【正文】 院長在課上講了許多例子，其一是南京大學的天才—破解了百度老板李彥宏的手機號碼，同時，造出蹭課神器—超級課表。當然，中國需要快速提升當前軟件實力，但是當前中國軟件又是剛剛起步，專業(yè)人才大量缺乏。邁特建筑輕鋼結構住宅一般將內橫墻作為結構的承重墻，墻柱為C形輕鋼構件，其壁厚根據所受的荷載而定，～2毫米，墻柱間距一般為400～600毫米，邁特建筑輕鋼結構住宅這種墻體結構布置方式，可有效承受并可靠傳遞豎向荷載，且布置方便，但邁特建筑輕鋼結構住宅墻體結構不能承受水平荷載。鋼結構今后應研究高強度鋼材，大大提高其屈服點強度；此外要軋制新品種的型鋼，例如H型鋼（又稱寬翼緣型鋼）和T形鋼以及壓型鋼板等以適應大跨度結構和超高層建筑的需要。剛剛進入大學，雖然我還沒有明確的人生規(guī)劃，但在逐漸適應的過程中，我的心里開始有了一些小小的目標：我要取得優(yōu)異的成績，我要在學生會的工作中鍛煉自己的能力，我要閱讀大量書籍來提高自身修養(yǎng)，談到大學生的目標不可避免的會談到考研的問題，從很久以前開始，我就希望能拿到全額獎學金去國外留學。當真正的大學生活開始的時候，我發(fā)現它和我想象的有很大不同?？磿芴找鼻椴伲S富智慧，與人啟示，增強人對事物的認知。而資源及環(huán)境科學學院是重大辦學歷史最悠久、學科實力最強的學院之一，主要從事安全工程、環(huán)境科學、工程力學、采礦工程等研究和人才的培養(yǎng)。上了專業(yè)課程后，應多閱讀有關安全工程的專業(yè)書籍。一個人的智商使他具有豐富的知識，使他能順利地到一個單位工作。它始建于2000年，2001年面向全國招收本科生，同年獲“安全技術與工程”碩士學位授予權，2003年獲“安全技術及工程”博士學位授予權。在之后的第三次新生研討課上，老師很詳細地向我們介紹了我們的學校、學院以及專業(yè)，讓我們對未來有了更深的認識。我漸漸開始有了方向，并做好了迎接挑戰(zhàn)的準備。還記得我們的第一次新生研討課，任課的司鵠老師沒有讓我們按平常上課的坐法來坐，而是讓我們把桌子擺成面對面，希望能讓我們不感到拘束從而更好地表達自己的想法。經過高中三年的磨練，我踏進了重慶大學的校門。在我看來人生規(guī)劃需要滿足以下兩個條件。這樣的重大，讓我情不自禁地為之感到驕傲。情商的范圍很廣，包括待人接物、心理素質、責任意識等，它影響著我們的生活，也體現在生活的各個方面。高中時目標堅定，只為考上一所好大學，因而有學習的動力，而上了大學，卻在自己的發(fā)展方向上迷惘不前，有時想立足當前，走好每一步也就算罷，可事實并非如此。在大學中，最異于中學的是多種途徑多渠道學習，針對自己的切身需求，在合作中學習，在研究中學習，在實踐中學習，在網絡中學習。就業(yè)方向：畢業(yè)后可在國家各級安全生產監(jiān)督部門、科研院所、大專院校、企事業(yè)單位等從事安全科學與技術領域的管理、研究、開發(fā)與教學等工作。這正是社會發(fā)展的規(guī)律，自主學習是社會所提倡，自主創(chuàng)新是社會所需求，物競天擇，優(yōu)勝劣汰。大多數同學和我一樣都沒有明確的人生規(guī)劃，這也正是我們會感到茫然的原因。第四篇：新生研討課報告新生研討課報告——鋼結構404班趙煒學號：12040431在北京工業(yè)大學開辦的新生研討課中，我們12屆404班在很多優(yōu)秀導師的介紹下，我們更具體的，更明確的認識了土木工程及其的各個專業(yè)的特點，我對張愛林導師的講的《鋼結構》一課比較深刻，下面由我來講述我對鋼結構的理解。在這些輕質樓面上每平方米可承受316～365公斤的荷載。機遇也是挑戰(zhàn)，我國鋼結構產業(yè)能否上臺階、上規(guī)模，“十二五”期間的發(fā)展至關重要。喬布斯是另一位軟件方面的真正贏家而為大家所知，通過這兩個例子，你是否開始對軟件有些興趣了呢？。參考文獻：。孰不知：軟件專業(yè)的甜頭，我想舉個例子：世界首富是誰?相信都知道是比爾。2011年是國家“十二五”規(guī)劃起始之年，國家有關部委、行業(yè)協(xié)會及企業(yè)集團、鋼結構企業(yè)都在進行調研、分析市場及未來發(fā)展趨勢。輕鋼結構的樓面由冷彎薄壁型鋼架或組合梁、樓面OSB結構板，支撐、連接件等組成。我期待并且堅信我的大學生活將是充實而有意義的，我期待并且堅信我的人生將是美好而有價值的。我堅信我的大學生活將是美好而燦爛的。有時自己也會請教學長，和朋友交流學習經驗。專業(yè)特色：本專業(yè)課程設置偏重于建筑安全、機械安全、化工安全、礦山安全，主要學習安全科學的基本理論、安全工程技術原理以及行業(yè)安全的相關知識。對大學學習的認知，不能想當然，必須參考其教學特征，即探究，分析，解決，進入大學，就要樹立新的學習理念，變被動為主動，變負擔為樂趣，變局限為創(chuàng)新，變個人為組織，變知識為能力，變競爭為動力。感謝新生研討課讓我收獲了這一切。長期以來人們習慣于將智商作為衡量人才的標準，而現代研究表明，人才成功的決定因素不僅是智商，還有情商。2000年5月，原重慶大學、重慶建筑大學、重慶建筑高等?？茖W校三校合并，組建成新的重慶大學，使得一直以機電、能源、材料、信息、生物、經管等學科優(yōu)勢而著稱的重慶大學在建筑、土木、法學、環(huán)境等學科方面也處于全國較高水平。雖然人生規(guī)劃總體上是一個很大的概念，或許會讓我們對能否很好的踐行它產生懷疑，但不可否認的是它確定了我們人生的發(fā)展方向，讓我們對未來不至于感到盲目。同時學校實行半封閉化管理，這讓我們在思想上、在行為上的獨立能力都得到很大提高。第一次新生研討課的主要內容就是大家先自我介紹，然后談談自己在高中時的所思所想，最后再說說自己在大學的目標。在接下來的第二次新生研討課上，老師談到了人生規(guī)劃的問題，并詢問了同學們對自己進行人生規(guī)劃的情況。但直到2011年9月8日我第一次走進重大，這些信息才在我的腦海里變成了立體的感受。近年來由于安全事故的頻繁發(fā)生，安全問題引起了人們的高度關注，社會越來越需要這方面的專業(yè)人才，因此在就業(yè)上，我們的專業(yè)是供不應求的。對正處于學習階段的我們也是如此，當我們的情商得到提高時，我們學習成效以及溝通能力等都會得到提高。大學四年，須銘記“不缺課，不違紀，不掛科”，堅持“求上進，不墮落，爭優(yōu)秀”的信念。2000年與美國利寶集團合作，成立了“利寶互助職業(yè)安全研究中心”，并與國內外相關單位建立了廣泛的合作與交流。當然大學的實踐活動非常多，參與活動同樣有益于情商的提高?？偠灾?，大學讓我感覺到很閑，這讓剛進大學的我感到很茫然。我也知道，這些目標是人生規(guī)劃的組成部分。判定沒有一個統(tǒng)一的標準，