【正文】 教材在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，還有意識(shí)地安排了多項(xiàng)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，力圖從多方面促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展。二、本冊(cè)教材總的教學(xué)目的及教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、探究能力，分析綜合能力、推理能力、想象能力和動(dòng)手能力。第十五周 第6課第十六周 第7課第十七周 期末復(fù)習(xí)第十八周 期末復(fù)習(xí)第十九周 期末復(fù)習(xí)第四篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃2013—2014學(xué)第一學(xué)期四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)本冊(cè)教科書共有24課，其中第224課是活動(dòng)課。培養(yǎng)學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。（三）科學(xué)知識(shí)通過豐富多彩的生命世界的認(rèn)識(shí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決生活中遇到的問題。，了解物質(zhì)的常見性質(zhì)、用途和變化，對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)、力和簡(jiǎn)單機(jī)械，以及能量的不同表現(xiàn)形式具有感性認(rèn)識(shí)。第一篇：科學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)科學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【20132014學(xué)年度】六年級(jí)任課教師：高波第二篇：六年級(jí)科學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、新課標(biāo)對(duì)本年段的要求(一)科學(xué)探究，理解科學(xué)探究的基本特征。，了解生命世界的輪廓，形成一些對(duì)生命活動(dòng)和生命現(xiàn)象的基本認(rèn)識(shí)，對(duì)人體和健康形成初步的認(rèn)識(shí)。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際提出保護(hù)生物資源的方案，設(shè)計(jì)制作一些能量轉(zhuǎn)化裝置、解決生活中的能量、能源問題；大膽想象，關(guān)注科技發(fā)展。（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀保持和發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重?cái)?shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。以知識(shí)的內(nèi)容分為五部分。知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng)，理解科學(xué)探究的基本特征。二、教學(xué)措施首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。全冊(cè)教材自始自終都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)。通過調(diào)查研究，提示生活中的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品對(duì)人類生活的影響，培養(yǎng)與人合作，交往的 —2—膽量與能力，增強(qiáng)自主進(jìn)行科學(xué)探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第二單元 形狀和結(jié)構(gòu) 本單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，從實(shí)驗(yàn)材料的選取到各種不同的設(shè)計(jì)都能切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重實(shí)驗(yàn)中的觀察能力、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流的意識(shí)，敢于爭(zhēng)辯的膽識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人意見，合理的表達(dá)自己的見解。(三)科學(xué)知識(shí)、物質(zhì)世界、地球與宇宙三大領(lǐng)域中淺顯的、與日常生活密切相關(guān)的知識(shí)與研究方法，并能嘗試用于解決身邊的實(shí)際問題。，發(fā)現(xiàn)和提出問題。，了解地球、太陽(yáng)系的概況及運(yùn)動(dòng)變化的一般規(guī)律，認(rèn)識(shí)人類與地球環(huán)境的相互作用，懂得地球是人類惟一家園的道理。應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和