【正文】 其實我們都是最偉大的藝術(shù)家，可以創(chuàng)作出最不朽的作品。我們還一起探討了他應(yīng)有的行為和不該做的事，他寫的很認真很細致，還把行為規(guī)范貼在旁邊的墻上，及時反思。這不，痛并快樂著的一幕隨即上演：前兩天我剛和小翔同學(xué)推心置腹的談過，他這會兒又斜著圓溜溜的大眼睛給另一個同學(xué)遞紙條，還哈哈的笑著，仿佛做了很得意的事情。大家是不是感覺我小小年紀說出這些話，肯定是大人讓我背的了?我體諒您們，因為您們不懂我。到現(xiàn)在為止，我書寫的教學(xué)反思已有7本，電子版的成長日志約達68000字。憑借此活動，工作第一年，我代表學(xué)校參加河北省綜合實踐活動說課比賽，從說課稿的撰寫到一次次修改和完善，從綜合實踐活動老師的指點到一次次試講與彩排，從比賽前的徹夜準備到現(xiàn)場比拼，我經(jīng)歷了一個開放式教育教學(xué)活動的設(shè)計與實踐。我知道我無法超越別人，但我能做好自己！我要用真誠的愛去叩開學(xué)生的心靈之門，用生命的熱情去照亮學(xué)生的生命。小班孩子年齡小，抵抗力弱，一個有病就有可能傳染一大片孩子，因此我在工作中盡量避免這種情況的發(fā)生，以免給家長們造成心理負擔。這還要從我初為人母說起?！笔聦嵅⒉皇沁@樣，伴隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，數(shù)字化時代已悄然來臨，知識的迅速增長引發(fā)了教育觀念的一系列變革，賦予我們幼兒教師新的。我耐心的期待著，用心去想解決的辦法，我把英語的音標與諧音相結(jié)合，沒想到她居然記住了幾個單詞，讓我覺得特別自豪，此后的每天早晨，當我進入大四班時陳帥宏總是第一個喊”老師早上好，總是第一個撲進我的懷抱，天冷的時候，我的一雙手總是冰涼冰涼的，她卻用那雙溫熱的小手緊緊握住我的手，一股暖流進入我的心間，感冒的時候，她總是第一個發(fā)現(xiàn)我難受的孩子，問我吃藥了沒有，她只是一個孩子，卻感受到了我給她的愛，每當看到她時，我就覺得無限的快樂與自豪，我的努力沒有白費，收獲了好多。猶如幼兒將飯吃到臉上，將玩具放進嘴里，將鞋子反穿著也感覺舒服一樣。對孩子永遠要愛多于索取。有一次，我剛擦了一半，腰就疼得受不了了，我齜牙咧嘴地好不容易才把腰直起來。我問他：“還疼嗎？”他就會說：“不疼了，謝謝老師！”說完，就又高高興興地跑出去玩了。正文：愛讓我成長演講稿愛讓我成長演講稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好，今天我演講的題目是：讓我的愛伴你們成長。其實我知道，他不一定不疼了，是老師的愛讓他感到了溫暖，讓他感到了幸福，這種幸福感使他戰(zhàn)勝了身體上的疼痛，也讓他變得堅強。也許是我的表情過于痛苦了，一個孩子看到了，馬上就跑過來，說：“老師，您很難受嗎？”我說：“沒事、沒事”可是，他已不由分說把墩布搶過去說：“老師，您去休息吧，我來擦。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會有意外的收獲。這些是成長的過程、成長的必然，教師應(yīng)該充分理解這些必然，用欣賞的心態(tài)去對待，用欣賞的語言去夸獎，用賞識的目光去欣賞，用欣賞的動作去鼓勵，愛是最美的語言，微笑是最具感染力的行為，欣賞是最大的認同以公正的態(tài)度欣賞孩子孩子們都渴望得到老師的關(guān)注與贊賞，教師的一次點頭、一個微笑、一個撫摸。嘗試以寬容的胸懷去欣賞孩子吧！孩子們就如同一幅畫，顏色鮮艷，豐富多彩，而我們每位教師就必須用心去欣賞?！耙舆^孩子拋過來的球。我發(fā)現(xiàn)過去我的很多觀念和做法正悄然發(fā)生變化，這些變化讓我感到我正在慢慢成熟。當我把孩子的大便交給家長的時候，我從他們驚訝的眼神里感受到了他們對老師的感激之情。每一天，我眼里看到的，心里念著的，口里說著的，全是529。高二下學(xué)期，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，我開設(shè)了校本課程《研究生活中的化學(xué)現(xiàn)象》，我與學(xué)生都是課程的開發(fā)者，從喝水杯子的秘密，到葡萄酒中的二氧化硫；從冰淇淋中的反式脂肪酸到現(xiàn)場化學(xué)魔術(shù)揭秘，我們彼此分享所看，所思，所想，實現(xiàn)思維碰撞，教學(xué)相長。帶著這個疑問，我打電話咨詢了我的研究生導(dǎo)師，她指導(dǎo)我關(guān)注新手教師的實踐性知識。到我開始學(xué)走路、學(xué)講話，爸爸媽媽也一直耐心地引導(dǎo)著我。達到讓他聽講的目的后，我接著說了事例并借此提問他對事例的看法?！皩W(xué)高為師，身正為范“、“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速”，教育教學(xué)中作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。微笑會讓孩子覺得你是太陽；愛會讓孩子對你產(chǎn)生信賴；寬容會讓孩子變得輕松。擴展資料：愛讓我成長愛讓我成長從中學(xué)起，我就有一個夢想,做一名快樂的孩子王,做孩子心中的白雪公主,每當看見老師站在講臺上傳授知識時,每當看到孩子一聲聲的呼喚老師,我就羨慕極了,“教師”這個職業(yè)是多么神圣，多么偉大而又光榮啊,就這樣我堅持著最初的夢想，,這里有著和藹可親的園長,有著一批專業(yè)非常強的年輕教師隊伍,更有著隨處可見的微笑，“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。所以，我努力要做的的就是在力所能及的范圍內(nèi)去保護這份純真，不去凝固冰冷他們敏感的心靈。爸爸媽媽給我的愛，是溫暖的。生命是一種過程而不是一個目的。年輕，就是我們青年教師行走的無限力量。愛學(xué)生，就是愛自己。既是生命，則無時無刻不在成長。也許她將來上幼兒園也會像芊芊一樣，如果我是家長。陶陶是個樂天派，喜歡以尖叫的方式表達自己的高興……觀察使我逐漸明確了一些問題背后的原因，也找到了一些針對不同幼兒的教育方法。整天忙碌著，但我很快樂。在孩子們的世界里，我們不但看到了他們可愛，有時還要接納、寬容孩子的“討厭”。后來我想起幼兒的焦慮情緒是需要通過某些途徑來發(fā)泄的，以前記得老師都會說：不許哭，把眼淚憋回去。這里的工作環(huán)境讓我舒心，這里有著和藹可親的園長，有著一批專業(yè)非常強的年輕教師隊伍，更有著隨處可見的微笑，這里的每一位園長老師把更多的關(guān)愛更多的微笑給了我們這群剛剛步入社會的小女孩。于是，在一節(jié)班會課上，我表揚了他，并點名讓他當勞動委員。我努力按照這個要求去做。有的孩子不愛說話，就蹲在我的旁邊，忽閃著兩只大眼睛望著我笑。于是，在以后的每一節(jié)語文課上，我都設(shè)計一些簡單的問題讓馬博來回答，并及時地鼓勵他、表揚他；在他又流鼻涕的時候，我就不聲不響地走過去，遞給他一張紙，他先是臉一紅，然后又很快地擦掉；放學(xué)后，我把他留下來，給他補習當天學(xué)過的知識，給他聽寫學(xué)過的生字。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華?！澳阆肟蘧痛舐暤目薨?！老師不會說你的，等你哭完后，叫我一聲秦老師早