【正文】 什么是年齡組成?⑴、年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例。若是，則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。 ③調(diào)節(jié)物質(zhì)：激素、抗體、遞質(zhì)、淋巴因子、組織胺等。學(xué)習(xí)生物科學(xué)是一件很有趣又很有意義是事情。這種方法多用于章節(jié)知識(shí)的總結(jié)或復(fù)習(xí)，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系在一起。易地保護(hù)將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)③保護(hù)措施利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù)協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系(關(guān)鍵)反對(duì)盲目的掠奪式地開發(fā)利用(合理利用是的保護(hù))可持續(xù)發(fā)展①定義：在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要，它是追求自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)發(fā)展。食物鏈，食物網(wǎng)是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的渠道。沒有觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)就不可能取得如此輝煌的成就。群落：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域所有生物種群的集合。生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶。人教版生物必修三學(xué)習(xí)技巧系統(tǒng)化和具體化的方法。內(nèi)環(huán)境：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，可以將生物知識(shí)跟實(shí)際生活相聯(lián)系。：具有全球性、循環(huán)性：碳循環(huán)的形式:CO2大氣中CO2過高會(huì)引起溫室效應(yīng)減少溫室效應(yīng)的措施:1減少化石燃料的燃燒,使用新能源.2植樹造林,保護(hù)環(huán)境.兩者關(guān)系：同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割的，物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體，能量流動(dòng)作為物質(zhì)循環(huán)動(dòng)力實(shí)踐中應(yīng)用：，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?。即根?jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。平時(shí)在作業(yè)中，就要嚴(yán)格杜絕粗心的錯(cuò)誤，把每次練習(xí)當(dāng)成考試，培養(yǎng)自己的細(xì)心習(xí)慣。 ②興奮傳導(dǎo)過程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合。②、種群數(shù)量=第一次捕獲并標(biāo)志數(shù)第二次捕獲數(shù)247。什么是性別比例?⑴、性別比例是指種群中雌、雄個(gè)體數(shù)目比例。是預(yù)測(cè)種群發(fā)展趨勢(shì)的主要依據(jù)。技法提煉內(nèi)環(huán)境成分的判斷方法一看是否屬于血漿、組織液或淋巴中的成分(如血漿蛋白、水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、脂質(zhì)、OCO激素、代謝廢物等)。甲狀腺腫大(大脖子病)嬰兒時(shí)期分泌過少：呆小癥內(nèi)分泌系統(tǒng)的總中樞：下丘腦(感受器、效應(yīng)器、調(diào)節(jié)中樞、傳到興奮)免疫器官(如：扁桃體、淋巴結(jié)、骨髓、胸腺、脾等)吞噬細(xì)胞1免疫系統(tǒng)的組成免疫細(xì)胞淋巴細(xì)胞： T細(xì)胞(在胸腺中成熟) B細(xì)胞(在骨髓中成熟) 免疫活性物質(zhì)(如 ：抗體)第一道防線：皮膚、粘膜等特異性免疫(獲得性免疫) 第三道防線：免疫器官和免疫細(xì)胞在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞1免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能1體液免疫(抗原未進(jìn)入細(xì)胞)： 抗原→吞噬細(xì)胞→T細(xì)胞→B細(xì)胞→①漿細(xì)胞→抗體②記憶細(xì)胞1免疫(抗原進(jìn)入細(xì)胞)：抗原→吞噬細(xì)胞→T細(xì)胞→①效應(yīng)T胞→與靶細(xì)胞接觸，使其裂解死亡，釋放出抗原，最終被吞噬細(xì)胞吞噬②記憶細(xì)胞1免疫失調(diào)疾病：A防衛(wèi)不足：幾乎失去一切免疫功能—獲得性免疫缺陷綜合癥—艾滋病(逆轉(zhuǎn)錄病毒) B防衛(wèi)過度：①免疫系統(tǒng)攻擊自身而引起—自身免疫病—類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡②發(fā)作快，消退快，非首次接觸抗原時(shí)發(fā)生—過敏反應(yīng)—皮膚蕁麻疹篇6：高二生物必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)細(xì)胞與穩(wěn)態(tài)體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中內(nèi)環(huán)境的組成及相互關(guān)系(1)毛細(xì)淋巴管具有盲端，毛細(xì)血管沒有盲端，這是區(qū)別毛細(xì)淋巴管和毛細(xì)血管的方法。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄，認(rèn)真分析，得出結(jié)論。但自我調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過自我調(diào)節(jié)能力限度的干擾會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)崩潰抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱(如：森林)抵抗力穩(wěn)定性越弱恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)(如:草原、北極凍原)④應(yīng)用：39。說到把握細(xì)節(jié)，不單單指考場(chǎng)上不粗心，同時(shí)更要強(qiáng)調(diào)平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要細(xì)心，基本概念要理清，不能想當(dāng)然。【三】(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端(2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部(3)產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在胚芽鞘尖端胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)原因：(1)橫向運(yùn)輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端)：在單側(cè)光刺激下生長(zhǎng)素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸(2)縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸)：從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端，不能倒運(yùn)(3)胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)(生長(zhǎng)素分布不均，背光面多，向光面少)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而造成向光彎曲。二是用一些生活中的具體事例來說明生物學(xué)理論知識(shí)。篇1：生物必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端(2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部(3)產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在胚芽鞘尖端胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)原因：(1)橫向運(yùn)輸(