【正文】 他們敢想敢做，幾乎不會考慮被人的感受，有這豐富的想象力和創(chuàng)造力，然而這不也正是這個年紀最突出的優(yōu)點嗎？我教育別人的同時，身心同樣接受這這些孩子們的洗禮，在教育和受教育之間我感受到了我的成長，體會到了質(zhì)的蛻變。講臺下的小朋友們也出奇安靜地看著我，我心下一片寧靜：講課，提問題，一切有條不紊地持續(xù)著。后來的走訪就由我們輪流帶領(lǐng)我們的小團隊去說明，每走訪完一家我們或為走訪成功而大笑來小小地慶祝，又或為不成功而黯然神傷，同時又打起精神走向下一個目標。但是他們在惡勢力和邪惡的敵人面前。戰(zhàn)后，日本重新占領(lǐng)旅順，在1907年開始擴建監(jiān)獄，牢房增加253間，暗牢4間，還有若干間病牢。黨從小到大，從弱到強是經(jīng)過一代又一代人的不懈努力的，很多人為此付出了鮮血甚至是生命的代價。的確，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；有了共產(chǎn)黨，中國才能發(fā)展的更好。校長：對呀，像你們武大的四大名嘴，我們好不容易才請來一次。短暫的采訪在會議室的交流會中結(jié)束了，我們一起重放著四天里的點點滴滴，我們一起暢談四天來的收獲，對于我個人，我想我收獲的不僅是視野的開闊，知識和能力的提高，我收獲了更多的情誼和感動。下午的第一次交流會，我們幡然醒悟于張科長的一段話：沭陽城的建設(shè)背后有一股很強大的力量——大學生村官創(chuàng)業(yè)富民潮。三、工作要求（1）各學院要高度重視此次“尋訪校友和創(chuàng)業(yè)者、先進典型人物”活動，加強宣傳，加強培訓和指導。學生可圍繞校友和創(chuàng)業(yè)者的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程?！驹u價建議或?qū)Σ摺恐R，能力 目標 追求 理想如何從一個優(yōu)秀的大學生成長為一個有利于教育事業(yè)的教育者，首先要有充沛的知識，知識代表你以后進入教育圈所具備的財富，在學校我們要盡其所能的學習知識，武裝自己，提升自己的硬件和知識面。寬敞明亮的工業(yè)廠房，數(shù)百名就業(yè)職工（其中有許多學生短期工），這個村級的工廠充滿了生機和活力，村民們的生活也是欣欣向榮。今天想就黨校建設(shè)的過程跟您交流。近期的一個工作重點，則是響應(yīng)上級號召，參與“萬民干部進萬村入萬戶”活動。作為大學生，我們應(yīng)該找準自己的定位，不斷的充實自己，投身到黨建的浪潮中，充實自己的政治生命，擔負起社會的責任。監(jiān)獄內(nèi)除牢房和工場外，還有去工場的檢身室、醫(yī)務(wù)系、調(diào)室、暗牢、絞刑場等。所以就有了英雄和叛徒。作為一名預備黨員，一位大學二年級學生我也爭取用我的實際行動來實踐黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，即開展農(nóng)村支教活動。第一節(jié)課我們早早的來到了教室，那些同意來上課的孩子也陸陸續(xù)續(xù)的到了校，也有個別遲到的，但我們也沒計較，點完人數(shù)后就正式開講了。以前在我們做學生時，老師都比較喜歡上課認真、積極回答問題的學生，現(xiàn)在我自己來做老師也總算明白了一些個中原因，明白這道理后，在接下來的課程中，我爭取公平地對待每一位同學，不因自己的情緒而回避那些調(diào)皮的、害羞的小朋友。我們在上副科時的紀律要求不是很嚴格，讓孩子們適當發(fā)揮他們的情感，這個時候童言無忌的特點顯露無疑，他們喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，說起話來更是無所顧忌，我就常常被這群小不點說的一愣一愣的。第一天的第一節(jié)課是我們的小組長打頭陣，我們則都坐在后面聽課，一方面醞釀即將來臨的自己的課，另一方面注意臺上的同學的問題。使中國以更加自信的姿態(tài)屹立于世界民族之林。發(fā)展與壯大我們的黨。旅順監(jiān)獄中關(guān)押的“犯人”，一般有數(shù)百人，1942年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，關(guān)押最多達2000人。大學生群體是社會群體中特殊的一群，但并不代表他們是天之驕子，能夠最大限度展現(xiàn)能力。事實證明，學習效果取得了長足的進步。采訪者：武漢大學學生團委副書記聯(lián)席會、大學生中國特色社會主義理論體系學習研究會赴武漢實踐分隊成員(以下簡稱“學”).訪談實錄：學：您好，我們是武漢大學“風華黨史，情系珞珈”赴武漢實踐小分隊的隊員。形形色色的服務(wù)，大學生村官們充分發(fā)揮了自己的聰明才智，而村民們也享受到了大學生帶來的各種福利，就像她免費為村里中小學生籌辦的英語輔導班：她是教在其中，樂在其中，而同學們則是樂在其中，學在其中。【調(diào)查過程】尋找，聯(lián)系，面談，思索 首先著學校要求我觀察身邊那些先進人物，尋找了一些小有成就人物，并確定最后人選；在小組成員的努力下，和其本人取得聯(lián)系，并約定時間見面指導；在面談之前準備了詳細了解他們的教學之路，并請教了一些問題；面談時盡量做到禮儀周到，舉止文明；之后回顧了面談的內(nèi)容，整理了一下思路，后又經(jīng)過電話采訪并完成相應(yīng)得資料整理。每位同學至少采訪一名校友或創(chuàng)業(yè)者身邊的先進典型人物，采訪工作可以是學生個人完成，也可以是學生自由組隊集體完成。（3）參與此次社會實踐活動的學生要注意形象，注重著裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個人良好素質(zhì)和學校良好形象。暴雨洗禮后的沭陽，清新明快，我們也被編為兩個小分隊，于7月26日上午整裝出發(fā)，分別入駐十字鎮(zhèn)和賢官鎮(zhèn)。還記得第一天趕稿時，因為特殊原因，我寫稿到凌晨兩點多，吳玉潔一個人躺在床上閉上眼睛，靜靜地等著我，我回到床上時，她說：“你一個人在寫稿，我睡不安穩(wěn)。學：呵呵，四大名嘴是我們學校的驕傲。在國際上，地位持續(xù)不斷得到提高。日俄監(jiān)獄舊址 是國家級重點文物保護單位。1939年改為“旅順刑務(wù)所”。依然堅定自己的信仰，發(fā)展自己的信仰。在走訪期間，家長們對我們的