【正文】 然而，當(dāng)生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠(yuǎn)地定格在過去時(shí)了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無奈。專家表示，自殺已經(jīng)成為中國(guó)青壯年死亡的首因，亟需采取措施，減少悲劇的發(fā)生?！拔覑勰恪?多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，輕松的不用一秒鐘就能說完，卻沉重的讓許多人用一生去猶豫，終究沒有說出口。其實(shí)父母不是萬能的鑰匙，也不是教育題材的榜樣，但事實(shí)上他們每時(shí)每刻都為我們而努力發(fā)展和改造自己。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜活著的感覺真好；學(xué)會(huì)感恩，感謝你身旁的每一個(gè)人，無論是幫助過你關(guān)心過你指點(diǎn)過你，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。它是自發(fā)性的行為，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將它化作行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。從對(duì)象上看，我們要感恩的是自己周圍的人，那些幫助過我們，關(guān)心我們，鼓勵(lì)過我們的人，這里包含我們對(duì)父母對(duì)家庭的感恩，對(duì)其他親人的感恩，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩，對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩，對(duì)大自然的感恩等。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。從那時(shí)起，他的父母就再也無臉見人，匆匆退休，離開了原來居住的地方，在烏魯木齊租了一間房。本來男女同學(xué)之間交往不是什么問題。經(jīng)過四個(gè)月的艱苦努力，李陽在1988年大學(xué)英語四級(jí)考試中一舉奪得全校第二名的優(yōu)異成績(jī)。1984年我以全縣第三名的成績(jī)考上了中專！從此改寫了人生，從此改變了命運(yùn)！今天我在這里重提這些舊事不是要向你們標(biāo)榜我的奮斗史，我只是想告訴你們一個(gè)道理：世界上沒有做不成的事！只要你有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定地信心、堅(jiān)強(qiáng)的意志，就是魔鬼也會(huì)向你屈服，也會(huì)給你讓路！我上中專的時(shí)候，班上第二學(xué)期插進(jìn)來一個(gè)同學(xué)，是走后門進(jìn)來的，他父親是地方上的一個(gè)手握實(shí)權(quán)的官員。父母對(duì)兒女的愛，那是可以舍棄全部的，而我們卻經(jīng)常忽略了輕重。所以，孩子們，今天我想送給你們的第一句話就是：珍惜你的美麗人生吧，莫辜負(fù)了這美好的年華！首先我們來談?wù)劷裉斓牡谝粋€(gè)話題：什么樣的人更容易成功。初步掌握收集資料信息等方面的技能。十來分鐘后，110民警也趕到了現(xiàn)場(chǎng)，一起將小孩救了上來，隨即送往八卦洲醫(yī)院。11號(hào)駕駛員許衛(wèi)星用自己駕駛的車輛牽引拋錨的3號(hào)車沿著水泥車道順利往猛獸區(qū)的出口前行。第二部分活動(dòng)流程月 日~~月 日，向全院學(xué)生征集漫畫作品，要求為原創(chuàng)作品，作品類型不限，截止日期為5月2日。今年南京共發(fā)生數(shù)十起溺水事件2006年6月27日下午，一名年僅10歲的男孩小明 化名 在花神湖玩水時(shí)，突然沉了下去。選擇的事例把握三個(gè)原則： 參考資料110 120 ABD ABCD AC AD D 守法自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)（三）我還有一只腳 周大觀貝多芬雙耳失聰, 鄭龍水雙眼失眠, 我還有一只腳, , 鄭豐喜雙腳畸形, 我還有一只腳, :從詩歌可以看出,這首詩的作者周大觀是個(gè)怎樣的人? 2:從詩句中看到,她是如何看待自己的生命?我們要學(xué)習(xí)她怎樣的精神? 學(xué)習(xí)訓(xùn)練主要包括學(xué)生自學(xué)、討論、網(wǎng)上找資料、寫調(diào)查報(bào)告等。讓學(xué)生明白： 生命的可貴，每個(gè)人都要珍愛生命受傷男子被送院搶救 轎車沖入大廈大堂后四門洞開停在一茶葉店門口 車下滿是油漬、血跡和碎玻璃，樓內(nèi)人員全部撤離守法自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)（二）9天8夜絕地求生 事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張 繼發(fā)井下突遇礦井塌陷,被困井下。其實(shí)人剛生下來都是一樣的，要有差別也就只是男女之別。寒冷的冬天，放學(xué)回家，吃的常常是稀粥，七十年代初的時(shí)候，常常要靠吃玉米面度日......家庭的貧困最讓我刻骨銘心的是，1983年，也就是我上初二的那年，我那60多歲的父親得了胃癌需要住院，可是，家里太窮沒有錢，父親在知道他的病情后就堅(jiān)決的拒絕了治療，躺在老屋的土炕上度過了他生命的最后時(shí)光。我相信，人沒有自甘墮落的，在你的內(nèi)心深處，在你的骨子里，我相信一直都渴望著將來做一個(gè)在別人面前讓人看得起的人！做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人！那么就請(qǐng)你記住我送給你們的第三句話：為了愛我們的父母親人，努力吧！孩子們，因?yàn)槲覀儎e無選擇！下面我們來談?wù)劷裉斓牡谌齻€(gè)話題：人生的低谷與挫折。我們應(yīng)該把人生一切不幸的遭遇照單全收，我們要感謝上蒼對(duì)我們所做的一切不合理的安排！感謝社會(huì)的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！人的大徹大悟多半來自大災(zāi)大難，由此看來，讓自己走投無路一回又有何妨？！因此，當(dāng)我們跌入人生低谷的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，當(dāng)別人根本不把我們當(dāng)人看的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床粊硪淮谓^地反擊，為什么不來一次奮力一搏呢？雖然付出未必就有回報(bào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，如果你的一生中連一次面對(duì)挫折和人生低谷的絕地反擊都沒有，那你的人生一定是不完美的，這樣的人我只能永遠(yuǎn)鄙視他！因此今天我送給你們的第四句話就是：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，有傷痕的人生才更加壯美！最后我想談?wù)劷挥褑栴}?！案鐑簜兞x氣”是感情勝于理智?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。我們應(yīng)該努力尋找一種由內(nèi)而外的“內(nèi)省”的新模式，它尋找一種道德的人本理解，以人的方式把握和理解，它可以真正促進(jìn)人的主體性的發(fā)展，使人最終成為人。處在這樣的人際關(guān)系之中，學(xué)生的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，學(xué)生的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩之心當(dāng)然難以養(yǎng)成。這里落實(shí)到學(xué)生的具體生活中可以是對(duì)父母的點(diǎn)滴孝心，對(duì)師長(zhǎng)、同學(xué)朋友的看似微不足道的關(guān)心，對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注等等。大量剛出生的蜘蛛仔體內(nèi)存有毒液，只要蜘蛛仔把毒液都輸給母蜘蛛，就不會(huì)受到影響。還記得高三那段艱苦的日子，已經(jīng)記不起那個(gè)時(shí)候是一種什么樣的心情了，現(xiàn)在想起，回憶里最多的就是母親，那愛著我的母親，那我用一生也無法報(bào)答親情的母親！高三那年真的很多感動(dòng)。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。學(xué)會(huì)感恩，真愛生命高二四班。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、感恩,使我們?cè)谑r(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉,獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩今天我演講的題目是感恩父母。老人其實(shí)就是老小孩，這我們都是知道的，小孩子怎么可以離開父母？老人怎么可以沒有孩子在身邊？每一次跟媽媽鬧別扭，過后鼻子總是酸酸的，其實(shí)知道是自己錯(cuò)了，卻總是倔強(qiáng)，不屈服，總不愿意按父母的意愿做事情。蜘蛛在生下幼蜘蛛的那一刻開始，已注定將要面臨死亡的命運(yùn)蜘蛛在交配后，一天大約能產(chǎn)下5000多個(gè)卵子。應(yīng)該看到，日常生活小事是滋養(yǎng)感恩大樹成長(zhǎng)的養(yǎng)料，生活就如讀一本書，你一字一行一頁地讀，在這過程中被感動(dòng)了，就會(huì)知道報(bào)恩了。長(zhǎng)期以來在學(xué)校德育教育過程中存在著一個(gè)致命的盲點(diǎn)，即缺少對(duì)教育對(duì)象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對(duì)話。我們的學(xué)生大手大腳花父母親的血汗錢，對(duì)父母的饋贈(zèng)從不言謝，對(duì)朋友的幫助少有道謝，稍有不如意，便大發(fā)牢騷，總覺得世界欠自己太多，社會(huì)不公平，動(dòng)輒訴諸暴力，或以死相脅，一不小心就走入兩個(gè)極端，或者目空一切，或者內(nèi)向自卑??而傳統(tǒng)的學(xué)校德育教育在學(xué)生眼中再也不象以往那樣神圣和讓人心服口服。”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。所以孩子們，請(qǐng)聽我一句忠告：早戀，那不是甜蜜的歸宿，而是青春的陷阱，命運(yùn)的枷鎖，你們一定要慎之又慎！最后來談?wù)勍瑢W(xué)之間的正常友誼和“哥們義氣”的區(qū)別。有一天，我的班主任對(duì)我說了一句讓我終生難忘的話，他說：李玉新，你要記住，雖然環(huán)境不能選擇，但你可以選擇改變他的態(tài)度，但如果你以此作為消沉和自甘墮落的理由，那就只能證明你是一個(gè)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的懦夫！這句話像一擊晴天霹靂劈在我的頭上，把我從渾渾噩噩中驚醒。所以，同學(xué)們呀，這個(gè)世界上幾乎沒有什么是永恒的，一個(gè)人的前途和命運(yùn)，永遠(yuǎn)是掌握在自己的手中的。我們弟兄姊妹七個(gè)，我是家里最小的。在做案前，他花了很多時(shí)間很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線最安全，他都花了很多心思去考慮，但是，整個(gè)過程他都沒為他人、為父母考慮過，馬加爵他沒有想到，僅僅因?yàn)橐痪鋺蜓?，他就結(jié)束了四個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生的生命，使包括他自己在內(nèi)的五個(gè)家庭陷入了痛苦的深淵——這就是心靈出了問題呀！另外，他的意志也很薄弱，別人一句話就能把他打倒，就起了殺人的念頭。本課第二框《學(xué)會(huì)珍愛生命》闡述了生命可貴，通過遵守各種規(guī)章制度、學(xué)會(huì)保會(huì)自己、切莫傷