挖井人》是人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，這篇課文為我們講述了偉大領(lǐng)袖毛澤東同志為了讓當(dāng)?shù)氐拇迕癯陨细侍鸬木?，親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，解決了當(dāng)?shù)卮迕癯运y的問題，讓我們深刻感悟到毛澤東主席一心為人民服務(wù)，為民著想的好思想，好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先輩的崇敬之情。揭題齊讀這句話從哪兒得來的呢？二、初讀感知用自己喜歡的方式朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，遇到不懂的地方打上“？”。自由讀第二段，想想這段主要講了什么？①匯報(bào)，師板書：挖井的原因②出示句子：毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。能正確，流利地朗讀課文，在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。第四篇：?《吃水不忘挖井人》教案《吃水不忘挖井人》教案灤南縣倴城鎮(zhèn)姜泡龍子心小學(xué) 趙俊娜一、教材解析這是一篇記敘文，記敘了革命領(lǐng)袖毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井，解決了名叫沙洲壩的村子的吃水困難問題。（1）出示句子：瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩。，理解三個(gè)地點(diǎn)所代表的區(qū)域范圍的大小關(guān)系。（2）學(xué)生反饋“毛主席、戰(zhàn)士、鄉(xiāng)親們”。（3）學(xué)生自由練寫?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)“忘、挖”等12個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)、”等6個(gè)生字。同學(xué)們喜歡玩游戲么，下面我們來玩挖花生的游戲。帶著對(duì)毛主席感謝之情來讀課文，把課文讀流利。師：誰來說一說一共多少個(gè)自然段。教師為學(xué)生做人物簡(jiǎn)介。n ____224。學(xué)生“開火車”認(rèn)讀“戰(zhàn)士”。借助圖片拓展認(rèn)識(shí)“水井、油井、礦井”。指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記“席”，認(rèn)識(shí)廣字頭。課文有一幅插圖，是拍自沙洲壩實(shí)地的照片，圖文互補(bǔ)，讓故事內(nèi)容更加真實(shí)、感人。再讀課文，感悟文章一堂成功的語言課必然充滿朗朗的讀書聲，在解決基本的生字詞之后，將更好的幫助學(xué)生理解課文。作為長(zhǎng)輩、教育工作者，我們有責(zé)任教育下一代熱愛祖國(guó)、熱黨的恩情永不忘的主題征文愛中國(guó)共產(chǎn)黨、做一個(gè)感恩的人。第一篇：第9課 吃水不忘挖井人第9課 吃水不忘挖井人[教學(xué)目標(biāo)]學(xué)習(xí)“忘、挖、井”12個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等六個(gè)字。而現(xiàn)在呢，我已不再是小孩，已經(jīng)成為一個(gè)孩子的媽媽、小朋友的老師，回想自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，比較現(xiàn)在的孩子，他們的青少年時(shí)期所接觸和擁有的比我們那個(gè)時(shí)代豐富得多，也廣泛得多，各種關(guān)愛包裹著他們，可他們熱衷的是流行歌曲、網(wǎng)聊與網(wǎng)游，相比之下，這些豐富與廣泛卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些用“土話”說的故事、用不標(biāo)準(zhǔn)的