【正文】 ”實踐活動也教會我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作，他們默默無聞地付出，或許我們之間并不相識，但是我們的生活與他們息息相關(guān)。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣?？蓻]想到的是，居然如此累人。(三)對于我們各方面的能力都有很大提高。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在此，了解到了樂隊的發(fā)展史及其成就，欣賞了老人們的表演，并且與老人同臺競歌，看到老人們精湛的技藝。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。同時，我們要感謝居委會的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫助讓我們順利的完成了暑期社會實踐；在這里，我們要特別感謝我們的指導(dǎo)老師金主任，是你的細(xì)心和耐心的指導(dǎo)，讓我們的社會實踐變得不同，讓我們學(xué)到了更多的社會經(jīng)驗，這在我們以后的人生道路上必是一筆寶貴的財富。結(jié)束語：本次實踐是我對社區(qū)工作有了新的了解?？偨Y(jié)這么長時間的工作，我體會到了很多，但最主要的一點是“熱情”。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。在這次實踐活動中，讓我學(xué)會了許多東西，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情。通過這次社區(qū)服務(wù)，給了自己一個機會去鍛煉，雖然只是簡單的勞動，卻讓我發(fā)現(xiàn)身邊干凈清新的環(huán)境應(yīng)感謝許多環(huán)衛(wèi)工人的努力，我只有五天的實踐時間，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。老人眼睛不好，哪里能顧及此?想到這里，忽然憂心忡忡起來。幾天的上門邀請，大家的態(tài)度由冷漠到關(guān)注，積極性挺高。她很耐心的講解起來，邊說邊示范。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路，社會實踐是一趟心靈語行動的交互。要保持周圍環(huán)境衛(wèi)生，特別要重視垃圾的處理，除了自己不要亂扔垃圾外，還要勸告別人不要亂扔垃圾，有可能的話，要進(jìn)行垃圾分類，以便于環(huán)衛(wèi)工人處理。雷麗云同學(xué)采訪村干部2個問題；現(xiàn)在上級部門都在處理拉圾這件事。（五）評價考核小組和個人提供相應(yīng)的材料。四、課程管理組織形式社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下實施，在學(xué)校政教處、教務(wù)處、教科室的通力合作下完成。這是一個必修項目，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。校外實踐活動具體做如下安排：由政教處、團(tuán)委牽頭，克服困難，積極協(xié)調(diào)、精心組織，做到活動時間、內(nèi)容落實，活動形式內(nèi)容多樣，力爭人人都參與這一活動。五、課程配置與時間安排 軍訓(xùn)是全體學(xué)生的必修項目，安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，高二第二學(xué)期的四月中旬，共一周時間，完成者得2學(xué)分；學(xué)內(nèi)實踐根據(jù)學(xué)校實際適時安排；校外實踐和社區(qū)服務(wù)一般安排在周六、周日和寒假暑假進(jìn)行。從身邊的小事做起，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。課堂匯報；同學(xué)們，今天我們開展了一次有意義的環(huán)保調(diào)查實踐活動，你們一定受益非淺吧！師：今天我們深入農(nóng)村開展了一次周邊環(huán)境調(diào)查，在調(diào)查的過程中你們一定有成功的一面，或許也有失敗的一面。在采訪的過程中我問了村民象這種情況怎樣處理，他沒有詳細(xì)回答。碰巧遇到評選文明縣城活動，各個社區(qū)組織實踐服務(wù)活動，我立即報名參加。正如古人所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我見到一位老奶奶，跟在隊伍后，跳得十分賣力，正如她對身邊的人所講：“人奮斗一輩子，不圖名，不爭利，能掙得個終日快樂，就是最大的幸?！??？蓻]想到的是，居然如此累人。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。”實踐活動也教會我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作，他們默默無聞地付出，或許我們之間并不相識，但是我們的生活與他們息息相關(guān)。一、給社區(qū)內(nèi)老人安裝“援通”呼叫器。沒有接觸過真正的社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，可以從這里學(xué)會如何幫助他人，如何為他人著想。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，鍛煉與提高自身的能力，增加個人在社會競爭中的機會，以便在畢業(yè)后能夠真正的融入社會，我們四人在暑假到了xx社區(qū)實習(xí)，開始了這個暑期的社會實踐。通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。在班長和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，走進(jìn)城陽區(qū)城陽街道溝岔社區(qū)，向孤寡老人送溫暖。我們深刻知道了社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。(四)擴(kuò)大了學(xué)校，學(xué)院的社會影響力，隊中的宣傳員，每天堅持做好實踐日志，將信息及時反饋學(xué)校，積極聯(lián)系媒體，加強宣傳報道，使活動得到媒體的關(guān)注。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。實踐活動引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。在這次實踐活動中，讓我學(xué)會了許多東西，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情。通過這次社區(qū)服務(wù)，給了自己一個機會去鍛煉，雖然只是簡單的勞動，卻讓我發(fā)現(xiàn)身邊干凈清新的環(huán)境應(yīng)感謝許多環(huán)衛(wèi)工人的努力，我只有五天的實踐時間，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。寒假社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)大學(xué)生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。離開仇志沼爺爺?shù)募遥瑢嵺`小組又接著拜訪了一位因公受傷而殘疾的老人——仇志進(jìn)爺爺。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。居委會的工作人員都心懷團(tuán)結(jié)，正是這種團(tuán)結(jié)，讓她們不懼困難，迎難而上，讓xx社區(qū)成為了和諧的家園。每個人都要自信，我在工作中學(xué)得更自信，要堅強，不要畏懼任何事情。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗到了老年人對社區(qū)工作的支持。我感到自己在成長，感受到的自己以后身負(fù)的重任，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，將來成為一個社會有用的人。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。精神上嘛，老人家看看電視，我再講點趣聞樂事，應(yīng)該有所改善。社區(qū)打算舉辦周末消夏活動，我應(yīng)召幫忙宣傳和組織。于是周一清晨，我起了個大早，我了一雙麻布手套，一把鋤頭，興沖沖來到目的地。這次實習(xí)也讓隊員們深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的?！蔽医又謫枺撼说惯M(jìn)河里就沒有其它辦法嗎？他說：“沒有。如；毛海翔同學(xué)采訪村醫(yī)生兩個問題；你注射完的針頭，葡萄糖罐如何處理？你對我們周圍的環(huán)境有什么看法？醫(yī)生說；“我把注射完的針頭及藥水罐運到遠(yuǎn)處或沒有人去的地方進(jìn)行深埋，有時還用火焚燒，這樣對環(huán)境保護(hù)有一定的效果。（三）活動實施學(xué)生必須按計劃進(jìn)行活動，接受實踐地負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的開展情況。班級實踐基地的確定：每班根據(jù)本班的實際情況和班級資源，聯(lián)系一個實踐單位或者社區(qū)，作為本班社會實踐的基地，一個學(xué)期活動2到3次，可以以小組單位，也可以直接以班級為單位進(jìn)行活動。第一篇：社區(qū)服務(wù)和社會實踐教案【社區(qū)服務(wù)和社會實踐教案】中學(xué)社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動方案艾永壽通過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步，關(guān)心地球和生存環(huán)境，獲得直接感受和解決問題的經(jīng)驗；通過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性；通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力；通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能；通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校和各班級要為學(xué)生的社會實踐提供便利條件，建立系統(tǒng)的社會實踐基地，包括學(xué)工基地、學(xué)農(nóng)基地、學(xué)兵基地、勤工儉學(xué)基地等。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)老師，并征得他們的同意。六、活動過程：組織學(xué)生深入農(nóng)村，以小記者的形式開展問卷調(diào)查，對環(huán)境破壞的地點及范圍進(jìn)行統(tǒng)計，從身邊的小事開始，如：一張紙，一個塑料袋，一節(jié)廢電池，一個可樂罐，還有亂砍濫伐，水污染等開展調(diào)查。首先我在與他們溝通時沒有共同的語言，盡管我是用和藹的話語和他們交談，他們還是把問題簡要的說一說，我問了村民一個普通的問題，你們現(xiàn)在垃圾如何處理？村民說；“把它倒進(jìn)河里。對