【正文】 我覺得那只是個例，并不是放之四海而皆準的教育方法。為人父母須在反思中成長，誰能進行自我反思，那他就能教育好自己的孩子。在對自己孩子教育過程中我也發(fā)現(xiàn)：當孩子還小的時候，她會乖乖聽從家長說的。通過一系列的閱讀我發(fā)現(xiàn)《父母課堂》如同一位智者，引領著大家走上科學育兒的道路。這對孩子來說，知道了地鐵出行的步湊，對自己的成長是有幫助的！在應試教育的今天，張老師組織這樣實際的教學，是有利于孩子的。所謂“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。要給他們一些關愛，要從小鍛煉他們。孩子們在童真的年齡，其實也有自己渴望和愛好，我們當父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質，有的放矢的去引導他們呢?、學習輔導班，我們又是否真正地去分析我們的孩子需要這些嗎?作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走得快樂嗎?當孩子們要為自己爭取證明自己價值的機會的時候，我們又是否冷靜客觀的應對?我想我是需要反思的。但為人父母本能的愛很難有統(tǒng)一的標準?！陡改刚n堂》讀后感6愛是最好的老師，無可否認，每一個父母都是愛自己的孩子的。實施新辦法的一開始，家里立刻就變得安靜下來了，兒子很認真，偶爾也有一些不自覺的行為，但是總得來說效果明顯，一段時間后，兒子慢慢的學會了自主學習，做事情也更加專注了，我呢也不會急火攻心了。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風吹開了我一直以來在教育孩子方面迷茫和困惑。不經(jīng)歷風雨不見彩虹。希望父母課堂在老師與家長之間筑起一道溝通的橋梁，讓我們攜起手來，共同努力，共同去引導孩子去認識這個世界。教育孩子的前提是必須要了解孩子，了解孩子最重要的是尊重孩子，只有尊重孩子才會認真傾聽孩子的心聲，了解孩子的心理，成為她值得信任的朋友，真正掌握他的需要，成為孩子生活和學習中最重要的一份子，共同學習、共同進步。父母課堂讀后感【2】孩子一天天地長大，學到的知識越來越多，自己的思想意識也越來越獨立。讓我很快喜歡上了這本書，《父母課堂》里的作者有老也有小，涉及的問題也方方面面，學生每個年齡段遇到的問題都通過一個一個的小故事展現(xiàn)出來，讓人讀著也不感到乏味，為父母教育孩子幫了大忙。讓孩子在錯誤中汲取教訓，在民主、和諧的家庭氛圍中成長，將來孩子能不出色嗎?家庭教育任重道遠，《父母課堂》如留香玫瑰，常伴左右。隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步形成。所以我們現(xiàn)在是聽孩子的，她想學什么我們再有選擇和比較地去安排周末的時間。給孩子負責任的機會，不要一切都包辦，培養(yǎng)孩子獨立的性格。直到現(xiàn)在我都非常慶幸，如果我當時發(fā)了火，如果沒有《父母課堂》，我的孩子會不會是今天這樣的優(yōu)秀……我把《父母課堂》當作我的社會大學，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啟迪，燭照我們模糊的認識，使我受益匪淺?！蔽异o下心來反思自我，對自己的部分錯誤教育方式感到震驚，決定修正自己的教育方式。直到國慶假期，樂樂悄悄地把草頭娃娃帶回了她表哥家養(yǎng)，國慶假期樂樂也悄悄地和她表哥一起養(yǎng)草頭娃娃。她從一個不愛看書的孩子變成了一個每一天必看幾小時書的孩子。所以，家長在日常生活中應放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨立去做。用良好的家庭氛圍幫忙孩子排解來自學校、社會等外界環(huán)境帶來的不利因素，、欺辱、強制、訓誡，給孩子一個寬松并愉悅的心理成長環(huán)境，比限定與束縛更有效果，在學習上需要的是動力而不是壓力?！陡改刚n堂》讀后感13上了家長課堂，讓我感觸很深。而這些錢都用在請同學吃飯，玩游戲上了。一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉。有些家長總是怕孩子做不好，于是總是以擔憂的目光注釋和提醒孩子，或者干脆包辦代替。有一次早上送孩子去幼兒園，為了趕時間，我看看兩邊都沒有過往的車輛，便沒有帶孩子走斑馬線，走過馬路后，孩子問我：“媽媽，你怎么沒帶我走斑馬線啊”。具寵愛于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。確實只有自己做好了，你才會對孩子有發(fā)言權，而父母的言行舉止，孩子也會在潛移默化中學到。《父母課堂》是我的良師益友，我會繼續(xù)每期閱讀，讓我跟女兒一起成長。我從中看到一篇叫做《教孩子認真對待壓歲錢》教孩子理財?shù)?。這樣在教會了孩子分辨對錯的同時學會顧及他人感受、不讓他人難為情應該也就水到渠成了吧。不在孩子面前抱怨生活。不要什么事情都擔心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。最后啟迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就《父母課堂》讀后感8自女兒上學以來就開始訂閱《父母課堂》，這本書是當代的家教寶典。當時因為一時沒找到透明的容器來裝水，自己怕麻煩，也沒怎么看清楚說明，我就順口告訴樂樂說：“別養(yǎng)了”。通過閱讀老師推薦的《父母課堂》，我明白很多了，其中2012年11月這期“我們到底需要什么樣的家庭教育”一文，我感觸頗深。當種子在孩子的心中扎根時，(以愛為話題的作文)親子之間建立起的親密關系是無法切斷的。一個星期幫我收拾一次廚房等等……在勞動中，孩子體會到了父母的艱辛和不易，開始知道用自己的方式表達內(nèi)心所感，母親節(jié)這天，偷偷地用攢的零花錢給我買了本《四世同堂》，拿到書的那一剎那，我真的是使勁控制自己要奪眶而出的淚水，這小子!知道如何關愛別人了!冰凍三尺，非一日之寒。孩子的尊嚴不是被父母賦予的，也不是可以向任何人乞求的。品行教育是不能缺失的，教育孩子還要逐步培養(yǎng)他的自理能力和勞動習慣，形成為他人服務和參加家務勞動的意識。文中夏楠媽媽耐心“等待”孩子長大的心態(tài)不正是自己要學習的嗎?尊重孩子的想法，給他發(fā)表獨立發(fā)言的機會。難道這是學校要給《父母課堂》作廣告，讓每位家長都買書嗎?對學校的印象一直以來都很好，學校從來沒有亂收費現(xiàn)象，難道為了一本書，就要毀掉名譽嗎?懷著懷疑的心情，也為了應付學校的作業(yè)，不情愿的打開了《父母課堂》。孩子的視角總是讓成年人驚嘆。但閱讀了本期的教子良方之后，發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)孩子的直面挫折的能力，要為孩子樹立抗挫折的意識，作為家長要及時疏導，有足夠的耐心去和孩子溝通，不要過多的埋怨，要多鼓勵和安慰，每個孩子都有他的閃光點，要善于去發(fā)掘，時常增強孩子心理的韌性，為今后的成長之路打好基礎。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材!第二篇：《父母課堂》讀后感